做自尊自信的人.docx

我的疑问：自我点错：课题： 第七课 做自尊自信的人 成功需自信 学案序号：15 主备人：侯灵菲 审核人： 课时：1 授课时间： 学习目标: 1. 认识自信的重要作用，相信自己。 2. 初步学会克服自卑、树立自信的方法，塑造一个自尊、自信的“我”。 重点难点： （1）扬起自信的风帆 （2）自信是成功的基石 自主学习探究： 预习导入： 自己有过因自信获得成功的经历吗?当你遇到困难时,是怎样对待 的? 欣赏我自己 每个人都有自己的优点,他们会表现在学习、生活以及性格、兴趣等 方面。请尽量多的列出自己的优点，并以欣赏我自己为题在全班同学面 前展现一个自信的我。 _ _ _ 精讲点拨： 1.为什么说自信是成功的基石？ 学生阅读P81女中学生成功的事例,感悟自信的重要作用：自信 使人勇敢。 P82困难面前华罗庚是怎么做的？引导学生认识自信在人们遇到 困难、挫折的境遇时起的重要作用，从而正确应对困难。 学生阅读P82杨扬的事例及“相关链接” “我能行”，感悟自信的作用。 学生总结：为什么说自信是成功的基石？2.我们应怎样建立自信？ 阅读P84阿泽的故事并找出自己的几个成功经历，想一想这些 经历对帮助自己树立自信有什么作用？ P85 王立的自信来自于哪里？ 学生阅读相关链接，了解克服自卑的方法。 学生总结：我们应怎样建立自信？ 3.强调本节主要内容：为什么说自信是成功的基石？ 我们应怎样建立自信？ 巩固练习： 1. 莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失 败的原因。”这句话表明 （ ） A、获得成功离不开自信 B、有了自信就一定会成功 C、有自信就不会遇到困难 D、我们要学会欣赏自己 2. 有人问居里夫人，”您认为成材的关键在哪里？”居里夫人肯定 地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见 （ ） A、有了自信心，任何事情都可以办好 B、居里夫人靠自信成功，其他人却不尽如此 C、没有自信心也能成功 D、自信心是成材与成功的重要条件 3自信是成功的基石。你的理解是 （ ） 自信使人勇敢 自信使人有克服困难的勇气和力量 自信才能发挥人的潜能 自信的人必定能成功 A、 B、 C、 D、 4自信的人在困难、挫折和失败面前，会 （ ） 一蹶不振 沉着应对 保持乐观的心态、积极采取 措施 努力扭转局面，从而转败为胜 A、 B、 C、 D、 拓展延伸： 赵娜同学本来长得就瘦弱，说起话来声音又小。因此，她上课从 来不敢发言，被老师叫起来也红着脸，憋了半天，回答问题声音很小， 谁也听不清她在说什么，学校、班级联谊会，她从来没演过节目，在 讲台上说过一句话。老师找她谈心，她憋了半天，只说了三个字：“ 我不行。” （1）赵娜真的不行吗？（2）假如你是的好朋友，你将怎样帮助她？我的收获：教师寄语：中考链接： 1 战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵王派平原君到楚国求救， 其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按 剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是 （ ） A、自尊，唯我独尊 B、自负，别人都不如我 C、自信，我能行 D、自傲，自高自大 2美国著名作家爱默森说过：“自信是成功的第一秘诀。” 美国学 者马尔腾有句名言：“自信心是比金钱、努力、家世、亲友更有 效的条件，它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难，排除障 碍，去争取胜利，对于事业的成功，它比什么都更有效。” 这两句名言告诉我们什么道理？课外延伸 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大 赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐的发现了不和谐 声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还 是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人 士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！” 话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他 大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以次来检验指挥 家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己 的正确主张。20 20