地球运动一.docx

教案课题地球运动地球运动的一般特点授课人赵睿教学目标知识与技能：了解地球自转和公转的一般特点：从旋转中心、运动方向、运动周期、运动速度等方面了解。过程与方法：运用教具、计算机模拟地球的自转与公转运动，从图中获取信息，总结从旋转中心、方向、周期、速度等几个方面掌握地球的自转和公转的一般特点。情感态度价值观：树立科学的宇宙观，认识“一切事物都是在不断运动着的”辩证观点；养成求真、求实的科学态度，激发学生探究地理问题的兴趣。教学重点自转和公转的一般特征教学难点1、对恒星日与太阳日差别的理解2、公转速度的变化教学手段多媒体辅助教学教学过程教学内容及教师活动师生活动导入新课学习新课提出问题：日、月、星辰为什么东升西落？为什么会有四季的变化？哪个季节白天长？哪个季节短？为什么？课件演示地球运动，让学生总结地球运动的基本形式：自转和公转。一、地球自转阅读教材，运用地球仪演示地球自转，并说明自转的特点：定义、方向、周期。1、定义：地轴2、方向：结合教材中的思考，让学生绘制从侧面、南极和北极看到的地球自转方向图。3、周期：演示恒星日和太阳日动画，分析其差异产生的原因。周期参考点自转角度时间长度地理意义恒星日某遥远恒星36023时56分4秒地球自转的真正周期太阳日太阳3605924小时昼夜交替的周期4、速度：演示地球自转角速度和线速度动画，分析自转角速度和线速度的分布规律。速度数值全球分布规律角速度两极为零其它15/h除两极外全球相等线速度赤道1670km/h两极为零从赤道向两极递减，60NS约为赤道一半，两极为零二、地球公转演示地球公转动画，讨论公转特点(轨道、方向、周期、速度等)和规律，并学会利用地球仪正确演示地球公转运动。1、定义：2、轨道：研讨问题：1月份地球离太阳最近，我们这里为什么是冬季？7月份地球离太阳最远，我们这里为什么是夏季？3、方向：4、周期：5、速度：播放动画和图片认真观看积极思考展示动画展示课件细心观察思考归纳研讨操作思考讨论正确绘图仔细观察分析归纳细心观察主动探究研讨归纳探究研讨准确操作分组讨论得出结论小结教材第15页活动题2填表。运用归纳、总结、对比的方法，得出地球自转和公转的规律。巩固练习习题板书设计运动形式绕转中心方向周期速度角速度线速度地球自转地轴西东北极看：逆时针南极看：顺时针参考点太阳日：24时昼夜交替的周期除两极为零外，处处相等，即15/h由赤道向两极逐渐递减赤道1670km/h60N、S约为赤道一半两极为零恒星日：23时56分4秒真正周期地球公转太阳西东北极上空看：逆时针1回归年：365日5时48分46秒平均1/日平均30 km/s近日点公转速度最快远日点公转速度最慢20 20