落叶跳舞.doc

落叶跳舞
活动目标：
   1．通过阅读，观察树叶的形态，理解图画书的故事内容。
   2. 了解落叶，拥有热爱大自然的情感。
   3.培养孩子细致的观察力，大胆表述能力。
活动准备：
   1．物质准备：
   教师——《落叶跳舞》课件、各种各样树叶的图片，四季的图片
   幼儿——画笔。
2．经验准备：幼儿对季节的认知。
活动过程：
一、 导入（谈话）
1、导师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？秋天是什么样的呢？
2、出示四季的图片，让小朋友找出秋天。
3、唱《小树叶》，通过歌曲中对小树叶的描述引出故事。
 二、教师朗读故事，幼儿边倾听边观察。
1、 师：这些树叶飘啊飘，飘到了一本书里。变成了许多不同形象的树叶精灵。看，他们来了。封面上的树叶变成了什么？落叶哇哇们都在做什么呢？我的这本书就叫落叶跳舞。
2、 落叶都跳了哪些好看的动作，让我们到书里去看看吧。
3、 朗读故事，感受落叶的美
  4、教师组织幼儿集体讨论。
   (l)落叶都跳了哪些舞蹈呢？
   (2)它们都摆出了什么样的造型呢？
   (3)落叶娃娃们跳舞时的心情怎么样？
   三．跳一跳、撄一摆
教师组织幼儿和着音乐，围成一个大圈边走边跳舞，只要音乐一停止，每人摆出一个自己喜欢的造型。
   四．活动总结。
   师：今天我们阅读了《落叶跳舞》的故事，小朋友也做了一个跳舞的落叶造型，瞧！多么漂亮的落叶跳舞画面！回到家也要教爸爸妈妈做落叶跳舞的动作哦！
五、课外拓展
1、认识不同颜色的树叶
（1）导师：秋天到了，树叶会从树上飘落下来。老师给大家了许多的树叶宝宝，你们想认识吗？
（2）这是一片银杏树叶，它是什么颜色的？它的形状像什么？
（3）这是一片枫叶，它是什么颜色的？它的形状像什么？
（4）这是一片竹叶，它是什么颜色的？它是什么形状的？
2、在老师给定的落叶里画上不同的脸。