物理人教九上摩擦力省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

13.313.3摩擦力摩擦力第1页1、人为何能在冰面上快速滑行？、人为何能在冰面上快速滑行？2、为何人能在水泥面上能溜冰？、为何人能在水泥面上能溜冰？3、汽车轮胎上为何常有凹凸、汽车轮胎上为何常有凹凸 花纹？花纹？4、足球守门员为何要戴上手套？、足球守门员为何要戴上手套？5、登山运动员为何要穿防滑靴？、登山运动员为何要穿防滑靴？第2页 两个相互接触物体，当两个相互接触物体，当它们做相对运动时，在接触面它们做相对运动时，在接触面上会产生一个妨碍相对运动上会产生一个妨碍相对运动力，这种力叫做摩擦力力，这种力叫做摩擦力f 第3页提出问题：提出问题：摩擦力大小与什么原因相关？摩擦力大小与什么原因相关？猜测与假设：猜测与假设：猜测猜测A:可能与接触面所受压力相关可能与接触面所受压力相关猜测猜测B:可能与接触面粗糙程度相关可能与接触面粗糙程度相关猜测猜测C:可能与接触面积大小相关可能与接触面积大小相关猜测猜测D:可能与物体滑动速度相关可能与物体滑动速度相关设计试验：设计试验：器材器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、玻璃板玻璃板试验探究试验探究第4页问题问题：1、怎样改变木块压力大小？、怎样改变木块压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法控制变量法匀速拉动木块匀速拉动木块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力第5页原理原理:二力平衡条件二力平衡条件步骤步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时拉力匀速运动，读出这时拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时拉力匀速运动，读出这时拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾第6页数据表格：数据表格：试验次数接触面情况压力情况摩擦力大小123分析与论证：分析与论证：摩擦力大小跟物体接触面粗糙摩擦力大小跟物体接触面粗糙程度相关程度相关:当接触面粗糙程度相同时当接触面粗糙程度相同时,压力越大压力越大;摩擦力越大当压力相同时摩擦力越大当压力相同时,接触面越粗糙接触面越粗糙,摩擦力越大摩擦力越大第7页增大摩擦方法：增大摩擦方法：减小摩擦方法：减小摩擦方法：增大压力增大压力使接触面粗糙使接触面粗糙减小压力减小压力减小接触面粗糙程度减小接触面粗糙程度滚动代替滑动滚动代替滑动摩擦面彼此分开摩擦面彼此分开第8页2、自行车上哪些部位设计是为了增大摩擦，哪些、自行车上哪些部位设计是为了增大摩擦，哪些 地方设计是为了减小摩擦。地方设计是为了减小摩擦。1、没有摩擦世界将怎样？请你列举几个场景。、没有摩擦世界将怎样？请你列举几个场景。穿不上衣服穿不上衣服无法行走无法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子增大摩擦有增大摩擦有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦有：减小摩擦有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承有：滚动轴承有：前后轮轴承、脚蹬、车前叉等前后轮轴承、脚蹬、车前叉等第9页1、探究、探究：摩擦力大小与接触面积是否相关：摩擦力大小与接触面积是否相关1、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时拉力为读出此时拉力为F12、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时拉力为读出此时拉力为F23、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时拉力为读出此时拉力为F34、比较、比较F1、F2、F3大小，若相等，则无关；若不等，大小，若相等，则无关；若不等，则相关。则相关。第10页2、如图所表示、如图所表示,同一水平面上有长方体木块和铁块同一水平面上有长方体木块和铁块各一个各一个.现想探究木块和铁块下表面谁更粗糙现想探究木块和铁块下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足试验要求弹簧测力请你只利用一个量程满足试验要求弹簧测力计计,设计一个试验来验证你猜测设计一个试验来验证你猜测.写出试验步写出试验步骤现象和结论骤现象和结论.第11页2、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动铁块，记下测力计示数铁块，记下测力计示数F21、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，记下测力计示数木块，记下测力计示数F13、比较、比较F1、F2大小，判断谁表面粗糙大小，判断谁表面粗糙第12页本节课本节课 我们学到了什么我们学到了什么?第13页