人教八年级上册道德与法治诚实守信学案设计.docx

人教八年级上册道德与法治诚实守信学案设计第三课时第三节 诚实守信导入：多媒体展示图片和故事“美国教师涂唇膏与猪亲吻，只为一诺千金”。美国的一名教师遵守承诺，说到做到，亲吻了一头猪。导入这节课的内容和“诚信”有关。一、诚信无价1、多媒体展示4幅图片，学生来猜一猜成语。你还知道哪些关于诚信的成语？2、呈现材料：让学生感知在社会上失去诚信寸步难行。失信者寸步难行是谁造成的？材料说明了什么？总结：生活中失去诚信寸步难行，发展空间不断缩小，珍惜诚信。3、分享时事新闻：播放视频：日本超级钢企神户制钢造假造成最直接的损失。师总结：诚信是企业的无形资产。诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，带来持久的效益，长盛不衰。4、神户制钢造假让企业声誉受损，损失无法估量，仅仅是对企业有负面影响吗？师总结：神户制钢作为日本第三大钢铁企业，其造假丑闻让日本钢铁制造业蒙羞，整个行业积累下来的声誉落入滑铁卢。日本制造业声誉和形象大受打击。讨论这名教师不顾形象吻猪学生回答并收集有关诚信的成语。感知诚信是一个人安身立命之本，珍惜诚信，让自己发展空间不断开阔。学生观看视频思考并回答学生讨论并回答通过吻猪趣闻引出诚信话题，激发学生学习兴趣。这个活动能调动学生的积极性，并理解诚信的含义。通过反例，让学生更加明晰诚信是安身立命之本。让学生对企业诚信是无形资产这一结论印象更为深刻。让学生知道诚信与企业国家的影响。二、践行诚信1、分享一下你身边经历的关于自己的诚信的经历。这些经历后你想到的是？师总结：践行诚信要树立诚信意识。2、探究与分享P44（1）你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。（2）我们应该如何处理诚实与保护隐私的关系。师总结：诚信不是任何时候都实话实说，有时需要“善意的谎言”。践行诚信要运用诚信智慧。3、制作班级个人诚信脚印卡片的内容包括：出勤情况、作业完成情况、学雷锋情况等。师总结：诚信不能仅仅停留在口头上，更应该体现在细节上，珍惜好个人诚信记录。4、情感升华：诚信宣誓学生自由发言回答学生讨论并回答学生制作诚信卡片学生齐读通过分享，让学生明白践行诚信就要树立诚信意识。通过该活动，让学生学会在复杂的环境中运用诚信智慧，拒绝刻板不通的做法。通过课堂上制作诚信卡片，让学生讲诚信落实到细节上，珍惜个人的诚信记录，明白诚信不是虚无缥缈的，而是实实在在的。课堂小结：带领学生按照板书内容回顾本节课知识点学生谈学习收获帮助学生更好地理解巩固所学知识七、板书设计20 20