八年级上册思想品德同学朋友复习学案.docx

八年级上册思想品德《同学・朋友》复习学案
第三课《同济携手共进》 第一框 同学・朋友 一．闭锁心理 1.青春期闭锁心理的含义： 处于青春期的孩子一般会有“青春期闭锁心理”，即把自己封闭起来，不轻易向外界敞开心扉，变得孤僻，对父母的态度显得冷淡等。 2.青春期闭锁心理的危害： （1）生活学习的压力缺少同伴的分担，“活得太累”； （2）如果任其发展下去，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，容易导致悲观厌世，轻生的念头； （3）在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。 3.开放自我积极交往的意义： 保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 4.交往中受人欢迎的人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任等 5.交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任、理解、值得信赖、理智、体贴、幽默……课本P31《相关链接》，一定要分得清“哪些是受人欢迎的品质”，哪些是“不受人欢迎的品质” 6.好品德的作用（具有真诚、友好、善良、负责任等品德的作用/好处）： 真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。 7.怎样克服青春期闭锁心理： （1）为了克服闭锁心理，我们要正确认识自我，客观对待自己； （2）要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，表达自己心情，传递有关自己的信息和情况； （3）要保持积极开放的心态，善于接纳他人； （4）善于关心他人，理解和欣赏他人。 二．与友同行 1.朋友和友谊对成长的重要性（交友的益处）： ①朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们生活之路。 2.交友的方法和原则： （1）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握； （2）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢； （3）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更持久的友谊； （4）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊； （5）我们要广交朋友，珍惜朋友的友谊。但切莫轻交甚至滥交朋友。我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。近朱者赤，近墨者黑，我们要慎交朋友。

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