二年级美术下册树上树下二教案分析.docx

二年级美术下册树上树下二教案分析第10课 树上树下（二） 教学目标： 自编或想象一个有趣的发生在树上树下的故事，故事中的形象有动物和人物。启发学生使用各种材料，用不同的表现方法独立或合作表现树上和树下发生的有趣的故事。为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。 重点难点： 重点：启发学生想象，创编有关树上树下的有趣故事。 难点：学生用多种材料、多种方法表现。 教学准备： 教师准备：范作及道具等?学生准备：多种材料 教学过程： 感知与体验 一、激发兴趣 1、请同学们欣赏树上树下的作品，并请他们说说表现的内容。 2、教师根据作品创编故事，你想不想也编一个故事并把它们表现出来呢？ 3、揭示课题，进行板书：树上树下。 二、新授 1、观看录象，感受树林中动物之间发生的有趣的故事。 2、以小组为单位，根据已有的童话情节改编树上树下的故事。 3、学生用表演的形式模仿故事，评选最佳表演组合。 4、讨论还可以用什么方法表现这个故事呢？ 5、欣赏、讨论本课中的作品，进一步了解表现的方法 6、讨论我们将采用什么样的形式来表现这个有趣的故事。 7、小组讨论：怎样进行分工？如何制作、如何谐调？?创作与表现 1、教师简单的示范创作过程。 2、以小组为单位合作表现树上树下。 3、教师巡回辅导。 展示与评价： 1、展示自己小组的作品。 2、互相评价，提出中肯的修改意见。 3、谈谈合作的感受。 板书设计：演示区以学生定主题，同学们出谋划策，教师板演，举例说明绘画方法与步骤。树上树下20 20