二年级音乐下册音阶歌.docx

教材分析学情分析教学目标2、通过学唱歌曲音阶歌，培养学生热爱音乐的情感，并学习用轻松、愉快的声音演唱歌曲。3、认识并区别1和i。教学重点和难点教学重点：唱准歌曲音阶歌。教学难点：唱准音阶中的七个唱名。3、学唱歌曲音阶歌。（多媒体出示课题）（1）初步聆听和感受。（2）师范唱一遍之后用钢琴教学生唱。（3）生基本学会歌曲后，可将学生分为两大组，一组唱一句，形成一唱一和、一问一答的形式。（4）指导学生唱准歌曲中出现的三个前八后十六分音符节奏型。1、“找朋友”。出示音符卡1、2、3、4、5、6、7，学习七声音阶。游戏规则：学生每人胸前贴上不同的唱名卡片，随歌曲节奏拍手做找朋友的动作，当听到“在这里、在这里，我的朋友就是你”时，戴同样唱名卡片的小朋友手拉手并举起手来。板书设计音 阶 歌七声音阶:1 2 3 4 5 6 7学生学习活动评价设计20 20