一年级品德学生学情分析.doc

一年级下册道德与法治教学计划
（2017-2018学年度第二学期）

一、班级学生情况分析：
本班学生2 名，一年级的学生活泼好动，大多数学生尊敬师长，对人有礼貌，热爱关心集体。但大多数同学都是独生子女，或多或少的有一些小毛病，部分学生对他人的尊敬、对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新的学期应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、教学目的和要求
1、培养学生健康、安全的生活。
2、培养学生愉快、积极的生活。
3、培养学生负责任、有爱心的生活。
4、培养学生动手动脑、有创意的生活。
5、初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求。
三、教学进度

周次
教学时间
教 学 内 容
课时
备注
1
3.4-3.9
开学报到，发放书本，制定
计划。

2
3.12-3.16
第一组 1、我们爱整洁
2

3
3.19-3.23
2、《我们有精神》教案
2

4
3.26-3.30
3、我不拖拉
2

5
4.2-4.6
4、不做“小马虎”
2

6
4.9-4.13
第二组 5《风儿吹呀吹》教学设计
2

7
4.16-4.20
6.花儿草儿真美丽
2

8
4.23-4.27
第7课 可爱的动物
2

9
4.30-5.4
第8课 大自然，谢谢您
2

10
5.7-5.11
组织复习，中期质量检测，试卷讲评。
2

11
5.14-5.18
第三组 第9课 我和我的家
2

12
5.21-5.25
第10课 家人的爱
2

13
5.28-6.1
第11课 让我自己来整理
2

14
6.4-6.8
第12课 干点家务活
2

15
6.4-6.8
第四组 第13课 我想和你们一起玩
2

16
6.11-6.15
第14课 请帮我一下吧
2

17
6.18-6.22
第15课 分享真快乐
2

18
6.25-6.29
第16课 大家一起来
2

19
7.2-7.6
复习，迎接质量检测。

20
7.9-9.12
复习，质量检测。

21
7.16-7.20
全学期工作总结，安排放假事宜。

学生阶段学习发展评价表
序号
姓名
感知
注意
记忆
想象
思维
情感
意志
性格
交流合作
中期测评
终期测评
1
余明星

2
潘雯利

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13