一年级上信息技术教案图形变化真奇妙北京版.doc

图形变化真奇妙
教学目标
知识目标：认识画图软件中“翻转和旋转”对话框。
能力目标：掌握对选定图形进行翻转、旋转的方法，学会利用“拉伸/扭曲”命令，放大、缩小或扭曲选定图形的方法。
情感目标：使学生喜欢图形旋转的方法，更爱动手旋转图形。

教学重点
掌握“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”命令的用法。
教学难点
能够根据实际需要合理进行有关的设置。
教学准备
屏幕广播系统、教学用课件 学生素材。
教学过程
教师活动
一、谈话引入
同学们先看看这位“眼镜先生”是不是很有意思？(师出示眼镜先生的四幅图，分别为正面的、翻转的、扭曲的)第一个正面的我们已经用绘图软件画也来了，如果不再重新画，你知道后面几个是怎么出来的吗？
好，我们这节课就来解决这个有趣的问题。
二、新授内容
（一）翻转和旋转
师：我们先来解决第一种头朝下的眼镜先生是怎么出来的，首先我们先复制一个正面的来。
翻转图形(师演示)
A．单击“选定”工具，选中眼镜先生；
B．打开“图像”菜单，选择“翻转/旋转”项，弹出“翻转/旋转”对话框；
C．选择“水平翻转”或“垂直翻转”；
D．单击“确定”按钮，翻转选定的图形；
E．单击选定框外部，完成图形的翻转操作。
师：在操作的过程中注意观察“翻转和旋转”对话框，里面还有哪些内容，一会儿要考考你。
师巡视并适当指导。
师：好了这个对话框还有哪些功能？
那你自己试试。
师：你们把眼镜先生都变成什么样了？看一看。
（二）拉伸和扭曲
师：你们觉得这个对话框神奇吗？像这样的对话框还有。(师出示“拉伸和扭曲”) 里面有哪些神奇的功能，自己试试。
师：我们看看同学们的成果(分组展示学生作品)。说说你是怎么做的？
师：好的，几位演示的同学很聪明，我想其它没有成功的同学也应和他们一样聪明，再去试试吧!
三、小结
同学们运用两个对话框学会了不少本事，我们今天是针对“眼镜先生”来完成的，你还能把其它图像做成那些效果吗？