广西民族大学文学院《620汉语》历年考研真题汇编.pdf

目录2014年广西民族大学文学院620汉语考研真题2013年广西民族大学文学院620汉语考研真题2012年广西民族大学文学院620汉语考研真题2011年广西民族大学文学院613汉语考研真题2010年广西民族大学文学院613汉语考研真题2014年广西民族大学文学院620汉语考研真题广西民族大学2014年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：620科目名称：汉语适用学科专业：语言学及应用语言学01-03、汉语言文字学、中国少数民族研究方向：语言文学01-03方向、影视文艺理论与创作03方向命题教师签名：考生须知答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。第一部分阅读下列正文与注文并回答问题。一、翻译下文为现代汉语。（共25分）点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也二、给下文加上标点；（共15分）子路曾晳冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何知对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉三、根据正文和注文解释以下词语：（每小题2分，共10小题，共20分）1居：2或：3率尔：4摄：5因：6铿尔：7舍：8作：9异：10喟然：四、解释以下两种注音方法。（共2小题，第1小题4分，第2小题3分，共7分）1坐才卧反2雩音于五、从下文中找出宾语提前句，并指出提前的宾语。（共8分）子路曾晳冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉第二部分六、名词解释题（每小题2分，共5个小题，共10分）1音位2甲骨文3引申义4双宾语句5回环七、分析题（每小题10分，共4个小题，共40分）1请指出下列句中的每个字属于四呼中的哪一呼。相思湖畔拥有一群诗人。2请分析下列各字的造字法。甘、象、晶、堆、末、鱼、物、历、凶、集3请指出下列各词的结构方式。民办、民兵、奶奶、妈妈、自己、自动、搬运、召见、老人、老师4请用层次分析法分析下列多义短语（有几种意思就做几种分析）并指出造成多义的原因。咬坏姑娘的猫八、问答题（共3个小题，共25分）1什么叫“被”字句？它有哪几个构成条件？（8分）2什么是语义指向？下列句中的状语或补语的语义指向是怎样的情况？（8分）（1）小李喜滋滋地炸了盘花生。（2）小李早早地炸了盘花生。（3）小李脆脆地炸了盘花生。（4）我们打输了球。（5）我们打完了球。（6）我们打破了球。3下列句中加点词语的搭配能成立吗？有什么特殊的修辞效果？（9分）（1）他抗议无用，苏小姐说什么就要什么，他只好服从她善意的独裁。（钱钟书围城）（2）明天早上，辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌半壶冷淡的茶，同出门找本地教育机关去了。（钱钟书围城）（3）周经理象征地咳一声无谓的嗽，清清嗓子。（钱钟书围城）（4）那个英俊青年推开门，然后迅速地闪到一边，腰微弓着，脸上挂着训练有素的微笑。(莫言倒立)（5）秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云。(莫言红高粱家族)（6）暴跳如雷的柴油机上震落的油珠滴到他的脚指甲上和脚背上。(莫言生死疲劳)2013年广西民族大学文学院620汉语考研真题广西民族大学2013年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题科目代码：620科目名称：汉语适用学科专业：语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言研究方向：对外汉语、对比语言学、语言文字应用、方言与音韵、语法、语言信息处理、文献与训诂、壮侗语族比较、壮侗语汉语比较、壮侗民族语言文化研究命题教师签名：考生须知答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释题（每小题2分，共5小题，共10分）1音素2文字3联绵词4存现句5顶针二、分析题（共4小题，共30分）1用国际音标给下列汉字注音后分析概括出/a/音位变体所出现的条件。（10分）包、帮、搬、掰、八、挖、烟、冤2分析下列汉字的造字法。（4分）人、磊、载、匕、都、叉、看、上3分析下列词的结构特点。（5分）火红、眼红、民主、民权、给力、财力、奶奶、妈妈、破灭、破烂4请用框式图解法从大到小分析下列短语的结构（11分，有多义的要做多种分析）（1）不适当地栽花种草（2）消灭敌人的哨兵三、问答题（3小题，共35分）1下列句子里的“活”有几个义项？根据义项之间的关系说明义项分类的层次性。（12分）（1）经过紧急抢救，他又活过来了。（2）你的学习方法要活一点。（3）小伙子打起仗来，活像个小老虎。（4）新载的这棵树活了。（5）这个人见什么人说什么话，活得很。（6）这个人瞪着眼睛说瞎话，活像真有那个事。2阅读下面两段描写后回答：（1）作者主要目的是写赛里木湖，先写西湖、东湖等有什么修辞效果？（2）第二段的比喻有什么特点？（10分）我曾经游览过不少著名的湖泊。西湖的亭台楼榭，东湖的杨柳荷花，洞庭的渔舟白帆，洱海的苍山明月，都给我以深刻的印象；这些印象，在我心目中是现实的、具体的、可以捉摸的，即使升华一下，也不外是一幅幅色彩淋漓的画，一支支烟波交奏的歌。只有赛里木湖是迥然不同的。她好像并非现实，并不具体，也难以捉摸；既不是画，也不是歌，而是一个梦境，一个浩渺空灵的梦。3以下句子在句法、语义和语用三个方面有什么异同？（13分）A台上坐着主席团。B台上演着京剧。四、把正文翻译成现代汉语（注文不译）（40分）：良嘗閑從容步遊下邳圯上。有一老父衣褐，至良所，直 墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，彊忍，下取履。父曰：“履我！”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之(12)，父去裡所(13)，復還，曰：“孺子可教矣。後五日平明(14)，與我會此。”良因怪之(15)，跪曰：“諾。”五日平明，良往，父已先在，怒曰：“與老人期(16)，後，何也？”去，曰：“後五日早會。”五日雞鳴，良往，父又先在，復怒曰：“後，何也？”去，曰：“後五日復早來。”五日，良夜未半往。有傾(17)，父亦來，喜曰：“當如是。”出一編書(18)，曰：“讀此，則為王者師矣！後十年，興。十三年，孺子見我，濟北榖城山下黃石公即我矣。”遂去，無他言，不復見。旦日視其書，乃太公兵法(19)也。良因異之，常習誦讀之。（史記留侯世家）注释：（1）良：張良，字子房，祖籍韓人，秦滅韓後，良逃匿下邳，後隨劉邦起兵，滅項羽，以功封為留侯。（2）閑：空閒。（3）下邳（p）：地名，今在江蘇省邳縣東南。圯（y）：橋。（4）衣褐：褐(h)：獸毛或粗麻製成的短衣，是古時貧苦人穿的。(5)所：處所，地方。(6)直：故意，特意。(7)毆：打。(8)履我：把鞋給我穿上。履：作動詞。(9)業：已經。(10)長跪：挺著身子跪著。(11)殊：很。(12)目之：看著他。(13)裡所：一裡左右。所：相當於“許”。(14)平明：天剛亮。(15)怪之：認為這件事很奇怪。(16)期：約會。(17)有傾：不大一會兒。(18)一編書：一冊書，一部書。(19)太公兵法：相傳是姜太公所著的兵書。五、列出下文中的宾语前置句（包括介词宾语前置句）并说明各宾语前置句的前置条件。（否定句代词宾语前置；疑问代词宾语前置；代词“是”“此”“斯”作宾语前置；以“之”“是”“斯”等作标记的宾语前置；作介词“以”“与”的宾语前置等。）（6小点，每小点2分，共12分）四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故？”管仲對曰：“昔召康公命我先君大公曰：五侯九伯，女實征之，以夾輔周室！賜我先君履：東至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于無棣。爾貢苞茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵。昭王南征而不復，寡人是問。”對曰：“貢之不入，寡君之罪也，敢不共給？昭王之不復，君其問諸水濱！”師進，次于陘。夏，楚子使屈完如師。師退，次于召陵。齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不穀是爲？先君之好是繼，與不穀同好，如何？”對曰：“君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之願也。”齊侯曰：“以此衆戰，誰能禦之？以此攻城，何城不克？”對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？君若以力，楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖衆，無所用之。”屈完及諸侯盟。六、术语解释：（每小题3分，共6分）1五音和七音2六书七、单项选择题：（6小题，每题2分，共12分）1長沮、桀溺耦而耕，“偶而耕”的意思是（）A偶然去耕地B合作耕種C用偶耕的方式耕種2夫執輿者爲誰，“執輿”的意思是（）A把握輿論方向B拿著韁繩C把持大權3且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？“辟人之士”的意思是（）A砍人的武士B躲避壞人而不與之合作的人C躲開別人的書生4且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？“辟世之士”的意思是（）A能在世上縱橫沖殺的武士B躲避亂世的人C逃離塵世的書生5耰而不輟，“耰”的意思是（）A古代一種用來打碎土塊，平整土地的農具B播種後用耰平土，覆蓋種子C耕种6子路行以告。夫子憮然，“憮然”的意思是（）A悵然失意的樣子B驚愕的樣子C憤怒的樣子D高興的樣子八、有一首首句入韵的七律，颔联出句的平仄为“仄仄平平平仄仄”，拟出这首诗的标准平仄格式（共5分。必须两句一行一联两句一行地排列。）2012年广西民族大学文学院620汉语考研真题广西民族大学2012年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：620科目名称：汉语适用学科专业：语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言研究方向：对外汉语、对比语言学、语言文字应用、方言与音韵、语法、语言信息处理、文献与训诂、壮侗语族比较、壮侗语汉语比较、壮侗民族语言文化研究命题教师签名：考生须知答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释（5个小题，每小题3分，共15分）1共同语2汉字3同音词4句式5仿词二、分析题（5个小题，共30分）1请结合汉语拼音的实例分析字母W的具体使用情况。(6分)2分析下列汉字的造字法。(4分)亦、火、耕、品、山、比、寸、颖3分析下列词语的结构类型。（10分）开水、开火、狐疑、怀疑、请教、传教、检录、记录、星星、惺惺4用层次分析法从大到小分析下列短语。（6分）凳上睡不好5分析下面句中加点词的语义指向。（4分）1）小陈脆脆地炸了盘豆子。2）小陈早早地炸了盘豆子。三、简答题（4个小题，共30分）1什么是四呼？请举例说明。（9分）2判断动词“是”放在主语宾语之间，有哪几种意义关系？请举例说明。（8分）3什么是“把”字句？它有何特点？请举例说明。（7分）4排比和层递有何区别？请举例说明。（6分）四、把正文翻译成现代汉语（注文不译）（40分）：五、简答题（10小题，每小题1分，共10分）：1“朝食”大约在今天的什么时段？2“丙寅”在六十甲子中是第几位？4“麤”的异体是什么4“子非三闾大夫与”“与”的读音是什么5高诱是什么朝代的人？6荀子注的作者是谁？7这两个古文字 的楷体是什么？8三十六字母的“舌头音”是哪几个？9“跑”在辞源、康熙字典中，属于什么部首？10律诗的“粘”指什么？六、术语解释（5小题，每小题2分，共10分）：1平水韵。2律诗中的“仄”是指4互文4犹5引申义、假借义七、虚词判断。列举下文中的所有副词（共10分）：范睢至秦，王庭迎，謂范睢曰：“寡人宜以身受令久矣。今者義渠之事急，寡人日自請太后。今義渠之事已，寡人乃得以身受命。躬竊閔然不敏，敬執賓主之禮。”范睢辭讓。是日見范睢，見者無不變色易容者。秦王屏左右，宮中虛無人，秦王跪而請曰：“先生何以幸教寡人？”范睢曰：“唯唯。”有間，秦王複請，范睢曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”范睢謝曰：“非敢然也。臣聞始時呂尚之遇文王也，身為漁父，而釣于渭陽之濱耳。若是者，交疏也。已，一說而立為太師，載與俱歸者，其言深也。故文王果收功于呂尚，卒擅天下，而身立為帝王。即使文王疏呂望而弗與深言，是周無天子之德，而文武無與成其王也。八、拟出这首诗的标准平仄格式（共5分。加着重号者为古入声字。仍按以下格式，两句一行两句一行地排列。如果仅仅是按原诗句字词现代汉语的读音描拟，倒扣5分。）：伤 春 陈与义庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽。初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。2011年广西民族大学文学院613汉语考研真题广西民族大学2011年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：B卷）科目代码：613科目名称：汉语适用学科专业：语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言研究方向：对外汉语、对比语言学、语言文字应用、方言与音韵、语法、文献与训诂、语言信息处理、壮侗语族比较、壮侗语汉语比较、壮侗民族语言文化研究命题教师签名：考生须知答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释（5小题，每小题3分，共15分）1语流音变：2六书：3异形词：4主谓句：5拈连：二、分析题（6小题，共35分）1分析表中汉字的音节结构(6分)汉字声母韵母声调汉字声母韵头韵腹韵尾吞流眼阅外风2分析下列汉字的造字法。(4分)末、丘、修、伏、刁、嵩、州、翅3分析下列词语的结构类型。（5分）退休、退却、雪片、雪崩、亲情、动情、裁判、裁员、仅仅、潺潺4用层次分析法从大到小分析下列短语。（有多义的要求做多种分析）（10分）社 会 的 发 展 需 要 迅 速 及 时 获 得 文 字 信 息 我 们 三 个 一组5分析下面两句的句法结构有何区别。（4分）（1）我派小明出国。（2）我希望小明出国。6指出下列各句所使用的辞格。（6分）（1）何等动人的一页又一页篇章！这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰、高寒杜鹃、老林中的人参、冰山上的雪莲、绝顶上的灵芝、抽象思维的牡丹。（2）周恩来同志，文能治国，武能安邦，功盖中华，誉满天下，从不居功。他光明磊落，忍辱负重，严于责己，宽以待人。三、简答题（3小题，共25分）1儿化有哪几种作用？请举例说明。（9分）2介词大都是从哪类实词虚化来的？请举例说明如何区别介词与那类实词。（8分）3什么是语义指向？请说明下列三句在语义表达上有何不同。（8分）（1）老李有个女儿很骄傲。（2）老李有个女儿很娇气。（3）老李有块金表很自豪。四、把正文翻译成现代汉语（注文不译）（40分）：五、简答题（10小题，每小题1分，共10分）：1这两个古文字 的楷体是什么？2“劳”属于三十六字母中的哪一个声纽？4“詈”在辞源、康熙字典中，属于什么部首？4“子”在周代五等爵中排在第几位？5“朔”在月历中是哪一天？6古代长度单位一寻等于多少尺？7“埜”的通常写法是什么8“庶民罢敝”，“罢”的读音是什么9毛诗郑笺的作者是谁？10除解释词义外，还注意注音的古注体式是什么六、术语解释（25小题，每小题2分，共5分）：1律诗讲究“粘”、“对”，“对”指的是2文言文七、列举下文中的所有副词（如果是一个词多次出现，亦须尽数列举）（10小点，每小点0.5分，共5分）：既成昏，晏子受禮。叔向從之宴，相與語。叔向曰：“齊其何如？”晏子曰：“此季世也，吾弗知。齊其為陳氏矣！公棄其民，而歸於陳氏。齊舊四量，豆、區、釜、鐘。四升為豆，各自其四，以登於釜。釜十則鐘。陳氏三量，皆登一焉，鐘乃大矣。以家量貸，而以公量收之。山木如市，弗加於山。魚鹽蜃蛤，弗加於海。民參其力，二入於公，而衣食其一。公聚朽蠹，而三老凍餒。國之諸市，屨賤踴貴。民人痛疾，而或燠休之，其愛之如父母，而歸之如流水，欲無獲民，將焉辟之？箕伯、直柄、虞遂、伯戲，其相胡公、大姬，已在齊矣。”叔向曰：“然。雖吾公室今亦季世也。”八、虚词分析。从句法分析的角度，说明加点的虚词在句中的位置（5小点，每小点2分，共10分）：癸酉，師陳于鞌。邴夏御齊侯，逢丑父為右。晉解張御郤克，鄭丘緩為右。齊侯曰：“余姑翦滅此而朝食！”不介馬而馳之。郤克傷於矢，流血及屨，未絕鼓音。曰：“余病矣！”張侯曰：“自始合，而矢貫余手及肘；余折以御，左輪朱殷。豈敢言病？吾子忍之。”緩曰：“自始合，茍有險，余必下推車。子豈識之？然子病矣！”張侯曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。此車一人殿之，可以集事。若之何其以病敗君之大事也？擐甲執兵，固即死也；病未及死，吾子勉之！”左并轡，右援枹而鼓，馬逸不能止，師從之。齊師敗績。分析：九、有一首首句入韵的七律，颈联出句的平仄为“仄仄平平平仄仄”，拟出这首诗的标准平仄格式（共5分。必须两句一行一联两句一行地排列。否则扣分）2010年广西民族大学文学院613汉语考研真题广西民族大学2010年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：613科目名称：汉语适用学科专业：语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言研究方向：对外汉语、对比语言学、语言文字应用、方言与音韵、语法、文献与训诂、壮侗语族比较、壮侗语汉语比较、壮侗民族语言文化研究命题教师签名：张哓勤海柳文考生须知答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释题（每小题2分，共5小题，共10分）1方言2调值3汉字标准化4语义场5通感二、分析题（共5小题，共35分）1从声母出发，说明普通话声韵拼合的主要规律。（8分）2请指出下列形声字的形旁和声旁的分布情形（6分）：视、匣、裹、旗、匙、屠。3请举例分析叠音单纯词与重叠式合成词的结构特点（8分）：4请用框式图解法从大到小分析下面短语（8分）:（1）努力提高师资水平和切实充实教学设备（2）小镇上的人大半都认识了5指出下列各句所使用的辞格（5分）：（1）长相知，才能不相疑，不相疑，才能长相知。（2）每条岭都那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵林木，可谁也不孤峰突起，盛气凌人。（3）要说渴，真有点渴，我能喝他一条江，我能喝他一条河。三、简答题（每小题10分，共3小题，共30分）1如何理解“处于不同语义场中的词的意义会有所不同，这是受同一语义场中其他词的词义制约的结果。”2请举例说明现代汉语副词的语法特征。3举例说明现代汉语中的文白异读现象。四、把正文翻译成现代汉语（注文不译）（40分）：五、简答题（10小题，每小题1分，共10分）：1这两个古文字的楷体是什么？2“见”组（系）字是哪几个？3“罗”在辞源、康熙字典中，属于什么部首？4按古人的习惯，给地域命名，“阴”应该是什么方位？5酉时相当于现在的什么时段？6“地支”按顺序排列是什么7“僊”的异体是什么8“牖”的读音是什么9许慎是什么朝代的人？10四书集注的作者是谁？六、术语解释（5小题，每小题2分，共10分）：1读若，读如。2衍文3古白话4貌，之貌。5叠韵七、虚词分析。从句法分析的角度，说明加点的虚词在句中的位置、所表示的语法意义，以及相当于现代汉语的意思（5小点，每小点2分，共10分）：秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而歎曰：“野語有之曰：聞道百，以為莫己若者。我之謂也。”八、拟出这首诗的标准平仄格式（共5分。加着重号者为古入声字。仍按以下格式，两句一行两句一行地排列。如果仅仅是按原诗句字词现代汉语的读音描拟，倒扣5分。）：望洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。