Unit8-When-is-your-birthday-SectionA-1a1c教案.doc

Unit8When is your birthday?教学设计
一)知识目标:
1.能够运用以下句型进行交际:
(1)-When is your birthday,Mike?
         -My birthday is on June 3rd.
(2)-When is your birthday, Mary?
   -It's on January 5th.
2.学习月份的英语名称。
3.学习100以内的序数词。
(二)能力目标:用目标语言谈论日期。
(三)情感目标:通过学习,了解同学,朋友及家人的生日,养成关爱他人的意识。
本单元话题是“日期”,本课通过询问他人的生日,学生将主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法,学会运用when引导的特殊疑问句询问日期。本课共包括两大部分,第一部分通过句型When is your birthday?来学习十二个月的英语表达方式及用序数词表达日期;在第二部分中,主要通过训练学生的听,说,演以及归纳总结能力。并通过听力内容,进一步学习序数词和When 引导的特殊疑问句。本课贴近学生生活,并且学生对这一话题感兴趣,学习积极性高
学习重点: 1.When引导的一般现在时的特殊疑问句。
                  2.日期。
                  3.序数词
学习难点:基数词如何变成序数词。
【导入】Step1评论（0）
1.问候全班。
2.今天是本班学生梁雪鹏的生日,大家一起为他唱生日歌。
(自然导入本课)
活动2【讲授】Step2评论（0）
1.讲授十二个月份的单词,并引出序数词。
2.讲解序数词的用法,重点讲解基数词变序数词的规律,便于学生理解掌握。
活动3【活动】Step3评论（0）
接龙游戏:学生分成两组,一一对应,一个说基数词,一个说序数词,初步感知运用。
活动4【讲授】Step4评论（0）
有几个学生熟悉的节日引出日期的说法,学会日期的说法,老师告诉学生:Everyone has an important day . It’s our birthdays . How to say it? Look at the pictures.
引出生日话题,让学生练习说出自己的生日日期。
活动5【讲授】Step5评论（0）
引出本节重点句型:When is your birthday?
                                   My birthday is on ...
活动6【活动】Step6评论（0）
学生以两两对话的形式练习目标语言。屏幕上出现那个学生的照片,就那两个学生练习对话。生动有趣,练习充分。
活动7【测试】Step7评论（0）
一.练习听力1b 2b 2c
二.牛刀小试
1. ________ is very difficult. 
 A. Lesson fifth             B. The lesson fifth
 C. Five lesson                       D. The fifth lesson
2. Our school has a sports meeting ________ October 15th. 
 A. at            B. on             C. in                            D. for
活动8【活动】Step8评论（0）
我们的生日
1.让学生只做自己生日的那个月份的日历。
2.让学生观察序数词(1st-31st),找出规律。
3.标出自己的生日。
4.读出自己的生日,其他同学记录
5.小组汇总生日日期并完成表格。
6.学生做报告。

Report like this:
There are eight students in our team. Mary’s birthday is on…
活动9【作业】step9评论（0）
调查父母生日,爱好,为父母做一个简历。教导孩子关心父母。
单项选择。 
 从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
 (   ) 1. This is our ______ test this term. 
A . one      B. first        C. the first      D. No. 1 
(   ) 2. My uncle was born ______ June, 1960. 
A. in        B. on         C. at          D. for 
(   ) 3. ---__________today?  
---It’s Monday. 
A. What day is   B. What’s the date    C. When is     D. How is 
(   ) 4. Let’s _______TV together. 
A. watching     B. to watch         C. watches     D. watch 
(   ) 5. August is the _______ month in a year. 
A. seventh      B. eighth        C. ninth      D. eighteenth 
(   ) 6．My date ______ birth is June 3rd. 
A. for      B. of       C. about    D. at 
(   ) 7. March is ________ month of the year. 
A. three      B. the three   C. third      D. the third 
(   ) 8. They have ____ art festival ____ each year. 
A. an; in    B. a; /       C. an; /     D. a; in 
(   ) 9. Do you have a School Day____ your school? 
A. at       B. on       C. about     D. of 
(   ) 10. --- When is _____ birthday party?  
---Her birthday is October fifth. 
A. your brother’s      B. Jack sister C. his sister’s   D. Lucy’s brother’s
补全对话。 
从方框中提供的七个选项中选出五个，有两个为多余项。
 Joe: Sally.    31    
 Sally: Sure, Joe 
Joe:     32    
Sally: My birthday party is October 5th.  
Joe: OK.    33     
Sally: The basketball game? Oh, it’s October 2nd. 
Joe: Good. And, um.    34     
Sally: The school trip is September 26th and 27th .  
Joe:    35     
Sally: Oh, that’s Friday, September 29th. Joe: Great. 
A. How about the school trip? B. How about his birthday? 
C. When is the basketball game? 
D. When do you have the speech contest?
 E. When is your birthday party? F. When is his birthday party? 
G. Can you help me fill in my calendar（日历）?