先锋英语五年级下册Unit11-Cooking-with-Mocky教学设计.docx

Unit11 Cooking with Mocky

一、指导思想与理论依据

此教学设计依据英语课程标准和新课程理念，本节课依据任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。本节课我利用各种直观手段，如实物、图画卡片、动作、手势、表情等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。教学过程中，我认真分析学生背景和教学内容，设计符合学生年龄特征的活动和教学方式，激发学生学习兴趣，以学生为主体，并力求体现在活动中学习的原则，并注意语言学习的真实情景性，努力给学生创设真实的语言环境让学生感知、理解和运用所学的知识，并能够从学生身边熟悉的情景导入，用学生感兴趣并且难度适中的话题帮助学生进行拓展。培养并提高学生逻辑思维的能力。

2. 过程与方法:通过制作蛋糕步骤帮助学生进一步巩固、理解步骤和顺序的表述方法。

3. 情感态度与价值观:

1）渗透尊敬长辈体贴他人的思想意识以及合作精神。

2）渗透热爱生活热爱劳动的思想意识。

3）了解西方国家的家庭有烤蛋糕做面包的习惯以及东西方饮食习惯的差异。

四、教学过程：

教学过程

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