高中语文6辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭公开课全省一等奖完整版PPT课件.pptx

水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭辛弃疾辛弃疾第1页铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡 高唱大江东去高唱大江东去美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写对联。辛弃疾继承了苏词豪放特点，在创作中取得了较高成就。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称美芹十论，陈说抗金救国、收复失地、统一中国大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。第2页（1 1）辛弃疾字）辛弃疾字 ，号，号 ，山东，山东济南人，济南人，时期爱国词人，其词抒时期爱国词人，其词抒写恢复国家统一爱国热情，写恢复国家统一爱国热情，与与 共共为豪放派代表合称为豪放派代表合称“苏辛苏辛”。幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋苏轼苏轼 辛弃疾辛弃疾出生时北方久已沦陷于金人之手。他祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会收复中原，并经常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”，同时，辛弃疾也不停亲眼目睹汉人在金人统治下所受屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻志向。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术格调多样，而以豪放为主。21岁参加抗金义军曾经是犹豫满志意气风发少年，很快归南宋。一生果断主张抗金，但他所提出抗金提议均未被采纳，并遭到主和派打击，曾长久落职闲居于江西上饶一带。第3页文武双全辛弃疾 绍兴三十一年（1161），金主完颜亮大举南侵，在其后方汉族人民因为不堪金人严苛压榨，奋起反抗。21岁辛弃疾也聚集了二千人，参加由耿京领导一支声势浩大起义军，并担任掌书记。当金人内部矛盾暴发，完颜亮在前线为部下所杀，金军向北撤退时，辛弃疾于绍兴三十二年（1162）奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成使命归来途中，听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散消息，便率领五十多人攻击敌营，把叛徒擒拿带回建康，交给南宋朝廷处决。辛弃疾惊人勇敢和果断，使他名重一时，“壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息”（洪迈稼轩记）。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋仕宦生涯，这时他才二十五岁。第4页第5页第6页写作背景水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 作于淳熙元年作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已经有十多年这时，他自江东率领人马来到南宋已经有十多年了，却一直没有受到朝廷重用。朝廷只给他一些了，却一直没有受到朝廷重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不愿让他带兵去抗金复国。在这地方官当当，决不愿让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感叹涌上心头，遂写下了这首慷山，反而是无限感叹涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂抒情词。慨、激昂抒情词。第7页1.1.直译上片。直译上片。2.2.思索：这首词上片描绘了一幅怎样思索：这首词上片描绘了一幅怎样画面？表示了诗人怎样思想感情？画面？表示了诗人怎样思想感情？第8页楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。开篇写景，但这景意境是宏大壮阔宏大壮阔。大家想象一下：大家想象一下：遥看辽阔无边楚天之下，遥看辽阔无边楚天之下，千里弥漫清爽秋气，横无际涯秋色，浩浩汤汤千里弥漫清爽秋气，横无际涯秋色，浩浩汤汤滚滚长江流向天边，秋色无边无际滚滚长江流向天边，秋色无边无际。哪些意象？有哪些特点？哪些意象？有哪些特点？第9页遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。此三句，是写山。此三句，是写山。“遥岑遥岑”即远山。即远山。忧愁和愤恨。忧愁和愤恨。此三句写什么？诗人情感怎样？为何如此呢？举目远眺，那一层层、一叠叠远山，有很像美人头上插戴玉簪，有很像美人头上螺旋形发髻，景色算上美景，但只能引发词人忧愁和愤恨。第10页3、诗人见如此壮美远山，又是秋高气爽之时，为何诗人说远山在“献愁供恨”？这是移情及物手法。那么词人愁恨为何，又何因而至？那么词人愁恨为何，又何因而至？词中没有正面交代，但结合登暂时地情景，能够意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，抒发内心负担。题临安邸 宋-林升 山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州！直把杭州作汴州！第11页4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些意象？这些意象有何深意哪些意象？这些意象有何深意？这三句，即使仍是写景，但无一语不是喻情。本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。是失群孤雁，比喻自己飘零身世和孤寂心境。这里“游子”又是指谁呢？游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己故国，以江南为自己故乡。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤态度，致使辛弃疾以为他在江南真成了游子了。夕阳快要西沉，孤雁声声哀鸣不时传到赏心亭上，愈加引发了作者对远在北方故乡思念。“落日落日”“断鸿断鸿”第12页2.2.词人除了写景，词人除了写景，还写到了自己行为，还写到了自己行为，你能找出一些富有你能找出一些富有表现力动词吗？它表现力动词吗？它们又表示了词人怎们又表示了词人怎样情感呢？样情感呢？把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。第13页看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，却闲置身旁，衬托词人空有满腔雄心壮志，衬托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地苦闷。却是英雄无用武之地苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出抑郁苦闷是胸中说不出抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处雄心壮志无处施展急迫悲愤情态施展急迫悲愤情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原理想，而中原理想，而南宋统治集团中却无人是知南宋统治集团中却无人是知己。己。第14页上片上片：景色景色：江天、山景、江天、山景、落日、断鸿、游子落日、断鸿、游子 动作：动作：看、拍、会、看、拍、会、登登 主要表现手法：主要表现手法：寓情于景寓情于景比喻比喻 第15页3.3.在前两个典故中，辛在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？从哪些弃疾是怎样态度？从哪些词语能够看出来？辛弃疾词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典故想要说明什借用桓温典故想要说明什么？么？第16页 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到故乡味美鲈鱼，于是弃官回乡。风起，想到故乡味美鲈鱼，于是弃官回乡。晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表明。既表明自己自己极难忘怀时事、弃官还乡极难忘怀时事、弃官还乡。还写了。还写了有家难归有家难归乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷激愤乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷激愤，确实收，确实收到了一石三鸟效果。到了一石三鸟效果。“乡思乡思”与前面与前面“游子游子”呼呼应，是应，是“落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”真情真情流露。流露。（1 1）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？第17页 刘郎在这里泛指有大志人，这个典故用在这里是说他既刘郎在这里泛指有大志人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡张季鹰，也不学求田问舍许汜，不学为吃鲈鱼而还乡张季鹰，也不学求田问舍许汜，“怕应怕应羞见羞见”中中“怕应怕应”二字是词人为许汜构想，表示怀疑：你这二字是词人为许汜构想，表示怀疑：你这么小人，有何颜面去见刘备那样英雄人物？表示了对英雄追么小人，有何颜面去见刘备那样英雄人物？表示了对英雄追慕，折射出了辛弃疾雄心壮志。慕，折射出了辛弃疾雄心壮志。三国时许汜去探望陈登，陈登对他很冷淡，独三国时许汜去探望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。以后许汜把这事告诉自睡在大床上，叫他睡下床。以后许汜把这事告诉刘备，刘备说：刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，假如是我，我将睡在百尺舍，陈登当然瞧不起你，假如是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三国志三国志陈登传陈登传（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。第18页 流年，即年光如流流年，即年光如流；风雨，指国家在风风雨，指国家在风雨飘摇之中。雨飘摇之中。“树如同此树如同此”指辛弃疾对国事指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原夙愿飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原夙愿不能实现忧惧。不能实现忧惧。世说新语世说新语言语言语载，桓温北伐，经过载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种柳树已经长到几围粗，金城，见自己过去种柳树已经长到几围粗，便感叹地说：便感叹地说：“树如同此，人何以堪？树如同此，人何以堪？”意意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？老呢？（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树如同此！）可惜流年，忧愁风雨，树如同此！第19页从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”能够看出辛弃疾对能够看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同，辛弃疾希望去收复失张翰和许汜是不赞同，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温典故，词地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温典故，词人表示了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处人表示了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处于飘摇风雨中，自己杀敌报国壮志却难以实于飘摇风雨中，自己杀敌报国壮志却难以实现痛苦心情。现痛苦心情。3.3.在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？在前两个典故中，辛弃疾是怎样态度？从哪些词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典从哪些词语能够看出来？辛弃疾借用桓温典故想要说明什么？故想要说明什么？第20页与上片相比，词下片描写对象变成了历史人与上片相比，词下片描写对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？依物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？依据典故谈谈词人有哪些据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐（否定）（否定）许汜许汜 谋取私利谋取私利（否定）（否定）刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤为国为民为国为民控诉当朝、哀叹虚掷年华控诉当朝、哀叹虚掷年华 思索思索-鄙夷自私自利、胸无大志鄙夷自私自利、胸无大志第21页“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”?”表示了作者怎样心情？表示了作者怎样心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉孤寂。己，得不到同情与慰藉孤寂。思索思索第22页下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典用典 为国为民为国为民第23页 上片所写景物，是作者登暂时即目所见，从中上片所写景物，是作者登暂时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表示了丰富下片述怀言志，三个典故叠用，表示了丰富而复杂情感内涵，表示了稼轩词擅长用典特色。而复杂情感内涵，表示了稼轩词擅长用典特色。这首词作者经过写登建康赏心亭所见所感，抒这首词作者经过写登建康赏心亭所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国雄心壮志和功业未成苦发作者收复失地，统一祖国雄心壮志和功业未成苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安批判，表示深闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安批判，表示深沉爱国之情。沉爱国之情。归纳总结归纳总结第24页