七年级语文上册第六单元综合性学习教学市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

七年级语文教学课件七年级语文教学课件第六单元第六单元 综合性学习综合性学习文学部落文学部落第第1页页1.从整体上了解文学、认识文学，从而喜爱文学，并逐步学会阅读、观赏文学。2.经过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，培养自主阅读、主动探求习惯和互助合作精神。3.在阅读、交流、表示过程中拓展文化视野，提升文学素养，培养学生语文是思维和语文学习综合能力。教学目标第第2页页1.在活动中，提升自己口语表示能力。2.利用各种方式获取自己所需信息。3.引领学生走进文学，走进文学作品中人物，在阅读作品同时，表示自己个性化看法。活动准备：文学作品、与文学作品中人物相关图片、歌曲、诗词、故事等。教学重难点第第3页页 伴随新课程改革深入，学生自主学习意识得到广泛认识。今天，我们就进行一次学生自主学习活动走进文学作品。激情导入第第4页页1.学生自主依据自己感学生自主依据自己感兴兴趣文学作品，分成趣文学作品，分成专题专题小小组组。2.汇报汇报分分组组情况：情况：A.中国古典文学中国古典文学组组；B.中国当代文学中国当代文学组组；C.外国当代文学外国当代文学组组。活动过程（一）第第5页页1.以小以小组为单组为单位位讨论讨论本小本小组读组读文学作品体会。文学作品体会。2.归纳归纳、整理、整理读读文学作品体会。文学作品体会。活动过程（二）第第6页页各小各小组组展示与文学作品相关内容展示与文学作品相关内容1.向大家介向大家介绍绍你所你所读读文学作品。文学作品。2.向大家展示你所搜集与文学作品中人物向大家展示你所搜集与文学作品中人物图图片。片。3.唱依据文学作品改唱依据文学作品改编电视剧编电视剧主主题题曲。曲。4.介介绍绍你了解写文学作品中人物你了解写文学作品中人物诗词诗词。5.讲讲文学作品中人物故事。文学作品中人物故事。活动过程（三）第第7页页以小以小组为单组为单位推荐一本文学作品。位推荐一本文学作品。活动过程（四）第第8页页小小结结：（每个小：（每个小组组推荐一名同学介推荐一名同学介绍读书绍读书方法）方法）活动过程（五）第第9页页一、走近文学，一、走近文学，亲亲近近经经典典1.说说一一说说，我心目中文学，我心目中文学经经典典学学生生1：长长大大后后，我我明明白白了了“书书是是人人类类进进步步阶阶梯梯”、“热热爱爱书书吧吧，这这是是知知识识源源泉泉！”，知知道道了了“阅阅读读不不能能改改变变人人生生长长度度，但但能能够够改改变变人人生生宽宽度度；阅阅读读不不能能改改变变人人生生起起点点，但但能能够够改改变变人人生生终终点点。”于于是是，我我放放下下童童话话，走走进进名名著著，在在另另一一个个书书籍籍中中寻寻找找自自己己高高兴兴与与幸幸福福，于于是是，在在节节假假日日、茶茶余余饭饭后后，一切一切闲闲暇暇时间时间里，里，“文学部落”主题汇报第第10页页一、走近文学，一、走近文学，亲亲近近经经典典 我我在在红红楼楼梦梦里里做做客客，去去水水浒浒传传中中感感受受，上上西游西游记记来游来游览览，到，到三国演三国演义义串串门门学学生生2：我我喜喜欢欢在在阵阵雨雨后后夏夏日日，翻翻一一翻翻红红楼楼梦梦，不不但但宝宝黛黛爱爱情情故故事事令令我我悲悲叹叹不不已已，书书中中形形形形色色色色人人物物教教会会了了我我认识纷认识纷繁繁杂杂大千世界，世事沉浮，大千世界，世事沉浮，让让我有了一份平淡心境。我有了一份平淡心境。“文学部落”主题汇报第第11页页一、走近文学，一、走近文学，亲亲近近经经典典2.想一想，我想一想，我记忆记忆里文学逸事里文学逸事学学生生3：公公元元1605年年,西西班班牙牙王王宫宫院院墙墙外外街街道道上上,一一个个年年轻轻人人正正手手捧捧一一本本书书边边走走边边读读,不不时时地地手手舞舞足足蹈蹈,并并哈哈哈哈大大笑笑。西西班班牙牙国国王王菲菲力力浦浦三三世世站站在在王王宫宫阳阳台台上上看看着着这这一一情情景景,对对身身边边大大臣臣说说:“你你们们看看那那个个青青年年,假假如如不不是是有有神神经经病病话话,那那他他一一定定是是在在读读堂堂吉吉诃诃德德。”大大臣臣们们忙忙派派人人去去问问,那那青青年年果果然然在在读读堂吉堂吉诃诃德德。“文学部落”主题汇报第第12页页一、走近文学，一、走近文学，亲亲近近经经典典2.想一想，我想一想，我记忆记忆里文学逸事里文学逸事这这个个故故事事说说明明塞塞万万提提斯斯堂堂吉吉诃诃德德一一经经出出版版,就就震震动动朝朝野野,十十分分受受人人欢欢迎迎。实实际际上上像像鲁鲁滨滨逊逊漂漂流流记记、格格列列佛佛游游记记、红红楼楼梦梦、三三国国演演义义等等中中外外文文学学名名著著都都名名震震中中外外,影影响响深深远远,它它们们都都是是整整个个人人类类智智慧慧甘甘露露,滋滋润润了了一一代又一代人心灵。代又一代人心灵。“文学部落”主题汇报第第13页页二、走二、走进进文学，走文学，走进进名人名人3.夸一夸，我喜夸一夸，我喜欢欢名作家名作家学学生生4：读读了了冰冰心心繁繁星星、春春水水，她她这这两两本本含含蓄蓄隽隽永永、富富于于哲哲理理小小诗诗集集，竟竟会会使使我我久久已已缄缄默默心心弦弦受受到到拨拨动动，从从而而在在她她影影响响下下，我我读读懂懂了了人人世世间间几几乎乎全全部部美美好好事事物物，我我坠坠入入了了凉凉静静安安闲闲境境界界，我我会会想想到到人人生生是是多多么么有有意意义义呀呀。她她诗诗，常常将将自自己己从从生生活活里里取取得得新新鲜鲜感感受受，生生动动形形象象地地表表现现出出来；自然含蕾，又富有哲理，来；自然含蕾，又富有哲理，给给人以无尽回味和思想启迪。人以无尽回味和思想启迪。“文学部落”主题汇报第第14页页二、走二、走进进文学，走文学，走进进名人名人3.夸一夸，我喜夸一夸，我喜欢欢名作家名作家4.议议一一议议，我喜，我喜欢欢名主角名主角学学生生5：名名著著和和名名著著中中人人物物是是相相映映生生辉辉，没没有有西西游游记记当当然然不不会会有有孙孙悟悟空空，因因为为孙孙悟悟空空横横空空出出世世，西西游游记记愈愈加加熠熠熠熠生生辉辉。孙孙悟悟空空其其实实是是一一个个自自由由化化身身，他他品品质质中中最最突突出出就就是是向向往往自自由由，他他一一直直在在追追求求自自由由，它它一一切切斗斗争争也也是是为为了了争争取取自自由由。这这么么一一个个鲜鲜活活形形象象给给予予了了读读者者一一个个追追求求自自由由，追逐自由力量和勇气。追逐自由力量和勇气。“文学部落”主题汇报第第15页页三、走向舞台，演三、走向舞台，演绎绎文学文学5.续读续读名篇拓展延伸学生按照要求写好名篇拓展延伸学生按照要求写好书书本本剧剧剧剧本。本。学生学生6：皇帝新装皇帝新装书书本本剧剧。学生学生7：三打白骨精三打白骨精书书本本剧剧。学生学生8：范范进进中中举举书书本本剧剧。“文学部落”主题汇报第第16页页三、走向舞台，演三、走向舞台，演绎绎文学文学6.活学活用自活学活用自编编自演学生小品演出名著自演学生小品演出名著经经典片段。典片段。学生学生组组1：演出滑稽：演出滑稽剧剧皇帝新装皇帝新装。学生学生组组2：演出武打：演出武打剧剧三打白骨精三打白骨精。学生学生组组3：演出故事：演出故事剧剧范范进进中中举举。“文学部落”主题汇报第第17页页 小小结结:人人道道路路上上有有书书相相伴伴，成成长长会会多多一一份份睿睿智智；走走进进文文学学世世界界，你你才才能能享享受受精精神神富富有有。中中外外文文学学经经典典斗斗奇奇争争艳艳，灿灿若若星星河河，大大多多含含有有鲜鲜明明民民族族特特色色和和独独创创个个人人格格调调，有有利利于于开开拓拓视视野野，领领会会古古今今世世界界五五光光十十色色，一一览览中中外外各各国国风风土土人人情情生生活活画画卷卷，吟吟味味不不一一样样流流派派艺艺术术格格调调，了了解解作作家家对对人人生生深深邃邃剖剖析析思思想想哲哲理理。让让我我们们都都能能静静下下心心来来品品味味琢琢磨磨一一下下那那韵韵味味隽隽永永文文学学经经典典，让让名名家家名名篇篇真真正正叩叩开开我我们们窥窥探探心心灵灵窗窗扉扉，去去掀掀开开我我们们触触摸摸人人生生金金页页，去去引引领领我我们们走走进进更更高高人人生境界。生境界。“文学部落”主题汇报第第18页页