1、集体生活成就我七年级下册第1页情境导入情境一：在小组合作学习中，我视野愈加开阔，思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，快要一年寄宿生活大大提升了我生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声感染，我也情不自禁地大声朗诵起来。集体气氛对你有什么影响？集体生活成就我第2页了解集体生活对我们影响，认识到集体生活对我们作用。学习目标情感态度与价值观目标：过程与方法目标：知识与技能目标：树立集体意识，主动融入集体生活。在集体生活中培养良好品格，完善自我。第3页预习检测1集体生活能够培养我们()和能力。2集体生活能够培养（）和能力。3在集体中，每个人来自不一样家庭，有不一样生活经历和性格特点，我们
2、在交往中学会彼此（）、（）、（）和包容，学会友好相处。4集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往（）。5人与人之间差异是我们发展和完善个性（），也是集体生活中主要（）。第4页新知新解一、在集体中涵养品格探究一：集体生活能够培养我们负责任态度和能力分享教材P59探究与分享“元元信”，探讨：1.元元是一位负责任黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来？2担任黑板报主编后，元元收获表现在哪些方面？第5页集体生活能够培养我们负责任态度和能力。在集体中，每个人有不一样角色，负担不一样职责；我们在认真做事过程中表达自己价值，体验责任感，做有担当人。情景再现第6页新知新解一、在集体中涵养品格探究二：集体生活能够
3、培养人际交往基本态度和能力学生阅读分享教材P59探究与分享，并探讨：在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻体会？说出来与大家分享。第7页集体生活能够培养人际交往基本态度和能力。在集体中，每个人来自不一样家庭，有不一样生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、了解和包容，学会友好相处。情景再现第8页二、在集体中发展个性探究三：个性形成和发展阅读分享教材P60相关链接及下面探究与分享讨论P60探究与分享，思索：(1)分析以上四位同学个性特点对他们成长有什么影响？(2)你了解自己个性特点吗？你个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当位置吗？合作探究第9页每个人个性特点不一样。人与人之间差异是
4、我们发展和完善个性“明镜”，也是集体生活中主要学习资源。包容他人不一样，学习他人优点，有利于我们完善个性。情景再现第10页二、在集体中发展个性探究四：实现集体共同目标阅读分享教材P61探究与分享“轮滑接力”项目小组（1）训练计划对于我们赢得比赛有怎样影响？（2）你怎样了解“有目标，而且全部组员都能为之奋斗团体是强大”这句话？（3）这对你有什么启示？合作探究第11页共同目标是集体精神动力之源，团结集体才有凝聚力和战斗力。在集体中，我们要充分发挥自己专长，与其它组员团结合作，为实现集体目标而奋斗。情景再现第12页我们正在共同度过一段美好人生时光。学习过集体生活是我们青春成长必经之路。在集体中，我们
5、学会接纳、了解和包容；学会在不一样中寻找共同，经历成长；学会相互帮助，创造更加好共同生活。教师寄语第13页单项选择题：1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时候才能最有力量。”这句话启示我们（）A.集体中每个人能够各行其是B.个人力量在集体中汇聚，就会变得强大C.每个人在集体中能够相互替换D.集体有利于我们学习他人经验，取得成长随堂练习B第14页2、七年级（1）班各项活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现小丽也加入进来，并变得越来越活泼、越来越自信了。这说明了（）A.集体力量是强大，在某种程度上能够影响甚至改变一个人B.集体影响都是正面，都传递着正能量C.集体强大得益于同学们强烈集体荣誉感D.集体生活培养了我们负责任态度和能力A随堂练习第15页课堂小结一、在集体中涵养品格1、集体生活能够培养我们负责任态度和能力2、集体生活能够培养人际交往基本态度和能力集体生活成就我二、在集体中发展个性1、个性形成和发展2、实现集体共同目标第16页
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