七年级数学上册4.2直线射线与线段1市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

【义务教育教科书人教版七年级上册】4.2直线、射线、线段（1）学校：_教师：_第1页知识回顾 我们在小学已经学习过线段、射线和直线，你能说一说它们联络与区分吗？第2页探究1 想一想：经过一个点画几条直线？经过两个点呢？无数条1条基本事实：经过两点有一条直线，而且只有一条直线.简单说成：两点确定一条一条直线.第3页探究1 在日常生活和生产中常惯用到这个基本事实：两点确定一条一条直线.建筑工人砌墙植树造林 你还能举出这么例子吗？第4页练习1 1.要想在墙上固定一根木条，最少需要钉几个钉子()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.植树时，最少要定出_个树坑位置，才能确定同一行树坑在同一直线上，其中数学道理是_B2两点确定一条直线第5页探究2 我们该怎样表示一条直线呢？直线有两种表示方法：（1）能够用一个小写字母表示直线；（2）因为“两点确定一条直线”，所以也能够用直线上两点表示直线.直线l直线AB直线BA第6页探究2 当点与直线在一个图形中出现时候，我们应怎样描述点与直线之间关系呢？Pl点O在直线l上OPlO点P在直线l外(直线l经过点O)(直线l不经过点P)点与直线位置关系：点与直线位置关系：1.点在直线上（直线经过点）；2.点不在直线上（直线不经过点）第7页探究2 ab 当两条不一样直线有一个公共点时，我们应怎样描述这两条直线之间关系呢？abO公共点交点O直线a和b相交于点O.当两条不一样直线有一个公共点时，我们就说这两条直线相交.第8页练习2 1.如图，图中直线可表示为_或_或_ 2.以下写法正确是()A.直线A，B相交于点M B.过a，b两点画直线l C.直线a，b相交于点M D.直线a，b相交于点n直线AB直线BA直线lC第9页探究3 射线和线段都是直线一部分，类比直线表示方法，你认为应怎样恰当表示射线和线段呢？线段AB线段BA线段a射线OA射线l点A、点B是线段端点点O是射线端点 你能举出生活中线段、射线例子吗？第10页探究3 怎样由一条线段得到一条射线或一条直线呢？延长线段AB，得射线AB反向反向延长线段AB，得射线BA线段AB向向两方两方延长，得直线AB第11页探究3 现在，你能说一说线段、射线和直线联络与区分吗？名称名称图图形形表示表示延伸延伸端点端点度量度量直线直线1.直线直线AB(或直线或直线BA)2.直线直线l向两端向两端无限延无限延伸伸0个个不可不可度量度量 射线射线1.射线射线AB2.射线射线l向一端向一端无限延无限延伸伸 1个个不可不可度量度量线段线段 1.线段线段AB (或线段或线段BA)2.线段线段a不可延不可延伸伸 2个个可度可度量量BlABlABaA1.直线直线AB(或直线或直线BA)2.直线直线l向两端向两端无限延无限延伸伸0个个不可不可度量度量 1.射线射线AB2.射线射线l向一端向一端无限延无限延伸伸 1个个不可不可度量度量 1.线段线段AB (或线段或线段BA)2.线段线段a不可延不可延伸伸 2个个可度可度量量射线和线段都是直线一部分第12页练习3 1.生活中我们看到手电筒光线类似于()A.点 B.直线 C.线段 D.射线2.如图，射线BC和射线_是同一条射线DBD3.如图，线段AB上有C，D两点，则图中共有_条线段.6第13页巩固提升 1.按以下语句画出图形：直线EF经过点C；点A在直线 l 外；经过点O三条线段a、b、c；线段AB，CD相交于点B解：第14页巩固提升 2.用恰当语句描述图中点与直线关系.解：（1）直线l 经过点A、点B，不经过点P.点A、点B在直线l上，点P不在直线l上.（2）直线a、b、c两两相交，交点分别为点B、A、C.第15页今天我们学习了哪些知识？体验收获 1.这节课所学基本事实是什么？2.直线、射线、线段表示方法？3.点与直线、直线与直线位置关系？第16页达标检测 1.如图中线段、直线或射线，能相交是()A2.已知平面内三个点A，B，C，过其中两个点画直线，共可得直线()A.1条 B.2条 C.3条 D.1条或3条D第17页达标检测 3.以下说法：经过一点能够画无数条直线；经过两点只能画一条直线；射线和线段都是直线上一部分；经过平面内任意三点A，B，C一定能够画一条直线 其中正确有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个C第18页达标检测 4.用适当语句描述以下图形5.往返于甲、乙两地列车，中途停靠3个站.(1)最多有_种不一样票价;(2)要准备_种不一样车票.解：(1)直线l经过点P(或点P在直线l上)(2)直线a与直线b相交于点O.1020第19页布置作业 教材129页习题4.2第2、4题 第20页第21页