资源描述
如何建立演讲技能
麦肯锡公司
建立故事框架乃是关键
故 事
O 引 言 O 正 文 O 结 论
以良好的引言作为开场白
O 树立主题
O 说明该主题对听众的重要性
O 概述各项要点
确立有力的正文内容
O 选择3—5个便于听众理解的话题
O 恰当地构筑内容
-逻辑论证
-逻辑组合
O 润色
内容展开
听众 目的
范围 媒体工具
构筑内容-逻辑论证
主线 以无可争议 的内容来陈 述情况
对情况加以 说明
阐述情况的 意义并加以 说（“因 此”……）
• 证明内容的必然走向（没有第二条路可走）
利
• 对有拒绝心理的听众尤为有效
弊 •如听众对“情况”或“说明”有异议，该论证即失去了说服力
•听众在听到最后的“所以”结论时，先要记忆大量信息
构筑内容-逻辑组合
主线
论据1
或措施1
论据2
或措施2
论据3
或措施3
利 • 便于记住要点
• 对注重具体措施的听众极为有效
• 一点被 否定，其余各点仍能支持说服力
弊 •对一些听众有勉强之嫌
润 色
O 语言作用
O 视觉作用
语言润色
O 用听众的语言来说话
O 选择恰当词汇
-用实在而非抽象的词汇
-简明扼要
O 运用事例，类比，比较
O 适当幽默
视觉帮助
VS
良好的结束
O 简短回顾各要点
O 提请听众注意主题与各项内容的联系
O 如果恰当，可提出一些建议
O 如果恰当，可明确一下今后的步骤
有效生动的演讲要求演讲者聚精会神
焦 点
O 内容（故事）-集中信息（话题）
O 表达（传递）-集中精力
将精力集中于如何改善效果上
传 递
O 布置讲台
O 有效运用视觉效果 O 有效运用身体语言 O 随时准备应答
布置讲台
O 房间的合理选择
-大小
-形势
-间响效果
O 设备到位
-屏幕
-投影仪
-黑板
-笔、教鞭、粉笔等
O 安排足够的座位
有效运用视觉效果
O 先作开场白，然后操作
O 使用设备时，发言停止
O 适当调整投影的视觉效果（如果必要和可 能）
O 一步一步地展开每张投影的内容
O 换投影薄膜时，发言停止
运用身体语言
O 稳定的站立姿势…
O …但能以手势来表达内容
O 合理运用嗓音
O 以目光来控制
稳定的站立姿势
O 双脚自然分开
O 将体重均匀分布于两腿
O 双手自然下垂于两侧
以手势来表达内容
O 表现自然
O 手的动作能帮助表现幅度、形势或位置
O 不要玩弄笔、挂饰等
建立声音形象
O 合理运用嗓音
O 根据内容的重点来调节发音音量
O 对句末内容要尤加注意
O 适当停顿，以便进一步强调
在室内的目光交流
O 开始讲话前看着某一个听众
O 看个体，而不是看整个集体
O 在一段或一句话结束时，与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流
O 注意听众反应
随时准备答问
听 暂停演讲 回答
- 建立视觉交流
- 注意你的身体语言
- 不要打断提问者
- 复述（大多数情况下）
- 根据事实来回答
- 针对提问者的要求
- 顾及在场所有听众
表现你的情绪与感觉
自信 真诚
感兴趣
自然 坚信
练习、练习、再练习
O 熟悉现场布置
-事前亲临现场
-测试设备
O 熟悉讲稿
O 练习如何表达，尤其着重于：
-引言部分
-结束部分
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