九年级化学能力提升复习题.doc

第二单元能力提升复习题 姓名 一、选择题1、空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气3、澄清的石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜”，这是因为空气中含有（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳4、生活中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ） A食醋 B加碘食盐 C冰水混合物 D液化石油气AA5、右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图，下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（ ） A弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大 B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大6、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物7、由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫8、目前我国重点城市空气质量日报的监测项目中，不包括 （ ）A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.总悬浮颗粒物（简称TST）9、为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ） A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染10、据闽西日报报道，2008年龙岩中心城市大气质量首次达到类标准。为了我们的家园天更蓝，水更清，下列做法正确的是（ ）A任意施用农药化肥 B关闭落后的水泥厂C露天焚烧生活垃圾 D工业污水任意排放11、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ）A节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B.建筑施工导致尘土飞扬C.生活垃圾的焚烧产生有害气体 D.生物的腐烂放出一氧化碳12.下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（ ）A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO313.下列对催化剂描述正确的是（ ）A任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂14.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是( ) A B C D15.右图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是（ ）A.为了检查该实验装置的气密性 B.为了提高收集到的氧气的纯度C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂 D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管16. 下列变化中属于分解反应的是 （ ）A分离液态空气制氧气 B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 C蜡烛燃烧 D粗盐提纯17.工业上制取大量氧气的方法是（ ）A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾 C分离液态空气 D加热二氧化锰18、对实验室制取氧气的实验，请你判断，下列说法错误的是（ ）A可用加热高锰酸钾来制取氧气 B用酒精灯的内焰加热试管C用排水法收集氧气 D实验后的试管，要洗涤干净存放19.下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）20、如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。这两个反应( )A、都放出热量 B、都生成气体 C、都能在常温下反应 D、都产生蓝紫色火焰21、生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是（ ）A.电灯发光 B.动物的新陈代谢 C.食物腐烂 D.金属器皿锈蚀22、物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A木炭：产生绿色火焰 B铁丝：发出耀眼的白光 C镁带：火焰呈淡蓝色 D硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰23、对实验室制取氧气的实验，请你判断，下列说法错误的是（ ）A可用加热高锰酸钾来制取氧气 B用酒精灯的内焰加热试管C用排水法收集氧气 D实验后的试管，要洗涤干净存放24、如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。这两个反应( )A、都放出热量 B、都生成气体 C、都能在常温下反应 D、都产生蓝紫色火焰25、生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是（ ）A.电灯发光 B.动物的新陈代谢 C.食物腐烂 D.金属器皿锈蚀26、物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A木炭：产生绿色火焰 B铁丝：发出耀眼的白光 C镁带：火焰呈淡蓝色 D硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰二、实验题27、下列事实能说明空气中含有哪些成份：（1）镁带在空气中燃烧 （2）酥饼在空气中变软 28、某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验（如图），操作顺序为（1）在集气瓶中先装入适量的氢氧化钠溶液（可完全吸收二氧化硫气体），然后将余下部分划分为五等分； （2）导管A处先用止水夹夹住，再在燃烧匙放少许硫磺，点燃后迅速放入集气瓶里，塞紧橡皮塞；（3）等燃着的硫磺自行熄灭后，振荡集气瓶，使瓶内温度降至室温；（4）打开止水夹A，可见烧杯中的氢氧化钠倒流入集气瓶中，问：ABA（1）中考资源网实验中可观察到哪些现象？中考资源网（2）中考资源网集气瓶为什么要先装一些氢氧化钠溶液？中考资源网中考资源网 （3）中考资硫磺燃烧时，止水夹为什么要先夹住橡皮管？29、有下列物质 石灰水 二氧化碳 食醋 镁 碳酸氢铵冰和水 苹果汁饮料中考资源网 其中属于纯净物的有 ；中属于混合物的有 。ABA30、小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量，并按右图所示装置进行实验。（1）依据的实验原理是 。小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，就打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是 （2） 小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验中，在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是： 。31、在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 使空气中的氧气充分反应（2）写出该实验中反应的文字表达式 2CuO（3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l%（填“”、“=”、“”）造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号） 没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。32、如何鉴别二氧化碳、氧气、空气？（简述操作过程）33、在下列中学化学实验常见的实验装置中。（1）请写出有标号仪器的名称：_ ；_ （2）若制取的一种气体是氧气，应选用的收集装置是_ (填序号，下同)。（3）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是_ ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用_ 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。ab34、实验室常用下列装置来制取氧气：（1） 写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；（2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。（3） 用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。（4）用E装置收集氧气的依据是 。35、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ； 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。