护理院管理作业流程图.docx

护理院管理步骤图

一、 文件收发步骤

（一）发文步骤
草拟
签发
用印
分发
登记
审核

（二）收文步骤
拟办/批办、承接
登记
签收

审核

（三）管理步骤

批核

传阅
归档管理

保留统计

收回相关文件资料

登记编号
收发文 / 资料搜集
收、发文

二、护理院质量控制工作步骤
院领导学法规，提升思想认识

院领导学知识，熟悉技术标准

院级统一认知，确立质控决心

制订质控方案
开展宣传活动
成立院管质控组
调研发展问题

制订方案及标准
反馈相关科室
建立分支质量组
统一职员认识

开展分项活动
科室个人对照
形成质控协力
检验指导科室部门工作

开展科室（部门）纸质控设计

职员训练技能
技工学技术
医生学医疗
领导学管理
护士学护理
制订护理院相关科室（病区）质控计划（措施）
医技质控设计
药事质控设计
护理质控设计
进入质量管理PDCA循环，质控控制连续改善
病人、职员、护理院得实惠
质量形成协力上台阶
服务上水平
在院科要求、同时竞争、考评反馈激励下，职员参与质量管理
评定结果和绩效奖惩挂钩
定时公布护理院及科室质控评定结果
依据质控标准和要求，定时开展科室检验评定
具体研制科室，尤其是“医疗、护理、管理”三大连续改善质控标准

采供管销链
检验超声影像
医疗（生活）护理
医疗质控设计
管理质控设计
接诊住院医疗
调查行政后勤

三、 护理院管理信息系统步骤图

依据实际业务需要组合多个模块生成多个含有不一样功效工作站程序
增加程序操作员，为每个操作员分配不一样操作权限
操作员依据不一样业务需要选择操作单位，凭用户名和密码登录。

药库管理
药品现有库存
药品库存统计
药房退库
药房入库
药品请领单
各药库或药房药品盘亏
药品和卫材出库明细查询
药库退库
药库出库
药库入库
各药库和药房药品损耗
各药库或药品药房盘盈
药品和卫材入库明细查询
药品和卫生材料信息维护
药品采购定单明细管理
药品采购定单
包装单位换算关系维护
物资失效期和库存预警
物资日月年季报
物资进销差价查询
物资库存统计
物资盘存统计
物资盘点
物资出库明细
物资信息维护
物资现有库存
物资损耗
物资盘盈
物资盘亏
物资出库
物资库存
科室物资支领
物资入库明细查询
病人类型
定义药品和诊疗项目标折扣率
物资入库
收支 分类 品名 单位 数量 开方科室 下达科室 实施科室
工作量统计
科室信息维护
统计费用
收费员交接班和营业额上缴
收费明细查询
打印发票
统计各科室诊量
收费
退费
收费窗口1
收费窗口2
....
工作排班

费用统计和统计

进销差价统计和统计
科室收入统计
发药明细查询
科室收入统计
病房领药单管理
进销差价查询
药品盘存统计
药品盘点
发药明细打印
进销差价批零报表
药品调价
科室领药
门诊发药
病房领药
退药
中药房
西药房
中心药房
....
财务期间自动盘存
处方分类管理
药品失效期库存预警

药品日月年季报

四、 医疗质量控制工作步骤

考评结果
考评结果
死亡病历质量考评
医技科质量控制标准
考评结果
考评结果
汇报质量考评
诊疗质量考评
工作质量控制
质量质量考评
医疗纠纷情况
医德医风检验
医德医风检验
医疗质量控制
制订质量控制计划
医疗质量控制办公室
临床科质量控制标准

满意度测评
诊疗质量控制
汇报质量控制
病历质量控制

在院病历质量考评
出院病历质量考评
为病人服务情况
工作质量考评
诊疗质量考评
医疗制度落实情况考评
满意度测评

质量管理委员会
评定质量奖
质量改善（PDCA)
年度工作总结
六个月工作总结
季度医疗质量分析
月质量控制会
考评结果总会

月质量控制通报

五、 医疗业务工作步骤
新入院病人

责任护士接收病人
病区护理办公室值班护士接待

床位主管医师

首次接触病人，了解病人及亲属通常信息
查看手续、交代须知、介绍医师护士及病区环境

问询病史、查体、检验
安排病房床位、准备床单元

医师综合判定得出初步临床诊疗
准备床号、病历，测量病人体温、脉搏、呼吸、血压等

和病人及亲属立即沟通争取得到病人支持配合
实施医嘱、观察病情

按时完成住院病程统计和住院小结工作
定时三级查房，补充检验项目修正诊疗，立即调整改疗方案
按时完成会诊、病危、抢救和死亡及亲属谈话统计等
住院期间出现病危等情况立即抢救、会诊、转院等
制订医疗方案，开出医嘱完成首次病程录病历书写
发觉病情改变，随时告诉医师

病人出院

病人痊愈、好转
病人自动出院
病人死亡

办理出院手续及注意事项
集体讨论决定、办理出院手续

清点物资、结账、死亡证实、尸体处理

病历要注明自动出院原因

完成病历向病案过分
抚慰亲属、尸体转送太平间

六、 护理质量控制工作步骤图

护理部

制订质量控制计划

考评结果
考评结果
考评结果
考评结果
人员着装情况考评
病区物质管理考评
病区环境卫生考评
秘书办负责
护理技术常规落实
护理技术操作考评
满意度测评
床单位质量考评
基础护理质量考评
整体护理质量考评
出院病历质量考评
护理病历质量考评
病区管理质量控制
护理操作质量控制
基础护理质量控制
护理文书质量控制

考评结果总会

质量改善（PDCA）

质量管理委员会

月质量控制会

评定质量奖

月质量控制通报

季度医疗质量分析

护理质量存在问题原因分析
下年度护理质量工作关键
年度工作总结
六个月工作总结

护理质量改善方法

七、 基础护理工作步骤

（一） 院前基础护理
照料护送病人进病区
帮助病人办理住院手续
参与院前接诊、住院咨询

（二） 入院前基础护理
将病人移交住院病区
依护士通知备车椅被服等
入住准备如铺（气垫）床等

帮助家眷搬运病人物品
帮助医护人员搬运病人
将病人移至床单元

（三） 住院基础护理
和责任护士查皮肤，评定病人自理程度
整理登记物资，珍贵物、利器带回

为病人衣物做标识
戴病员手环标识
换穿病员服
入住当日清洁护理如洗澡等

和病人接触沟通开展自我介绍
护士指导了解病人饮食、睡眠、疾病情况

在护士指导下做好病人生活护理
医生下达出院医嘱
开展病房保洁和规范管理
实施全程健康宣传教育、心里疏导

（四）出院基础护理

护送尸体至太平间
准备迎接新病人
贮备用床
整理床铺，终末消毒
开展尸体料理
帮助病人搬运并送至病区门口
当面清点病人物品等，交给病人家眷
床位护理人员为病人整理衣物、打包，准备出转院，死亡料理
病人死亡
病人痊愈、好转、自动出院

急、重、危转院病人

八、 医疗护理工作步骤

根据医嘱、病种、病情实施连续临床护理
开展护理院系列基础护理工作
护理人员对新病人宣介、沟通
病人接送至住院病区
护士长携车、椅于门口迎候病人
办理病人交接手续
按时按需抵达目标地
派出车辆及人员
病区做好病人入住准备工作
通知病区住院病人基础信息
协商来院日期、介绍住院须知
观察病人诊疗、服务反应
提供护理诊疗及备物保障
做好诊疗、消毒供给准备
接收院外转、接诊服务
相关辅助科室
做好住院问询介绍登记

医生下达出院医嘱、死亡通知

急重危等病人医生下达转院通知

抚慰、疏导亲属
护师核查，实施医嘱，汇报，通知病人家眷
参与抢救，实施转院医嘱并汇报

帮助病人家眷办理出院缴费手续
护理部（总值班）帮助做好转院

开具死亡证实
整理物品、清点并移交物品给亲属
护理等做好文书、物品整理移交

开展出院健教，交代注意事项等
尸体料理
信息财务配合做好住院费用结算

陪同亲属，尸体送太平间

注销诊疗单、床头牌等信息，整理床单，终末消毒、备床候新病人

九、 患者入院工作步骤

开展咨询、接诊服务

民政养护机构
城镇小区家庭
各类医疗机构

问询主诉、病史
阅门诊及转院病历
挂号、门诊，开展入院前健康评定
派出车辆和医护人员，接护病人入院诊治
接收小区居民，住院病人，养护人员住院及转诊（院）预约
转院预约
咨询预约
转诊预约
医院、卫生院、小区卫生服务中心、疗养院、护理院等住院病人转院服务

必需检验
通常体检

阅门诊及转院病历
阅门诊及转院病历
问询主诉、病史

挂号、门诊，开展入院前健康评定

问询主诉、病史

初步得出健康评定结果

返回评定（保护性医疗除外）结果，听取病人及亲属等意见

开展健康宣传教育、发放健教资料
签署住院协议或发放住院通知书
病人、亲属或法定监护人同意健康评定结果和住院诊疗

办理病人住院手续

护送病人进病区

十、 患者转诊工作步骤
科室进行病例讨论决定
经治医师提出转诊申请
需转诊病人
不需要转诊病人
疑难危重或护理院不含有诊治条件病人

不需要转诊病人

经治医师提出转诊申请
留院诊疗

科主任签字同意
危重病人

病人同意转诊
经治医师书写病历摘要并提出转诊意见

经治医师书写病历摘要并提出转诊意见
转诊介绍信及有效信件

医务科签字

医务科开具转诊介绍信

医务科签字

转诊医院诊治

不需要转院病人

需转院病人

留院诊疗

转院诊疗

十一、医疗纠纷处理步骤

医务科

制订奖惩细则
医疗纠纷处理
相关法规学习
制订防范预案

患者投诉

全院讨论经过
上诉法院
院内
落实学习计划
落实防范方法

医疗行政部门处理
经治医师

情况通报
学习情况考评
方法落实考评
落实奖罚方法
纠纷处理
院领导
业务院长
法院判决
医务科
双方协商
民间组织或第三方人员协调
科主任护士长

护理操作考评评分标准

一、 面部清洁操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级

A

B

C

D

准备

（10分）

3

3

4

1. 着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

2. 物品准备齐全。

3. 环境整齐，温度适宜。

3

3

4

2

2

3

1

1

2

0

0

1

解释评定

（15分）

5

5

5

1. 了解患者病情改变、生活习惯、自理能力及心理反应。

2. 认真倾听患者需求和反应。

3. 和患者沟通时语言规范，态度和蔼。

5

5

5

4

4

4

3

3

3

1

1

1

操作

（60分）

10

10

10

10

10

10

1. 面部清洁方法适当。

2. 患者体位舒适。

3. 诊疗巾铺于枕上。

4. 水温适宜（通常40~45℃).

5. 注意观察患者病情改变.

6. 面部清洁根本，耳后、耳郭处无污物残留。

10

10

10

10

10

10

8

8

8

8

8

8

5

5

5

5

5

5

2

2

2

2

2

2

整理

(10分）

3

4

3

1. 妥善清理用物，洗手。

2. 帮助患者恢复舒适卧位。

3.整理床单位。

3

4

3

2

3

2

1

2

1

0

1

0

整理印象

（5分）

2

2

1

1. 动作轻柔，节力。

2. 时间不超出10分钟。

3.床单位整齐，患者清洁、舒适；患者无不适主诉。

2

2

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

总分

100

二、 梳头操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级

A

B

C

D

准备

（10分）

3

3

4

1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

2.物品准备齐全。

3.环境整齐，温度适宜

3

3

4

2

2

3

1

1

2

0

0

1

解释评定

（15分）

5

5

5

1.了解患者病情改变、生活习惯、自理能力及心理反应。

2.认真倾听患者需求和反应。

3.和患者沟通时语言规范，态度和蔼。

5

5

5

4

4

4

3

3

3

1

1

1

操作过程

（60分）

10

10

10

10

10

10

1. 梳头方法适当。

2. 患者体位舒适。

3. 铺巾铺于患者枕上或放于肩部。

4. 注意观察患者病情改变。

5. 梳头过程中随时问询患者感受。

6. 头发整理美观。

10

10

10

10

10

10

8

8

8

8

8

8

5

5

5

5

5

5

2

2

2

2

2

2

整理

(10分）

3

4

3

1.妥善清理用物，洗手。

2.帮助患者恢复舒适卧位。

3.整理床单位。

3

4

3

2

3

2

1

2

1

0

1

0

整体印象

（5分）

5

动作轻柔，节力；通常不超出10分钟；床单位整齐，患者清洁、舒适；患者无不适主诉。

5

3

2

0

总分

100

三、 口腔护理操作考评评分标准

项目

标准
分值

质量标准

评分等级

A

B

C

D

准备

（10分）

3

3

4

1. 着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

2. 物品准备齐全，放置合理。

3.环境整齐、安全、平静。

3

3

4

2

2

3

1

1

2

0

0

1

解释

（7分）

3

4

1.严格查对，解释当。

2.体位适宜。

3

4

2

3

1

2

0

1

检验

（14分）

4

4

6

1. 铺诊疗巾，置弯盘位置符合要求。

2. 帮助患者漱口。

3.检验患者口腔。

4

4

6

3

3

5

2

2

4

1

1

3

擦洗

（44分）

5

10

11

6

4

4

4

1. 使用压舌板、开口器方法正确。

2. 棉球湿度适宜，数量前、后吻合。

3. 擦洗次序及手法正确。

4. 口腔疾患处理正确。

5. 擦洗过程中问询患者感受。

6. 擦干患者面部。

7.操作中不污染患者衣服和床单位。

5

10

11

6

4

4

4

4

8

9

5

3

3

3

3

6

7

4

2

2

2

2

4

5

3

1

1

1

整理交代

（10分）

3

4

3

1. 帮助患者恢复体位，整理患者及床单位。

2. 查对统计符合要求。

3.妥善清理用物，洗手。

3

4

3

2

3

2

1

2

1

0

1

0
关键缺点

口腔遗漏棉球，液体流入口腔
-10
-20
-30
-40

整体印象
（10分）

5

5

1.操作方法正确，熟练。

2.表现人文关心，患者无不适感。

5

5

4

4

3

3

2

2

提问
（5分）

5

5

4

3

2
总分
100

四、 会阴擦洗操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准
评分等级
A
B
C
D

准备

（10分）

3

3

4

1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

2.物品准备齐全，放置合理。

3.环境平静、整齐，关闭门窗，设屏风或软窗。

3

3

4

2

2

3

1

1

2

0

0

1

解释评定
（15分）

5

5

3

1. 了解患者病情改变、自理能力及心理状态。

2. 观察患者会阴部分泌物量、色、气味。

3.和患者沟通时语言规范，态度和蔼。

5

5

5

4

4

4

3

3

3

2

2

2

操作
（60分）

10

10

10

10

10

10

1. 患者体位舒适。

2. 水温适宜，通常38~40℃。

3. 垫巾、便盆放置位置合理，注意患者保暖。

4. 清洁次序、方法、部位正确。

5. 注意观察患者病情改变。

6. 帮助患者穿好衣裤，整理床单位，更换污染中单。

10

10

10

10

10

10

8

8

8

8

8

8

5

5

5

5

5

5

2

2

2

2

2

2

整理
（10分）

3

4

3

1. 整理病室，洗手，实施签字。

2. 污物处理方法正确。

3.帮助患者恢复舒适体位。

3

3

4

2

3

2

1

2

1

0

1

0

整体印象
（5分）

5

操作方法正确，节力、熟练，和患者有沟通和交流；会阴部冲洗洁净、床单位整理舒适；患者无不适主诉。

5

4

3

2
总分
100

五、足部清洁操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级

A

B

C

D

准备
（10分）

3

3

4

1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

2.物品准备齐全，放置合理。

3. 环境整齐，温度适宜。

3

3

4

2

2

3

1

1

2

0

0

1

解释评定
(15分）

5

5

5

1.了解患者病情、足部情况及个人习惯，选择适宜清洁方法。

1. 认真倾听患者需要，观察患者反应。

3. 和患者沟通语言规范、态度和蔼。

5

5

5

4

4

4

3

3

3

1

1

1

操作
（60分）

10

5

10

5

5

5

10

10

1. 患者体位舒适。

2. 橡皮单、垫巾放置合理。

3.足部护理方法适当。

4.水温适宜，通常40~45℃。

5.足部清洁根本（趾间清洁、足根部）。

6.必需时涂抹润肤乳。

7.修剪趾甲。

8.注意观察患者病情改变。

10

5

10

5

5

5

10

10

8

3

8

3

3

3

8

8

5

2

5

2

2

2

5

5

2

0

2

0

0

0

2

2

整理
（10分）

3

4

3

1. 妥善清洁用物，洗手。

2. 帮助患者恢复舒适体位。

3.整理床单位。

3

3

4

2

3

2

1

2

1

0

1

0

整体印象
(5分）

2

2

1

1. 动作轻巧，节力。

2. 时间不超出15分钟；床单位整齐。

3.患者清洁、舒适；患者无不适主诉。

2

2

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0
总分
100

六、 帮助患者进食（或水）操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级
A
B
C
D

准备
（6分）

3

3

1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

2.物品准备齐全，放置合理。

3

3

2

2

1

1

0

0

解释查对
（15分）
5

5

5
1. 严格查对医嘱和食物，食物符合患者需求。

2. 查对床头卡。

3.解释适当，和患者沟通文明、态度好。
5

5

5
4

4

4
3

3

3
1

1

1

就餐环境
（10分）
5

5
1. 环境清洁、整齐。

2.就餐气氛轻松、愉快。
5

5
4

4
3

3
2

2

患者准备
（13分）
7

6
1. 正确评定患者病情及进食能力。

2.患者体位舒适、正确。
7

6
4

4
3

2
1

0

帮助或帮助进食（或水）
（35分）
6

5

4

4

6

5

5
1. 进食温度适宜。

2. 进食速度适宜。

3. 每次进食食量适宜。

4. 进水方法适当。

5. 注意力集中，患者口内有食物时不和患者交流。

6. 关系患者，问询其反应。

7.进食结束要漱口，清洁口腔。
6

5

4

4

6

5

5
4

3

2

2

4

4

4
2

1

1

1

2

3

3
0

0

0

0

0

1

2

整理
（10分）
2

4

4
1. 整理患者床单位。

2. 查对统计符合要求。

3.妥善清理用物，洗手。
2

4

4
1

3

3
0

2

2
0

1

1
关键缺点

因为操作不妥引发患者出现呛咳、呕吐等不良反应。
-10
-20
-30
-40

整体印象
（6分）
3

3
1. 动作轻巧，技术熟练，符合操作规程。

2.爱心观念强，患者舒适，操作人性化。
3

3
2

2
1

1
0

0
提问
5

5
4
3
2
总分
100

七、 帮助患者翻身及有效咳痰操作考评标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级
A
B
C
D

准备
（6分）

3
3

1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。
2.物品准备齐全，放置合理。

3
3

2
2

1
1

0
0

解释评定
（10分）

5
5

1.听诊肺部呼吸音。
2.解释适当，和患者沟通语言文明、态度好。

5
5

4
4

3
3

1
1

帮助翻身
（25分）

5
5
5
5
5

1. 操作者站位正确。
2. 移动枕头。
3. 患者双上肢交叉。
4. 患者下肢移动正确。
5. 操作者手法正确。

5
5
5
5
5

4
4
4
4
4

3
3
3
3
3

1
1
1
1
1

帮助排痰
（34分）

6
6
6
6
5
5

1.叩击区域符合要求。
2.叩击力度适宜。
3.叩击频率适宜。
4.叩击手法正确。
5.关心患者，问询其反应。
6.再次评定效果。

6
6
6
6
5
5

4
4
4
4
3
4

2
2
2
2
2
3

0
0
0
0
1
1

整理
（10分）

2
4
4

1.整理患者床单位。
2..查对统计符合要求。
3..妥善清理用物，洗手。

2
4
4

1
3
3

0
2
2

0
1
1
关键缺点

翻身咳痰时机选择不妥。
-10
-20
-30
-40

整体印象
（10分）

5
5

1.动作轻巧，技术熟练，符合操作规程。
2.爱心观念强，患者舒适，操作人性化。

5
5

3
3

2
2

0
0
提问
（5分）

5

5

4

3

2
总分
100

八、 帮助患者床上操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级

A

B

C

D

准备
（6分）

6

着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。

6

4

2

0

解释查对
（10分）

10

解释适当，和患者沟通语言文明、态度好。

10

8

6

2

评定患者
（20分）

5
5
5
5

1. 评定病情、活动能力。
2. 评定身高、体重。
3. 评定引流管、伤口。
4. 评定患者意愿。

5
5
5
5

4
4
4
4

3
3
3
3

0
0
0
0

帮助翻身
（40分）

6
6
6
6
6
10

1. 操作者站位正确
2. 移动枕头。
3. 患者双上肢交叉。
4.患者下肢移动正确。
5.操作者手法正确。
6.检验患者皮肤。

6
6
6
6
6
10

4
4
4
4
4
8

3
3
3
3
3
6

0
0
0
0
0
3

整理
（10分）

2
4
4

1.整理患者床单位。
2..查对统计符合要求。
3..妥善清理用物，洗手。

2
4
4

1
3
3

0
2
2

0
1
1

关键缺点

移动时皮肤受损。

-10

-20

-30

-40

整体印象
（6分）

3
3

1.动作轻巧，技术熟练，符合操作规程。
2.爱心观念强，患者舒适，操作人性化。

3
3

2
2

1
1

0
0
提问
（8分）

8

8

6

3

2
总分
100

九、 压疮预防及护理操作考评评分标准

项目

标准分值

质量标准

评分等级

A

B

C

D

准备
（10分）

3
3
4

1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。
2.物品准备齐全，放置合理。
3.环境整齐，温度适宜。

3
3
4

2
2
3

1
1
2

0
0
1

评定
（10分）

5
5

1. 评定患者发生压疮危险程度。
2. 评定压疮部位、面积、分明、有没有感染。

5
5

4
4

3
3

2
2

解释通知
（15分）

5
5
5

1. 严格查对。
2. 解释并通知压疮预防、护理目标及配合要求。
3. 通知患者（或家眷）造成发生压疮危险原因。

5
5
5

4
4
4

3
3
3

2
2
2

预防护理
（40分）

5
5
5
5
5
5
5
5
5

1. 检验受压部位皮肤情况。
2. 皮肤清洁、干燥。
3. 帮助患者更换体位，体位舒适。
4. 整理床单位，床单位清洁、干燥、平