某学校供电及保护系统设计本科毕业论文.doc

青岛理工大学琴岛学院毕业论文（设计）摘 要变电站在整个电力运输的过程中有着不可或缺的地位。简单地说，从发电厂发出的高压电到客户用的低压电，没有变电所，这个过程是不可能实现的。下面，简述一下本次毕业设计需要注意的步骤：本次设计是某学校的供电及保护系统设计，要完成本次毕业设计就必须先了解这个学校的负荷工作情况，在哪些区域的负荷比较大，那个区域的负荷工作最重要。其次，还需要了解的是这些负荷之间的电气主接线以及变压器的分布情况。在设计主接线的时候，必须要要进行短路计算及其它的保护线路。避免由于小面积的短路而造成一些比较大的麻烦。必要的的时候，可以进行分段或者分级保护。在选择电气设备时，需要考虑的因素是经济、节能、安全可靠。另外就是，选择合适的电气设备是依据自身的需求，既不能额定负荷功率过小，造成用电荒，也不能额定运行功率过大，而造成资金的比必要浪费。保护线路，是依据负荷的等级从而有所不同。通常只会采取分级保护，如果有必要还会采取分段保护。 配电站的分配电能，取决于每个区域的负荷功率的大小。配电站的下一个步骤就是变压器，它是把高电压转变成负荷的额定电压。从变电站买进电，然后进到自己的配电所，分配电能，到各个区域的变压器，由变压器向负荷直接供电。这样就会形成整个学校的供电网络。其中会涉及到电气设施的选择、保护以及整个供电网络的保护等。关键词：变压器 ;保护 ;安全可靠; 主接线AbstractSubstation plays an indispensable role in the whole process of electric transport in. Simply speaking, from the power plant to customers with the high voltage low voltage, no substation, this process is not possible. Below, introduce the graduation design need to pay attention to the steps: This design is the design of power supply and protection system of a school, to complete the graduation design, we must first understand the work load of the school, in which the regional load is relatively large, the most important load in the area. Secondly, also need to know is the load between the main electrical wiring and distribution transformer. In the design of the main wiring, must be short circuit calculation and protective circuit of the other. To avoid the short circuit of small area caused by the relatively large number of trouble. When necessary, can be segmented or classified protection. In the choice of electrical equipment, consideration is the economic, energy saving, safe and reliable. In addition, select the appropriate electrical equipment according to their own needs, neither the rated load power is too small, resulting in a shortage of power, also rated power can not be too large, resulting in the waste of money than necessary.The protection circuit is based on the load level, which is different. Usually adopt grading protection, if necessary, will take the segment protection.The electric distribution station, load power depends on the size of each region. The power station the next step is the high voltage transformer, it is converted to the rated voltage of the load. Buy electricity from the substation, and then into their distribution, distribution of power transformer, to each area, from the transformer to the direct power supply load. The power supply network which will form the whole school. Which involves the choice of electrical facilities, as well as the protection of the power supply network Key Words： Safety main wiring transformer protection目 录摘要 Abstract1. 绪论12. 负荷计算22.1 负荷计算的有关内容22.2 负荷计算的过程23. 变压器的选择53.1 主变压器的确定53.2 补偿电容器的选择64. 电气主接线的选择74.1 电气主接线的设计要求与设计原则75. 短路电流计算9 5.1 短路的类型95.2 短路电流的计算106. 主要电气设备的选择及校验156.1 选择条件156.2 高压设备的选择166.3 35kv电缆进线柜的主要设备校验176.4 35kvJDZX35电压互感器的校验196.5 低压侧设备选择及校验217. 防雷与接地24 7.1 防雷保护措施24 7.2 接地种类258. 供电系统的继电保护268.1 概述268.2 保护的设置27总结29致谢30参考文献31II1绪论在当今步伐如此快和科技高速发展的社会，电的发展和应用起到了最重要的因素，电已经成为人类社会不可或少的东西。电的应用促进了人类的文明和发展。它是今天工业高度发展、人类日常生活和学校教育的正常运行的保障。由于此次论文是学校的供电，因此学校的主要功能有承教学、师生生活、工作或学习等多种功能，电供应的合理化，安全化是这一切的保障。因此，可以看出学校的供电系统的重要性。此次毕业论文论述了青岛理工大学琴岛学院供电和保护系统设计全的过程，设计依据有：1.学校平面图的总体布置；2.学校每个负荷变电所的容量；3.负荷性质：餐厅的供电是一级负荷，采取优先供电原则。设计的主要内容包括以下八个方面：1、琴岛学院的负荷计算及无功补偿。2、确定琴岛学院变电所和配电所的地址和设计要求。3、需要知道变电所的主变压器型号、数量、容量和主接线方案。4、计算短路电流和一次设备的选择。5、变电所高低压进出线的选择。6、电源进线的二次回路方案的选择和它的整定保护。7、设计变电所的防雷。8、低压配电系统配电方案的确定。此次毕业设计主要是做到人身和设备的安全、供电和电能的质量要有可靠的保障，供电技术要先进和经济性，使用效率高、能耗少和性能优的电气设备。依据学校各个负荷的运行特点、运行规模和发展规划，能保障近期建设和远期发展的协调。- 0 -青岛理工大学琴岛学院毕业论文（设计）2 负荷计算2.1 负荷计算的有关内容2.1.1负荷计算的意义计算功率负荷式来确定学校各级及每个区域的点用量，便于以后进行电气主接线时候选择各种的电气的东东。正确的负荷计算结果可以避免以后整个学校供电线路的电线的过热以及电线的疲劳。它的计算可以为后来的电线以及电线载物，以及线路的抉择和变压器的选用都是有帮助的。它们的决定还需要对学校每个区域的用电多少，人数的寡众以及每个区域的用电的优先等级。对用户的用电测评可以避免在用电最多时，出现的用电荒。计算用户的电器的用电量时，还要考虑到以后的扩展的可能性，因此可以要求计算时可以偏大一些。2.1.2 负荷计算的方法负荷的计算需要了解的是二项式法、系数法和利用系数法,前二种计算方法在国内设计单位普遍使用。当然还有一些尚未得到推广的方法像ABC法、单位面积功率法和变值系数法以及单位产品耗电法等. 当采用需用系数法计算来计算电设备组的负荷时，可以把性质相同的用电设备划作一类或一组，依据用电设备的型号，找出对应的需用系数，最后根据上述公式得出该组用电设备的计算负荷。2.2 负荷计算的过程根据原始负荷资料图如下：负荷（35KV）:同时系数Km =0.9 表2-1计算流程如下：1#出线：，2#出线：，3#出线：，4#出线：，水源变电所：，生活区变电所： ，锅炉变电所：，污水处理电源：，备用线路1#：，备用线路2#：，负荷计算结果得到如下表2-2： 3 变压器的选择3.1 主变压器的确定3.1.1 主变压器台数的确定根据学校的用电情况，每个区域的用电需求可以确定变压器的多少。为了避免出现紧急情况时出现的用电荒，在变电所可以多安一台变压器，这样可以使出现紧急事态时，有的应付。紧急情况下，必修要保证主要负荷的正常运转，以免出现学生的抱怨以及骚乱。根据此次所选学校选择两台主变压器是必要的。另外，由学校的配电站连接的每个区域的主要用电对象，由于配电站不能转变电压，即不能把高电压转化成用电对象直接能用的低电压，所以在给用户供电时还要安装变压器，这样就可以实现对用户的供电以及避免了如果从变电所直接变压给用户供电，由于中间的电线长度过长而导致的电线的消耗功率太大。从长期来看这是比较划算的，避免了电能在线路上的消耗，还有助于加长电线的使用期限。无论变压器的台数是多少，都要确定的是在任何的紧急事态时都要保证优先级比较高的用电对象不能断电，例如学校的餐厅以及锅炉房。3.1.2 主变压器容量的确定此次毕业设计的是线选择暗备用、线变阻及每台按变压器的最大负荷的选择。一般情况下两台变压器都正常运行，每台变压器平均承受50%最大负荷，这种方式能满足正常工作时经济运行的要求，可以在故障情况下或检修时承担全部负荷，是比较合理的备用运行方式。 因此 依据数据选则SFL7-12500/35型变压器。而， 所以校验是合格。实际功率因数：3.2 补偿电容器的选择变电所对功率因数的要求是较高的，只依靠提高自然功率因数的办法，一般不能满足要求。那就需要变电所装设无功补偿装置，从进行人工补偿功率因数。计算过程如下： 并联前：并联后： ，所以：因此选补偿电容器的型号为：BWF6.3-80-1W 所以， 电容器的个数选32只。4 电气主接线的选择本次毕业设计过程中选择电气的主接线是非常重要的。选择正确的电气主接线可以有效的避免在后期供电网络在运行时出现的不必要的麻烦。例如：当供电网络需要扩展时，会出现负载功率不足的现象，还有就是当用电处于高峰期时，供电线路会出现过热或疲劳的的现象。选择正确的电气主接线是确保整个学校供电网络运行的基石。4.1 电气主接线的设计要求与设计原则设计要求就是能确保整个学校供电网络的正常运行，不会出现经济浪费和供电不足的情况。另外还要保证设计的电气主接线不会太昂贵，具备当学校进行扩建时，所需要的电能供应。设计原则就是在确保整个学校供电网络的正常运行情况下，能简单就简单，能减少资金的投入就减少资金的投入。换句话说就是这个电气主线的设计性价比是最高的。4.1.1设计的基本要求为：1、必需满足用户用电高峰值时的用电，还要保证电能的稳定和质量。2、接线必需简单明了，接线方便。3、线路运行时要具有一定的灵活性和检修时必修方便。4、具备经济性，运行高性能，维护费不会太昂贵。5、具备扩建能力的可能性。4.1.2设计主接线的原则：在学校的供电网络中，有一个主供电线路即买进35KV的线路，一般情况下还会与附近的学校或工厂形成各自的备用线路。当自己的供电网络出现故障时或在进行检修的时候，要求不能出现大规模的断电，或者当古装比较严重的时候要确保一级负荷的供电需求。根据自己的实际情况来选择是不是需要设计旁路母线。在设计旁路母线的时候与主母线的要求不能差别太大，即必需要满足学校主要负荷的供电需求。在设计电气主接线需要注意当供电网络出现故障时，要求检修的时间不能太长，避免出现骚动。 设计的主接线能确保学校供电的情况下，还要保证在后期的线路保护要简单可行。即主接线的设备选择便于保护。 - 7 -青岛理工大学琴岛学院毕业论文（设计）5 短路电流计算5.1.1 短路的类型 在三相系统中短路的基本类型有：单相短路（单相接地短路）和二相短路和三相短路以及两相接地短路。除此之外还有一些在平常不是很常见的短路类型，它们就是变压器或电机可能发生一相绕组匝间或者层间短路等。5.1.2 短路回路参数的计算 进行计算短路电流的时候，先要对回路中各元件的阻抗进行计算。一般会采用有名值或标么值两种方法来计算各元件的阻抗。在1KV以下低压供电系统的中一般会采用有名值计算方法，而后在计算多用在企业高压供电系统以及电力系统中一般会采用标幺值计算法。(1)标么值电压和电流以及功率和阻抗这四个物理量的基准值之间必需满足下列关系：Sd=UdId Ud=IdZd （6-1）式中Sd、Ud、Id、Zd 分别表示阻抗和电流和电压以及功率的基准值（datum Value）。(2)短路回路中各元件阻抗的计算在计算短路电流的时候，需要知道系统中各元件的电阻抗，通常情况下只考虑同步电机、架空线和电缆线以及变压器和电抗器的电抗。实际的计算中，电缆线和架空线路路每公里的电抗值，通常采用表5-1所示的平均表5-1 电抗标么值、有名值和短路功率变换公式 5.2 短路电流的计算在计算短路电流时，首先需要收集必要的资料，像运行方式和电力系统接线图以及各元件的技术参数等。作出计算电路图。最后再依据做出短路点的等值电路图，然后根据网络变化规则，对等值电路图进行简化，并求出短路回路的总电抗。依据总电抗就可以得到短路电流值。最后分别讨论绘制计算电路图和绘制等值电路图以及求出短路回路总电抗。以下绘制的计算电路图，是作了简单处理的一电气单线图，如图 K1 K2 K3 图4-1计算电路图 短路电流的计算选取基准容量=100MVA取 则取=6.3KV 则取=0.4KV 则（2）系统各个元件阻抗的标么值的计算和等效电路图的绘制。最大运行方式以及最小运行方式下系统的阻抗和线路的阻抗一变压器的阻抗线路的阻抗二电路图的等效电路如下所示： 计算k1 k2 k3短路点在最大运行方式下的各个短路电流K1 短路时 K2 短路时K3 短路时等效电路如下图所示： 计算k1 k2 k3短路点在最小运行方式下的各个短路电流k1点短路：k2点短路：k3点短路：由上可知道最大短路电流是 K2 短路时 短路电流的计算结果如下图所示:表5-2所示6 主要电气设备的选择及校验选择电气设备发是电厂和变电所设计的重要内容，选择正确的电气设备是使配电装置和电气主接线达到安全运行的重要条件之一，选择设备时，要依据工程的实际情况，在确保安全可靠的前提下，应稳妥且积极地使用新技术并注意节约资源，需要按正常工作条件进行选择，而且按短路状态来校验其动稳定和它的热稳定。6.1 选择条件表6-1 一次设备的选择校验项目和满足的条件表5-2 一次设备短路稳定度校验公式 6.2 高压设备的选择表 5-3 高压配电室内各种通道最小宽度规定注：靠墙布置固定式开关柜使时，墙与柜后的净距必需不小于50mm，墙与侧面净距必须不小于200mm；通道宽度出现局部的凸出时（在建筑物的墙面），凸出来的部位，通道宽度可以减少200mm。1、35KV的主要开关柜有天津百利天开电器有限公司的KYN6140.5（Z）型它的电压互感器柜方案编号是26，而19是35KV主开关柜的方案编号。1926主要元件额定电流1250，2000电压互感器JDZX-35断路器ZN85-40.5电流互感器LZZBJ9-35A用途电缆进线电压互感器柜图6-1 KYN61-40.5开关柜接线图6.3 35kv电缆进线柜的主要设备校验表6-4 ZN85-40.5真空断路校验表项目名称基数操 作压力30.3kn电压的大小44A续流大小1.53A定稳imarxishr(3)热稳It2tI(3)2tima工作耐压kv325合格1mx有效电流（有效值）ka9.9工作电流（峰值）ka215工作电压Hkv5.0工作耐流A2131合格短路电流KA2.0合格堵路峰值的电压kv50365012.3合格短路时长S3堵路电流最大KA30合格短路最大电压Kv40电压的承受能力20.4SCs0160sCs0短路时长ms80断路器的断开次数次20工作电流V220/220,110/330使用次数次1400006.4 35kvJDZX35电压互感器的校验（一）结构简介 二次出线端子的地方安装接线端子盒，它的正面有出线端子，二次接线是可引出，可靠安全。（二）技术数据 表65 JDZX35型电压互感器绝缘水平JDZX35额定一、二次电压、剩余电压绕组额定电压、准确级及相应的额定容量见表6-6表6-6 JDZX35相关数据负载功率因数是0.8（滞后）。局部放电水平符合GB5583及IEC44-4互感器局部放电测量标准，其视在放电量不大于50pC，符合使用条件。表6-7 VS1真空断路器的校验名称计量基 本 参 数校 验电ni压10bkv电流14u7A断压力度1.42KA动nima 稳imanxish(3)热冷稳It2t I(3)2tima耐流值kv1.2合格Knim电流（有效值）kv4.2雷naixin 击耐压（峰值）kv7.5热功率Hz50比较电压A6.3400合格4S热稳定电流电流（有效值）Kv2.040bu合格每小时的转数zhan6.310.06.36p3.62不电压的大小Kv2.54.0不合格电流的大小Kv63o1080电压电流顺序00.32SC901.8sC90耐力大小jg500耐力的稳定值牛500电流的冲击V110/110,220/220电气设备次20000874作为进线和计量以及母线电压大小（A）6.3040.0组成器件电源VS1电源若干导线LZZJB610导线万能表通用电阻丝HH6型图6-2 35/10kv处KYN2912开关柜接线图表6-8 VS1型真空断路器校验表6-9 LZZJB610电流互感器校验所以可以选LZZJB610 300/5型。6.5 低压侧设备选择及校验低压开关设备的校验和选择，指的是低压刀熔开关、低压断路器、低压刀开关和低压负荷开关的校验和选择。此次毕业设计中都使用采用低压短路器，并且对它进行整定和校验与选择。在实验楼在大自习室召开动员大会，由老师简单讲解本次电子实习的主要目的和任务要求，动员我们积极参与。张老师一热带鱼缸为例，给我们讲解制作一个热带鱼缸的简单流程以及涉及到哪些专业方面的知识。本次电子实习共包含了19个项目，每个学生选择一个，尽可能做到每个学生选择的项目都不同。表6-10断路器的校验7 防雷与接地7.1 防雷保护措施为防止直击雷过电压在变电所屋外配电装置和所区电工建筑物安装避雷器和避雷针。避雷针及独立避雷针的存在实现了变电所保护。在主控制室及屋内配电可以使用屋顶上的避雷设施。1、避免直击雷过电压：为了避免冲击的接地电阻不能大于10欧，我们可以在建筑物、变电设备和他的结构框架中安装装独立避雷针，为了避免由避雷器落雷而导致的反击事故我们必须保证，在安装配电设施和独立壁垒器在空气中的距离不能小于5m。而且在安装接地网络和独立避雷器在陆地上的设施时中间的距离必需不小于3m。35kV和ll0kV配电装置：在防雷设施的结构架构上安装独立避雷器，在建筑物中的钢筋可以作为接地线。在主变压器安装独立避雷器。各电压等级母线桥：装设独立避雷针。主控制楼：就像上面所说的一样，在建筑物中的钢筋，可以焊接一下从而形成接地网络，是非常不错的方案。2、避免或防止雷电侵入波的过电压避免雷电入侵波保护措施主要有：为了避免在雷电侵入波的危害，我们可在变电所安装避雷器。必需保证在距离35KV进线上安装避雷器，其距离变电所位置在1-2km比较合适。三绕组变压器的保护中，在其低压侧的随便一项绕组接地上安装一台避雷装置。本次电子我选择的项目，首先根据老师给的原理图检查发到手中的元器件的个数和类型是否有误，将缺少的元器件告诉老师，然后再去老师那领取，最后一开始，我对这课题还比较陌生，于是便在网上搜索和去图书馆查询相关资料，最终确定了袖珍窃听器电路的电路图。最后发现的一些错误本事可以避免的，那就要求做事不能太过仓促，必须要有一个工作学习的心态。而由于自己的粗心导致了我对着线路图反复检查了好几遍，把一些显而易见的地方改正过来。对于此次电子实习，我首先要感谢老师不吝惜自己的精力与实践，如果没用老师的帮助，以我现在仅有的知识和水平是无法顺利完成电路设计的。经过这次电子实习，我认识到了以后无论做任何事情都要具有良好的专业素质，遇事不要浮躁，做事要严肃认真，作为电气专业的学生，我们要养成细心严谨的工作作风，容不得半点马虎，一个元件的接错可能导致很大的失误。这次毕业设计，充分暴露了自己在很多方面是的不足，在学习关于毕业设计应注意的方方面面，对自己后来的找工作以及以后的生活习惯应该有很大的帮助。为了实现保护变压器中性点，应在变压器的中性点上安装避雷设施。原因是变压器中性点采用的是直接接地，而且它的绝缘等级是35KV并且采用的是分级绝缘。3、避雷器的配置：(1)进出线设备外侧；(2)所有母线上；(3)必需靠近变压器高压侧安装；(4)低压侧为三角形接线时，只可以安装在B相上；(5)中性点选择时，根据变压器的绝缘水平等级选则；4、避雷线的配置：(1)在经常发生雷电的地方，35kV线路的全长都应安装避雷线雷电日较高应；(2)为了避免过高的雷电波坡度，可以在10-35kV的线路上，距离变电所1-2kM的进线安装避雷设施。避雷器选择一览表型 号安装地点数量参 数陡度冲击电流下残压kV雷电冲击电流下残压 kV操作冲击电流下残压 kV直流1mA参考电压kVHY5WZ2/1435ka母线215413411473HY5WW61.7/5010kA母线25024.0Y1WF362/1474主变中性点214413786HYDA472/1534主变35kV侧215413411473Y5SAZ172.7/45主变10kV侧251.84538.324Y5FS19.7/4510kV出线1051.84538.3247.2 接地的种类根据接地的按实施接地的不同要求，可把接地种类分为目的不同可分为保护接地和重复接地以及工作接地。8 供电系统的继电保护8.1概述8.1.1 继电保护和它的基本任务要求配电装置的断电保护,所反映的就是在电力系统的就是指能反应电力系统中电气元器件发生停机即故障时,并会及时的能反映出来，并做出相应处理故障的动作。(1)基本任务是: 它具有自主性、及时性、有判断性地将非正常工作状态的元器件切除，在短时间内恢复在正常工作状态部分的供电。 为了能保证系统的正常运行，它能准确无误的显示出现故障的元器件，而且依据规定，做出预警信号动作，方便在职员工的现场处理。为了能确保电气设施的正常运行，在某些元器件发生故障时，它的自主修复性在短时间内就会体现出来，使断路器跳闸，将故障的电气元器件切除。(2)基本要求选择性为了尽可能的避免由于小范围的故障而导致的断电危害损失，继电保护器能将运行在非正常状态的元器件切除。它的这种有目的性的抉择被称为防护的选择性。速动性为了避免由于因故障原因停电时间过长，而导致的经济损失和确保用户用电的稳定电压的电能质量，还能确保整个电力系统的正常运行状态，那就要求保护装置能在较短的时间内切除故障元器件。灵敏性保护装置在特定保护段起着能处理非正常运行的元器件，将其切除。可靠性在总的线路中有多个保护装置，每个保护装置保护的范围或有不同，那就要求保护装置在自己的保护范围内的元器件发生故障时，能准确无误的动作不能不动作，或保护装置在不属于自己的保护范围内元器件故障，要求不能发生误动作。8.1.2 微机保护电力系统的重要组成部分之一就是配电系统，指的就是在35kV 和在其以下的电压等级再给用电方供电的电力系统。在电力系统中机电型继电器是配电系统的保护设施的主要组成部分。机电型继电保护是那种模拟式保护方式，经过长时间的使用和在其间的维护积累下了比较成熟的使用经验。在现代社会步伐的加快和整个生产规模的增长，相随而来的就是用电量的增长，为了确保能维持人们的正常生活以及整个社会的生产需求，那就要求整个供电体统有能力完成。对电力系统的要求增加了，微机型继电保护装置也就诞生了。在上个世纪的中期微机型继电保护装置就开始使用了，先使微机处理和整理线路中的故障原因，以及进行保护装置的整定计算，然后处理继电保护的动作。上个世纪70 年代以后计算机的性能发生革命性变化即使用硅芯片以后，使微机保护更大众化使其具备了代替以前继电保护装置成为现实。在上个世纪 90 年代以后后，微机保护又发生了重大变化，出现了CPU 和单片机以及并行处理式最值得注意的是人工智能的应用等等。我国在这方面的起步虽然是比较晚的，但是进入新世纪以来为自己的今后学习目标确立明确的目标和今后的学习重点。再就是，认识了一些实验台的简单操作 。另外就是我们学校的供电系统的运行以及一些特殊符号。使我们对我们的专业有了更进一步的了解，不在时只停留在书面知识和自己对还是认真去听，自己听不懂得，别的同学有听懂的，那就问他们。再就是上网查查专业学校领导在学生实习期间应该适时察巡，这样的话可以监督学生学习，也可以提高学生学习的积极性。同样，每个科目的老师在学生实训期间可以随时随地到每个实验室转转，这样可以使学生可以认识到这是一个整体，每个环节是必不可少的。知识，扩展自己的视野。眼晕的问题，那就多看看。也可以问老师，老师是学生智慧的宝库，老师理解的远比我们深刻，我们要听老师的指导及认真完成老师布置的课后作业。专业的第一印象，使我更坚信的相信我所选择的专业就是我想要的。使我认识到这个专业，对社会的重要性和不可缺少性，例如仅仅的一个高压升电，就可以使国家节约很大的电量，再就是一些弱电路却是一些大型机器的控制开关。小小的单片机却相当于一个电脑，它可以控制整个系统的运行等等。我国在微机保护的领域出现井喷式发展。8.2设备保护8.2.1 变压器的主保护变压器的主保护机箱包括高侧测和中压侧以及低压侧三个操作回路。高压侧，中压侧有操作闭锁插件，他们两个是可以通过重动三个操作闭锁进行保护，而低压侧则没有操作闭锁插件，它是在断路器上直接动作。差动保护我们对变压器套管和引出线以及绕组出现的故障，必需依据不同的容量，安装相应的差动保护。能反映出被保护元件两侧电流的变化的设施就是差动保护。纵联差动保护适合于：并容量必须在6300KVA以上并且是并列运行的变压器;容量必须在10000KVA以上并且是单独运行的变压器；过电流保护变压器的过电流保护是瓦斯保护以及差动保护的备用保护，它能避免当变压器因外部故障导致的绕组过电流和在其内部出现问题时，能及时对前面的两种保护作为补充。过负荷保护当变压器的容量达到400KVA以上时，而且多台变压器并列运行，还有作为负荷备用代能源的变压器单台运行时，那就必需依据过负荷情况，来安装过负荷保护。在多数情况下过负荷是对称的，所以过负荷保护仅安装在一相电流上，而且预警信号带有延时。当变电所是不需人工时，必需安装减载装置。当变电所是有职工看守时，预警那就必需作用于报警信号。8.2.2 35KV进线保护（一） 电流速断保护；（二）定时限过电流保护；（三）一次重合闸；（四）接地检测总 结本文论述了青岛理工大学琴岛学院供电系统的设计的过程。从开始对整个题目分析，到最后的设计完成整个系统的过程中，我对供电系统的设计有了更深刻的认识。以工厂供电为基础，利用平时学的理论知识，指导老师的指导，同学们的交流设计了此供电系统。系统中有八个进程：原始资料分析；负荷计算；变压器的选择；电气主接线的选择；短路电流计算；主要电气设备的选择与校验；防雷与接地；供电系统的继电保护。每一个进程都付出一周左右的时间，其中包含着老师的指导，学生的帮助，各种资料的查询，相关书籍的阅读以及上网咨询的环节。在此次毕业设计完成的过程中，我感觉真的学到了很多东西，并且把以前的知识又重新巩固了一遍，而且还加深了理解与认识。由于要查阅很多资料，还使我开阔了眼界，拓展了思路。实践中，我能熟练地运用Protel99se，Office2003等应用软件。通过完成毕业设计我初步明白了怎样把所学的知识运用到实践中去，终于能够做到学以致用。此次毕业设计的制作完成，我真的发觉自己以前的所学的知识还是很欠缺的，毫不夸张的说把大学四年所学的知识，有了很大程度的提高。在完成此次毕业设计的过程中，参阅了大量的学习资料。此次毕业设计郑丽丹老师起到的作用是不容小觑的，她对选择参考文献的建议还有论文的格式、在哪个地方使用什么字体都有非常细心的教导。充分展现了一个大学老师该有的职业素养和尽心竭力的帮助学生的个人魅力。下面就谈谈我自己在此次毕业设计学到的内容，可以说是受益匪浅其中包括做事之前要认真的了解该工作的具体内容，在做的过程中必须要有清晰思路。在遇到数据时，一定要严谨该是几就是几，一点的马虎迹象都不能存在。自己的想法与老师要求有冲突时，虽然不能轻易放弃自己的原则，但需要更多资料和事实来支持自己的观点，并要分清什么是借口什么是理由！另外，还要感谢那些那些在完成此次毕业论文提供帮助的同窗们，没有他们这次论文也不会做的如此的完美。感谢大学四年对我进行教导过的教师们，感谢他们在大学这段时间对自己的辛勤栽培。致 谢忙忙碌碌，在不知觉中此次毕业设计渐近尾声，在这30天中，每天都要早睡早起，在不知不觉中养成了一个好习惯，几这30天也让自己清楚的认识到作为一个自我感觉还是不错的大学生，所学到的知识要想运用到实际中还是有很大困难的，几乎所有所学的知识都是一知半解。如果没有郑丽丹老师的耐心教导，自己独立完成毕业论文几乎是不可能的。另外，当然还有同