资源描述
2015-2016学年安徽省安庆市八年级（下）期末物理试卷
一、填空题（每空2分，第7小题4分，共26分）
1．图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的______；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______．
2．压强计可以用来测量液体内部的压强，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的．如图所示，将压强计的探头放进液体中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，如果观察到U形管内液柱的高度差相等，则可以说明______．
3．如图所示，用水平力F将木块压在竖直墙上保持静止，木块的大小不考虑，水平力F与______力是一对平衡力；木块所受的重力大小等于______力．
4．将10N的金属块浸没在水中，排开了4N的水，则金属块对容器底部的压力是______N．
5．登山运动员在不同的高度A、B两处分别测得大气压值为8.5×104帕和7.8×104帕，则A处的高度比B处的高度______，A处水的沸点比B处______．（以上填“高”或“低”）
6．如图所示，滚摆在下降的过程中越传越快，它在下降过程中能量转化情况：______（不计空气阻力）
7．用滑轮组提升重物，重物的重力为G，请在图中画出拉力F=的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）
8．将一重为8N的物体轻轻放入盛满水的容器中，物体在水中静止时溢出了600cm3的水，则物体在容器中受到的浮力为______N，物体静止前的运动状态是______（选填“下沉”或“上浮”）
二、选择题（每小题3分，共24分，每小题所给的四个选项中，只有一个符合题意）
9．下列例子中，增大压强的是（ ）
A．在铁路的钢轨下铺设枕木 B．在坦克的轮子上的安装履带
C．大楼的基础做得宽些 D．刀斧的刃磨得锋利些
10．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A．
镊子 B．
钳子 C．
起子 D．
剪子
11．关于功率，下列说法正确的是（ ）
A．机器的功率越大，所做的功就越多
B．机械效率越大，机械的功率就越大
C．功率表示做功的快慢程度
D．使用省力的机械，可以提高机械做功的功率
12．四只相同的滑轮和两根相同绳子组成如图所示的a、b两个滑轮组，用其提起相同的重物G，不计绳重、滑轮与轴的摩擦，则（ ）
A．a较省力，机械效率也较高
B．b较省力，机械效率也较高
C．两滑轮组的省力程度不同，但机械效率相同
D．两滑轮组的省力程度不同，机械效率也不同
13．将体积相同、形状不同的铅块、铜块、铁块浸没在水中不同深度的地方，则（ ）
A．铅块受到浮力小，因为它的密度大
B．铁块受到浮力大，因为它的密度小
C．铅块、铜块、铁块受到浮力一样大
D．因素太多，无法判断
14．甲、乙两人，用相同的两根木棒挑着相同重物扛在肩上同行，如图所示，下列说法中与实际相符的是（ ）
A．甲比乙胳膊更费力 B．乙比甲胳膊更费力
C．甲的肩膀压得疼些 D．甲、乙的肩膀感觉一样
15．下面关于做功的几个判断中，说法正确的是（ ）
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功
C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面滚动时，重力对铅球做了功
16．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（ ）
A．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙
B．鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙
C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙
D．液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙
三、实验探究题（第17、18题每空3分，第19题每空2分，共23分）
17．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系．
18．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．这样做的目的是______．
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 p=______（用题中的字母表示）．
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
19．如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度S/m
机械效
率η
1
较缓
5
0.2
2.4
1
41.7%
2
较陡
5
0.5
3.2
1
78.1%
3
最陡
5
0.7
4.3
1
81.4%
（1）分析表中的数据可得出：斜面越平缓越______力（选填“省”或“费”）．
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为______．
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与______和______有关．
四、简答与计算（第20小题4分，第21小题6分，第22小题8分，第23小题9分，共27分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能给分）
20．小明暑期乘火车回奶奶家，在火车站台候车时，由于他站的地方离轨道比较近，车站上的工作人员立刻上前提醒他远离，请你解释人为什么不能离轨道太近？
21．在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：
（1）水对杯底部的压强．
（2）杯子对桌面的压强．（取g=10N/kg）
22．如图所示，用起重机打捞水中的物体，物体的质量为1500kg，体积为600dm3，起重机自重和摩擦均忽略不计，g=10N/kg，求：
（1）物体完全在水中被匀速提升时，起重机钢索上的拉力F多大？
（2）如果起重机的钢索能承受的最大拉力为4500N，当物体被匀速提升露出水面的体积多大时会被拉断？
23．如图所示，重30N的物体A，在水平力F的作用下以0.1m/s的速度，沿水平桌面匀速运动，此时弹簧测力计的示数为2N，求：
（1）物体A受到的摩擦力等于多少？
（2）4s内拉力做的功；
（3）拉力的功率是多少（不计机械内部摩擦和自重）？
2015-2016学年安徽省安庆市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空2分，第7小题4分，共26分）
1．图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的 运动状态 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 相互的 ．
【考点】力的作用效果；力作用的相互性．
【分析】（1）物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；
（2）一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．
【解答】解：甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；
图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的；
故答案为：运动状态；相互的．
2．压强计可以用来测量液体内部的压强，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的．如图所示，将压强计的探头放进液体中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，如果观察到U形管内液柱的高度差相等，则可以说明 液体内部同一深度向各个方向的压强相等 ．
【考点】液体的压强的特点．
【分析】液体内部同一深度向各个方向的压强相等，据此回答．
【解答】解：压强计的橡皮膜受到液体的压强后，U形管内的液体就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜受到液体压强的大小，液体内部的压强与深度有关，深度相同时，向各个方向的压强就相等．
故答案为：液体内部同一深度向各个方向的压强相等．
3．如图所示，用水平力F将木块压在竖直墙上保持静止，木块的大小不考虑，水平力F与 墙对木块的支持 力是一对平衡力；木块所受的重力大小等于 墙对木块的摩擦 力．
【考点】平衡力的辨别．
【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．结合对平衡力的判断，再确定力的大小关系．
【解答】解：由图可知，用水平力F将木块压在竖直墙上保持静止，水平力F与墙对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力．
在竖直方向上，木块所受的重力与墙对木块的摩擦大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以木块所受的重力大小等于墙对木块的摩擦力．
故答案为：墙对木块的支持； 墙对木块的摩擦．
4．将10N的金属块浸没在水中，排开了4N的水，则金属块对容器底部的压力是 6 N．
【考点】浮力大小的计算．
【分析】金属球浸没在水中排开了4N的水，根据阿基米德原理：F浮=G排可知，金属球排开水的重既是金属球所受到的浮力当金属球沉到容器底部时，金属球对容器底部的压力等于金属球重力减去受到液体的浮力．
【解答】解：金属球浸没在水中排开了4N的水即G排=4N，根据阿基米德原理：F浮=G排，可知金属球排开水的重力即为金属球所受到的浮力即F浮=4N；
金属球对容器底部的压力：
F=G﹣F浮=10N﹣4N=6N．
故答案为：6．
5．登山运动员在不同的高度A、B两处分别测得大气压值为8.5×104帕和7.8×104帕，则A处的高度比B处的高度 低 ，A处水的沸点比B处 高 ．（以上填“高”或“低”）
【考点】大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系．
【分析】（1）大气压与高度有关，随海拔高度增加，大气压强减小；
（2）水的沸点与气压有关，气压越高，水的沸点越高；气压越低，水的沸点越低．
【解答】解：（1）由于气压随海拔高度的升高而降低，A点大气压较高，B点气压较低，所以A点海高度低；
（2）气压越高，水的沸点越高；气压越低，水的沸点越低；A点气压高，水的沸点高．
故答案为：低；高．
6．如图所示，滚摆在下降的过程中越传越快，它在下降过程中能量转化情况： 重力势能转化为动能 （不计空气阻力）
【考点】动能和势能的转化与守恒．
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
【解答】解：滚摆在下降的过程中，质量不变，高度越来越低，所以重力势能越来越小，速度越来越大，所以动能越来越大，此过程滚摆的重力势能转化为动能．
故答案为：重力势能转化为动能．
7．用滑轮组提升重物，重物的重力为G，请在图中画出拉力F=的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）
【考点】滑轮组的设计与组装．
【分析】省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果．不计动滑轮重与摩擦，动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．
【解答】解：拉力F=G，物重由3段绳子承担，应从定滑轮下面挂钩开始绕，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图所示：
8．将一重为8N的物体轻轻放入盛满水的容器中，物体在水中静止时溢出了600cm3的水，则物体在容器中受到的浮力为 6 N，物体静止前的运动状态是 下沉 （选填“下沉”或“上浮”）
【考点】浮力大小的计算．
【分析】（1）掌握物体的浮沉条件：上浮：F浮＞G；悬浮：F浮=G；下沉：F浮＜G；
（2）根据物体密度和水密度的关系，判断物体完全浸没时受到浮力与重力的关系，得出物体的浮沉情况．
【解答】解：物体的重力：G=8N；
物体受到的浮力：F浮=G排=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×600×10﹣6m3=6N；
因为G＞F浮，所以物体静止前的运动状态是下沉的，最后沉底．
故答案为：6；下沉．
二、选择题（每小题3分，共24分，每小题所给的四个选项中，只有一个符合题意）
9．下列例子中，增大压强的是（ ）
A．在铁路的钢轨下铺设枕木 B．在坦克的轮子上的安装履带
C．大楼的基础做得宽些 D．刀斧的刃磨得锋利些
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】压强的大小与压力的大小、受力面积的大小有关：
（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：A、在铁路的钢轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，该选项不符合题意；
B、在坦克的轮子上的安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，该选项不符合题意．
C、大楼的基础做得宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，该选项不符合题意；
D、刀斧的刃磨得锋利些，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，该选项符合题意．
故选D．
10．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A．
镊子 B．
钳子 C．
起子 D．
剪子
【考点】杠杆的分类．
【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选A．
11．关于功率，下列说法正确的是（ ）
A．机器的功率越大，所做的功就越多
B．机械效率越大，机械的功率就越大
C．功率表示做功的快慢程度
D．使用省力的机械，可以提高机械做功的功率
【考点】功率的概念．
【分析】（1）物体单位时间内所做的功叫功率；
（2）功率的计算公式是P=，由公式可知，功率的大小与做功多少和做功所需时间的长短有关，与其它因素无关．
（3）功率表示物体做功快慢的物理量；机械效率是W有用与W总的比值，是个百分数，二者间没有必然联系．
【解答】解：A、由公式P=得，W=Pt，所以做功的多少不仅与功率有关还与时间有关，故A错误；
B、功率与机械效率是两个不同的物理量，功率大小与机械效率无关，故B错误；
C、功率表示做功的快慢程度，所以单位时间内完成的功越多，则功率越大，故C正确；
D、功率与做功的大小和做功的时间有关，但与是否使用省力的机械无关，故D错误．
故选C．
12．四只相同的滑轮和两根相同绳子组成如图所示的a、b两个滑轮组，用其提起相同的重物G，不计绳重、滑轮与轴的摩擦，则（ ）
A．a较省力，机械效率也较高
B．b较省力，机械效率也较高
C．两滑轮组的省力程度不同，但机械效率相同
D．两滑轮组的省力程度不同，机械效率也不同
【考点】滑轮组绳子拉力的计算；机械效率的大小比较．
【分析】滑轮组省力情况的计算，主要看有几段绳子承担物重，或看有几段绳子连着动滑轮；机械效率是指有用功占总功的比值，总功又包括有用功与额外功，这里我们可以分析产生额外功的原因有哪些，进而确定额外功是否相同，并分析机械效率的情况．
【解答】解：读图可知，a滑轮组有两段绳子与动滑轮相连，b滑轮线有三段绳子与动滑轮相连，因此，b滑轮组较省力；
由题意可知，两个滑轮组所做的有用功是相同的．
分析产生额外功的因素可知，动滑轮和绳重相同、摩擦不计，因此，额外功也是相同的．所以它们所做的总功=有用功+额外功，也是相同的．进而得出，甲、乙滑轮组的机械效率是相同的，ABD错误，C正确．
故选C．
13．将体积相同、形状不同的铅块、铜块、铁块浸没在水中不同深度的地方，则（ ）
A．铅块受到浮力小，因为它的密度大
B．铁块受到浮力大，因为它的密度小
C．铅块、铜块、铁块受到浮力一样大
D．因素太多，无法判断
【考点】阿基米德原理．
【分析】根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，物体所受浮力大小取决于液体密度和物体排开液体的体积．据此分析判断．
【解答】解：由题知，体积相等的铅块、铜块、铁块完全浸入水中，
物体浸没水中时，排开水的体积V排=V物，
因为铅块、铜块、铁块排开水的体积相同，
所以由F浮=ρ液gV排，可知，
铅块、铜块、铁块受浮力一样大．
故选C．
14．甲、乙两人，用相同的两根木棒挑着相同重物扛在肩上同行，如图所示，下列说法中与实际相符的是（ ）
A．甲比乙胳膊更费力 B．乙比甲胳膊更费力
C．甲的肩膀压得疼些 D．甲、乙的肩膀感觉一样
【考点】杠杆的应用．
【分析】用棒挑着重物扛在肩上行走时，棒可以视为一个杠杆，重物对棒的力为阻力，手对棒的力为动力，通过杠杆平衡条件可以判出甲乙的省费力情况，从而进行选择．
【解答】答：AB、两种扛法都处于平衡状态，重物对棒的力为阻力，由图知，甲的阻力臂短，乙的阻力臂长，动力臂也差不多相等；已知重物重力相同，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，乙的动力较大，因此乙的胳膊更费力，故A错误，B正确；
CD、肩膀受到的压力等于物体的重力与胳膊对杠杆向下的压力之和，由于物体重力相同，乙的胳膊向下的压力大（由AB分析可得），则乙的肩膀受到的压力大，甲的肩膀受到的压力小，故CD错误．
故选B．
15．下面关于做功的几个判断中，说法正确的是（ ）
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功
C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面滚动时，重力对铅球做了功
【考点】力是否做功的判断．
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．
【解答】解：A、起重机向上吊起货物时，在吊绳的拉力作用下，货物移动了距离，故吊绳的拉力对货物做功；故A正确；
B、人用力托着一箱货物站着不动时，有力作用，但货物没有在力的作用下移动距离；故B错误；
C、汽车载着货物在水平公路上行驶时，支持力的方向与运动方向相互垂直，支持力不做功；故C错误；
D、铅球落地后在水平地面滚动时，重力的方向与铅球运动方向相互垂直，重力不做功；故D错误．
故选A．
16．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（ ）
A．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙
B．鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙
C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙
D．液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】同一只鸡蛋的重力不变，根据图甲中沉底、图乙中悬浮、图丙中漂浮，利用物体的浮沉条件即可判断三种情况下鸡蛋所受浮力之间的关系．
【解答】解：鸡蛋在甲中沉入水底，则ρ甲＜ρ鸡蛋，F甲＜G；
在图乙中悬浮，则ρ乙=ρ鸡蛋，F乙=G；
在图丙中漂浮，则ρ丙＞ρ鸡蛋，F丙=G；
∴液体的密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙，故C正确；
故A错误；
F浮=G排=m排g，
鸡蛋排开液体的质量m甲＜m乙=m丙，故B错误；
向杯中不断加盐，∴容器里液体重力G甲＜G乙＜G丙，
盛水的杯是柱状容器，液体对容器底的压力F=G，则F甲＜F乙＜F丙，
根据p=可知，液体对容器底的压强p甲＜p乙＜p丙，故D错误．
故选C．
三、实验探究题（第17、18题每空3分，第19题每空2分，共23分）
17．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与 速度 的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与 质量 的关系．
【考点】探究影响物体动能大小的因素．
【分析】（1）让同一小球从不同的高度由静止滚下，高度不同，小球到达水平面速度不同，所以同一小球从不同高度滚下，是为了在质量相同时，改变速度，来探究动能和速度的关系．
（2）不同质量的小球从同一高度静止滚下，为了获得相同的速度，所以不同质量的小球在同一高度由静止滚下，是为了在速度相同时，改变质量，来探究动能跟质量的关系．
【解答】解：（1）让同一钢球从斜面不同的高度由静止滚下，控制了钢球的质量，改变的是钢球到达水平面的速度，因此探究的是动能大小与速度的关系．
（2）让不同质量的钢球，从斜面相同的高度由静止滚下，控制了钢球到达水平面的速度，改变的是钢球的质量，因此探究的是动能与质量的关系．
故答案为：（1）速度；（2）质量．
18．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．这样做的目的是 排尽筒内的空气，密封注射器 ．
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 p= （用题中的字母表示）．
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值 偏小 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
【考点】大气压强的测量方法．
【分析】（1）实验中要排出注射器内的空气，这样在拉动活塞时，注射器内部会接近于真空，这样才能测出大气的压力；
（2）明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充．当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式S=来求出，知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；利用压强的公式，代入测量的数据可得出表达式；
（3）注射器筒内有空气会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；若实验中摩擦较大，则测得的拉力F变大，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏大．
【解答】解：（1）实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，使注射器密封．
（2）当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数；
注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，再读出空积V，得出活塞的面积S=将测量结果代入压强公式得：P===．
（3）如果筒内空气没有排尽，拉力的测量值会偏小，根据公式P=可知，导致测得的大气压值偏小；相反，如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大，拉力的测量值会偏大，导致测得的大气压值偏大．
故答案为：（1）排尽筒内的空气，密封注射器；（2）；（3）偏小．
19．如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度S/m
机械效
率η
1
较缓
5
0.2
2.4
1
41.7%
2
较陡
5
0.5
3.2
1
78.1%
3
最陡
5
0.7
4.3
1
81.4%
（1）分析表中的数据可得出：斜面越平缓越 省 力（选填“省”或“费”）．
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 55.6% ．
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与 斜面倾斜程度 和 斜面粗糙程度 有关．
【考点】斜面机械效率的测量实验；斜面的机械效率．
【分析】（1）分析斜面的倾斜程度和拉力的大小，可以得出拉力和倾斜程度的关系；
（2）根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，利用η=求出这种情况下斜面的机械效率；
（3）根据控制变量法分析四组实验数据，抓住变量和不变量即可得出结论．
【解答】解：（1）分析第3次实验到第1次实验不难发现，斜面越平缓越省力；
（2）这种情况下斜面的机械效率：
η===≈55.6%．
（3）分析表格中的第二列和第七列可知斜面的机械效率与倾斜程度有关，分析低2次和第4次实验数据可知斜面的机械效率与接触面的粗糙程度有关；
故斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关．
故答案为：
（1）省；
（2）55.6%；
（3）斜面倾斜程度；斜面粗糙程度．
四、简答与计算（第20小题4分，第21小题6分，第22小题8分，第23小题9分，共27分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能给分）
20．小明暑期乘火车回奶奶家，在火车站台候车时，由于他站的地方离轨道比较近，车站上的工作人员立刻上前提醒他远离，请你解释人为什么不能离轨道太近？
【考点】流体压强与流速的关系．
【分析】液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小．
【解答】答：列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故．因此人不能离轨道太近．
21．在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：
（1）水对杯底部的压强．
（2）杯子对桌面的压强．（取g=10N/kg）
【考点】压强的大小及其计算．
【分析】（1）根据p=ρgh求出水对杯底的压强；
（2）根据G=mg求出水的重力，杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，根据p=求出杯子对桌面的压强．
【解答】已知：深度h=10cm=0.1m，质量m=0.13kg，杯子重力G杯=0.5N，玻璃杯的底面积是S=12cm2=12×10﹣4m2，g=10N/kg
求：（1）水对杯底部的压强p1=？；（2）杯子对桌面的压强p2=？
解：（1）水对杯底部的压强：
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；
（2）水的重力G水=mg=0.13kg×10N/kg=1.3N，
杯子对桌面的压力F=G总=G水+G杯=1.3N+0.5N=1.8N，
杯子对桌面的压强P2===1500Pa．
答：（1）水对杯底部的压强为1×103Pa；
（2）杯子对桌面的压强为1500Pa．
22．如图所示，用起重机打捞水中的物体，物体的质量为1500kg，体积为600dm3，起重机自重和摩擦均忽略不计，g=10N/kg，求：
（1）物体完全在水中被匀速提升时，起重机钢索上的拉力F多大？
（2）如果起重机的钢索能承受的最大拉力为4500N，当物体被匀速提升露出水面的体积多大时会被拉断？
【考点】滑轮组绳子拉力的计算；阿基米德原理．
【分析】（1）知道物体质量，利用G=mg求物体的重力，物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，利用阿基米德原理求物体受的浮力；而滑轮组对物体的拉力F拉等于物体重力减去浮力；由图知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3，起重机自重和摩擦均忽略不计，起重机钢索上的拉力F=F拉；
（2）知道滑轮组绳索能承受到最大拉力，因为拉力F=F拉，可求滑轮组对物体的最大拉力，因为物体重力等于浮力加上拉力，可求此时物体受到的浮力，再利用阿基米德原理求此时排开水的体积，进而求出此时物体露出水面的体积．
【解答】解：
（1）物体的重力：G=mg=1500kg×10N/kg=15000N，
物体浸没在水中受的浮力：
F浮=ρ水V排g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×0.6m3×10N/kg=6000N；
滑轮组对物体的拉力：
F拉=G﹣F浮=15000N﹣6000N=9000N，
因为起重机自重和摩擦均忽略不计，n=3，
所以起重机钢索上的拉力：
F=F拉=×9000N=3000N；
（2）由题知，滑轮组绳索能承受到最大拉力为4500N，即F最大=4500N，
起重机自重和摩擦均忽略不计，钢索上的最大拉力F最大=F拉′，
所以，滑轮组对物体的最大拉力为：
F拉′=3F最大=3×4500N=13500N，
对水中的物体来说，根据力的平衡条件有：G=F浮′+F拉′，
所以此时物体受到的浮力：F浮′=G﹣F拉′=15000N﹣13500N=1500N，
因为F浮′=ρ水V排′g，
所以，此时物体排开水的体积：V排′===0.15m3；
此时物体露出水面的体积为：
V露=V﹣V排′=0.6m3﹣0.15m3=0.45m3=450dm3．
答：（1）物体完全在水中被匀速提升时，起重机钢索上的拉力为3000N；
（2）如果起重机的钢索能承受的最大拉力为4500N，当物体被匀速提升露出水面的体积为450dm3时会被拉断．
23．如图所示，重30N的物体A，在水平力F的作用下以0.1m/s的速度，沿水平桌面匀速运动，此时弹簧测力计的示数为2N，求：
（1）物体A受到的摩擦力等于多少？
（2）4s内拉力做的功；
（3）拉力的功率是多少（不计机械内部摩擦和自重）？
【考点】动滑轮及其工作特点；功的计算；功率的计算．
【分析】（1）由图知：有2段绳子通过动滑轮，即n=2；在滑轮组中，每段绳子承担的力是相同的，即拉力F的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）由s=vt计算物体通过的距离，利用sF=ns物算出在绳子自由端移动的距离，再利用功的计算公式W=Fs求得拉力F所做的功；
（3）利用功率的计算公式即可求出拉力的功率．
【解答】解：（1）由图可知，绳子自由端拉力：F=F示=2N，
由图可知，n=2，
物体做匀速直线运动，不计机械内部摩擦和自重，则拉力F=f，
所以，物体A受到的摩擦力：f=2F=2×2N=4N；
（2）物体通过的距离：s物=vt=0.1m/s×4s=0.4m，
绳子自由端通过的距离：s绳=2s物=2×0.4m=0.8m，
拉力所做的功：W=Fs绳=2N×0.8m=1.6J；
（3）拉力的功率：P===0.4W．
答：（1）物体A受到的摩擦力等于4N；
（2）4s内拉力做的功为1.6J；
（3）拉力的功率是0.4W．
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