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2016-2017学年福建省漳州市长泰一中、华安一中八年级（上）第二次月考物理试卷（12月份）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．北京奥运会赛况将采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是（ ）
A．太阳 B．月亮 C．地球 D．三者均可
2．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（ ）
A．教室里的黑板长约4m
B．中学生身高约1.5m
C．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次
D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s
3．下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）
A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B．刻度尺本身刻度不够精密
C．观察时视线未能与刻度尺垂直
D．读数时没有再估读一位数字
4．我们生活在﹣个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是由于物体的振动产生的
B．声音是一种波，它可以在真空中传播
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
5．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是（ ）
A．使音叉振动时间延长
B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声
6．CCTV歌手大赛，有﹣道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪﹣种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
7．下列四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A． B． C． D．
8．下列现象中属于光的折射现象的是（ ）
A．平静的水面映出蓝天白云 B．从岸边看池中的水变浅
C．黑板发生“反光”现象 D．大树挡住太阳光形成树荫
9．古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（ ）
A．发出红光 B．发出红外线
C．反射夕阳的红光 D．折射夕阳的红光
10．书本是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（ ）
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C．黑字比白纸反射光的本领强
D．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射色光
二、填空题（每空2分，共28分）
11．声音是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 在振动．笛子等管乐器发出动听的声音，是由管内 振动产生的．
12．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40m的路程，每隔10m作一记号．选出4位记时员分别站在10、20、30、40m处；让该运动员跑完40m路程即告实验完毕．
（1）实验中所用的主要器材是 和 ；（2）实验原理是 ．
13．如图甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，．用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠 来传播．在图乙中，拿一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出的声音的音调 （选填“高”或“低”），这说明音调跟发声体的 有关．
14．一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射光线与入射光线的夹角是 度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是 度．
15．位于芜湖市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜．从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的 形成的，“倒影如镜”是由光的 所形成的岸边柳树的 （选填“实像”或“虚像”）．
16．“举杯邀明月，对影成三人”，这里的三“人”其中的一“人”是出于光的直线传播形成的 ．
17．如图所示的是光从空气斜射入水中时入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的反射光线和折射光线．
三、计算题（8分+6分=14分）
18．列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，学生应该学会使用．下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表．通过分析此运行时刻表，请你计算：
车 次
自 青 岛 起 公 里
0
183
283
393
514
743
890
T26
到站
青岛
潍坊
淄博
济南
德州
天津
北京
到站时间
﹣﹣
11：59
13：13
14：46
16：22
18：33
19：54
开车时间
9：59
12：02
13：16
14：56
16：24
18：35
﹣﹣
（1）T26次列车从济南到北京的运行距离为多少？
（2）T26次列车从济南到北京的运行时间为多少？
（3）该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少？
19．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音，
求：（1）大炮距坦克多远？
（2）炮弹的飞行速度多大？（忽略光传播手所用的时间）
四、实验题（每空2分，共28分）
20．在图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度 cm．
21．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图6所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜 之间的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 之间的关系；
（3）操作中该同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是 ．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ，移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 像；
（4）从实验中得出的结论是： ．
22．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入表中：
实验时课桌状态
声音大小（填“较大”或“较小”）
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时
分析与论证：声音靠 传播到远处， 传声较快．
2016-2017学年福建省漳州市长泰一中、华安一中八年级（上）第二次月考物理试卷（12月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．北京奥运会赛况将采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是（ ）
A．太阳 B．月亮 C．地球 D．三者均可
【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性．
【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
【解答】解：我们国家发射的地球同步卫星是为我们国家服务的，始终在我们国家领土的上方，它和地球保持同向同速运动，即和地球保持相对静止状态．以地球为参照物，同步卫星就是静止的．
故选：C．
2．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（ ）
A．教室里的黑板长约4m
B．中学生身高约1.5m
C．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次
D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s
【考点】长度的估测；速度与物体运动．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、教室里的宽约6﹣7m，教室里的黑板长约4m．此选项符合实际；
B、中学生身高比成年人矮一些，约1.5m，此选项符合实际；
C、中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次，此选项符合实际；
D、百米世界冠军的成绩接近10s，其速度约10m/s，中学生的速度不可能达到13m/s，此选项不符合实际．
故选D．
3．下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）
A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B．刻度尺本身刻度不够精密
C．观察时视线未能与刻度尺垂直
D．读数时没有再估读一位数字
【考点】误差及其减小方法．
【分析】误差产生的原因：①由于测量工具不够精密；②测量方法不够科学；③测量者的估读等．
【解答】解：A、通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确．
B、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不精密会产生误差，从而引起结果不准确．
C与D答案是刻度尺使用中的错误，不是误差．
故选B．
4．我们生活在﹣个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是由于物体的振动产生的
B．声音是一种波，它可以在真空中传播
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．
【分析】声音产生的条件是振动；
声音的传播需要介质，真空无法传声；
声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．
【解答】解：A、声是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确；
B、声音是一种波，声音以波的形式传播，我们把它叫做声波．声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，故B错误；
C、不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，故C错误；
D、震耳欲聋，是形容声音特别响亮，快把耳朵震聋了，我们用响度来表示声音的大小，故D错误．
故选：A．
5．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是（ ）
A．使音叉振动时间延长
B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声
【考点】声音的产生．
【分析】这是一种研究方法：放大法．即将细小的不易观察的放大到可以观察．
【解答】解：正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开．通过小球的振动来反映音叉的振动．
故选C．
6．CCTV歌手大赛，有﹣道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪﹣种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【考点】音色．
【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
【解答】解：因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，因此我们可以根据音色辨别是何种乐器；
故选C．
7．下列四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】光在均匀介质中直线传播．
【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看起来水中的筷子好像折断了等．
【解答】解：A、筷子在水中偏折是由于光的折射形成的，不合题意；
B、手影是由光的直线传播形成的，符合题意；
C、水中的倒影是光的反射形成的，不合题意；
D、平面镜成像是光的反射形成的，不合题意．
故选B．
8．下列现象中属于光的折射现象的是（ ）
A．平静的水面映出蓝天白云 B．从岸边看池中的水变浅
C．黑板发生“反光”现象 D．大树挡住太阳光形成树荫
【考点】光的折射现象及其应用；光在均匀介质中直线传播；光的反射；镜面反射．
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．
【解答】解：A、水面映出蓝天白云是平面镜成像现象，是光的反射形成的，不符合题意；
B、看到水底是水底反射的光经水面折射，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，人的眼睛逆着折射光线看去，误认为光是沿直线传播的，所以会看到水底变浅，符合题意；
C、黑板发生“反光”现象是因为黑板表面比较光滑，光线发生镜面反射造成的，不符合题意；
D、树荫是太阳光在沿直线传播的过程中遇到不透明的大树形成的，不符合题意．
故选B．
9．古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（ ）
A．发出红光 B．发出红外线
C．反射夕阳的红光 D．折射夕阳的红光
【考点】物体的颜色；红外线．
【分析】不透明的物体颜色是由反射的色光决定的．洁白的柳絮能反射所有的色光．夕阳是红色的，洁白的柳絮反射红色的夕阳光．
【解答】解：A、柳絮不是光源，不会发出红光．不符合题意．
B、一切物体都能辐射红外线，红外线是看不见的光，不会看到红色．不符合题意．
C、洁白的柳絮能反射红色的夕阳光，洁白的柳絮是不透明的物体，根据不透明的物体由反射的色光决定的，所以洁白的柳絮的红色的．符合题意．
D、柳絮是不透明的物体，不会透过光线，不会发生折射现象．不符合题意．
故选C．
10．书本是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（ ）
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C．黑字比白纸反射光的本领强
D．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射色光
【考点】光的反射．
【分析】白色的物体能反射光，而黑色物体把光吸收了，不反射光．
【解答】解：白光照到试卷上，白纸反射出的白光进入眼睛，而黑字不反光．
故选D．
二、填空题（每空2分，共28分）
11．声音是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 树叶 在振动．笛子等管乐器发出动听的声音，是由管内 空气柱 振动产生的．
【考点】声音的产生．
【分析】声音是由发声体的振动产生的；振动的物体不同，发出的声音是不同的．
【解答】解：声音是由物体的振动产生的；
风吹树叶哗哗响，这是由树叶的振动发出的声音；
笛子是管乐器，声音是由空气柱的振动发出的．
故答案为：树叶；空气柱．
12．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40m的路程，每隔10m作一记号．选出4位记时员分别站在10、20、30、40m处；让该运动员跑完40m路程即告实验完毕．
（1）实验中所用的主要器材是 卷尺 和 秒表 ；（2）实验原理是 v= ．
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】要测量速度，需要测量出：路程和时间．测量路程的工具：刻度尺、米尺、卷尺等，测量时间的工具：秒表；
根据速度的计算公式v=分析测量速度的实验原理．
【解答】解：（1）因为要测量速度的大小，需要测量出路程和时间，由于测量的路程较大，因此选择卷尺来测量路程，测量时间的工具是秒表；
（2）测量速度的实验原理是 v=．
故答案为 （1）卷尺，秒表；（2）v=．
13．如图甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，．用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠 介质 来传播．在图乙中，拿一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出的声音的音调 高 （选填“高”或“低”），这说明音调跟发声体的 振动频率 有关．
【考点】声音的传播条件；频率及音调的关系．
【分析】（1）用抽气机抽气时，玻璃罩内的空气逐渐变少，空气的变化引起了铃声的变化，由此可知声音要传播出去需要空气做为介质；
（2）频率表示物体振动快慢，物体振动越快，频率越大；物体振动越慢，频率越小；
（3）音调跟频率有关．频率越大，音调越高；频率越小，音调越小．
【解答】解：（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变轻，当玻璃罩内空气完全抽出时，铃声消失．说明声音的传播需要介质；
（2）硬纸片在木梳上快速划过，木梳齿振动快，频率大，音调高．
故答案为：介质；高，振动频率．
14．一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射光线与入射光线的夹角是 60 度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是 0 度．
【考点】光的反射定律．
【分析】①要解决此题需要掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．
②要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．
【解答】解：一束光射到平面镜上，入射角是30°，根据光的反射定律，反射角也为30°．
反射光线与入射光线的夹角是30°+30°=60°．
如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是0°．
故答案为：60；0．
15．位于芜湖市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜．从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的 直线传播 形成的，“倒影如镜”是由光的 反射 所形成的岸边柳树的 虚像 （选填“实像”或“虚像”）．
【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播；实像与虚像的区别．
【分析】①光在同种均匀介质中沿直线传播的，当光遇到物体的阻挡时，形成该物体的影子；
②水面类似于平面镜，由于光的反射，形成倒影，为虚像．
【解答】解：①光是沿直线传播的，柳树的枝叶挡住了光线的传播，所以有了树荫的形成；
②平静的水面是一个平面镜，树反射的光照到水面上，形成树的倒影，是平面镜成像，成的是虚像．
故答案为：光的直线传播；反射；虚像．
16．“举杯邀明月，对影成三人”，这里的三“人”其中的一“人”是出于光的直线传播形成的 影子 ．
【考点】光直线传播的应用．
【分析】当光遇到不透明物体时，在物体的后方形成一个暗区，这就是所谓的影子．
【解答】解：影子是光照在不透明的物体上，由于光是沿直线传播的，不能照到物体的背面，就在物体的背面形成一个黑暗的区域．所以，这里的“影”是由光的直线传播形成的．
故答案为：影子．
17．如图所示的是光从空气斜射入水中时入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的反射光线和折射光线．
【考点】作光的反射光路图；作光的折射光路图．
【分析】根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等入射角，画出反射光线；
根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．
【解答】解：题目已经过入射点O作垂直于界面的法线，根据反射角等入射角于画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．如图所示：
三、计算题（8分+6分=14分）
18．列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，学生应该学会使用．下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表．通过分析此运行时刻表，请你计算：
车 次
自 青 岛 起 公 里
0
183
283
393
514
743
890
T26
到站
青岛
潍坊
淄博
济南
德州
天津
北京
到站时间
﹣﹣
11：59
13：13
14：46
16：22
18：33
19：54
开车时间
9：59
12：02
13：16
14：56
16：24
18：35
﹣﹣
（1）T26次列车从济南到北京的运行距离为多少？
（2）T26次列车从济南到北京的运行时间为多少？
（3）该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少？
【考点】速度公式及其应用．
【分析】（1）从列车时刻表可知T26列车从青岛到济南、北京的里程，可求济南到北京的路程；
（2）T26次列车由济南站发车的时间与到达北京的时间差就是列车从济南到北京的运行时间；
（2）已知列车运行的距离和所用时间，利用v=可以得到运行的平均速度．
【解答】解：由列车时刻表可以看出：
（1）济南到北京的路程：
s=890km﹣393km=497km；
（2）列车从济南到北京的运行时间：
t=19：54﹣14：56=18：114﹣14：56=4h58min=h；
（3）列车从济南到北京的平均速度：
v==≈100km/h．
答：（1）T26次列车从济南到北京的运行距离为497km；
（2）T26次列车从济南到北京的运行时间为4h58min；
（3）该次列车从济南到北京的平均速度大约是100km/h．
19．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音，
求：（1）大炮距坦克多远？
（2）炮弹的飞行速度多大？（忽略光传播手所用的时间）
【考点】速度公式及其应用．
【分析】（1）求出炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间，知道声音的传播速度，利用速度公式求反坦克炮与坦克之间的距离；
（2）知道坦克炮与坦克的距离、从开炮到炮弹击中目标的时间，利用速度公式求炮弹飞行的速度．
【解答】解：（1）炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间：
t=2.1s，
∵v=，
∴反坦克炮与坦克的距离：
s=vt=340m/s×2.1s=714m；
（2）炮弹飞行的距离s′=s=714m；
炮弹的速度：
v′===1190m/s．
答：（1）大炮距坦克714m；
（2）炮弹的飞行速度为1190m/s．
四、实验题（每空2分，共28分）
20．在图中，读数时视线正确的是 B （选填“A”或“B”），物体的长度 2.45 cm．
【考点】长度的测量．
【分析】使用刻度尺时，视线要与刻度面垂直；
读数时，除了准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．
【解答】解：
使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直；所以选B；
读数时，要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是0.1cm，所以在记录测量结果时若以cm作为单位就要保留两位小数，读作2.45cm．
故选：B；2.45．
21．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图6所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜 距离 之间的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 大小 之间的关系；
（3）操作中该同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是 玻璃板没有竖直放置 ．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 相等 ，移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 虚 像；
（4）从实验中得出的结论是： 像和物体的大小相等、像和物体到平面镜的距离相等、像和物体的连线与镜面垂直，所成的像为虚像 ．
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】（1）实验中用刻度尺测出像与物体到平面镜的距离；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与大小的关系．
（3）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等，从而可得像与点燃蜡烛到玻璃板的距离关系；
平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．
（4）根据平面镜成像特点解答即可．
【解答】解：（1）直尺的作用是测出像和物体到平面镜的距离，便于比较物与像到平面镜距离之间的关系；
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（3）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，蜡烛A的像与蜡烛C不能重合．
重新调节后，像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离是相等的；
光屏只能接收实像，不能接受虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像．
（4）由以上可知，平面镜成像的特点：像与物体大小相等，到镜面的距离相等，连线与镜面垂直，平面镜成的是虚像．
故答案为：（1）距离；（2）大小；（3）玻璃板没有竖直放置；相等；虚；（4）像和物体的大小相等、像和物体到平面镜的距离相等、像和物体的连线与镜面垂直，所成的像为虚像．
22．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入表中：
实验时课桌状态
声音大小（填“较大”或“较小”）
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时
分析与论证：声音靠 介质 传播到远处， 固体 传声较快．
【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．
【分析】声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播；不同介质传播声音的快慢不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢．
【解答】解：（1）将两张课桌紧挨时，由于声音是通过课桌（固体）传播的，传声效果好，因此听到的声音会大些；
（2）在两张课桌之间有一个小缝时，声音通过空气（气体）传播，效果不如固体传声好，因此听到的声音会小些．
据此可以看出：声音靠介质传播到远处，固体传声较快．
故答案为：
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
大
课桌（固体）
两张课桌之间有一个小缝时
小
空气（气体）
介质；固体．
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