20182019九年级化学下册溶液同步练习共6套新人教版.docx

第九单元溶液 课题1溶液的形成 第1课时溶液 01知识管理 1溶液的概念 概念：一种或 几种物质_分散到另一种物质里，形成的_的、_ _的_。 特征：具有_性和_性。均一是指：溶液中各部分的性质都_；稳定是指：只要外界条件不改变，组成溶液的成分不会_。 注意：(1)溶液不一定是无色的。如硫酸铜溶液 呈蓝色，含铁离子的溶液呈黄色，含亚铁离子的溶液呈浅绿色，高锰酸钾溶液呈紫红色等。(2)溶液是一种混合物，水、酒精等纯净物尽管也是均一、稳定的液体，但都不是溶液。 2溶液的组成 组成：_的物质叫溶质；能_的物质叫溶剂。 关系：溶液中，_的质量_的质量_的质量。 溶剂判断：(1)若是固体、气体溶于液体，把固体、气体看作_，液体看作_； (2)若两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做_，量少的一种叫做_； (3)若两种液体中有一种是水，则无 论水量多少，一般把水叫做_； (4)不指明溶剂的溶液，一般是_为溶剂的溶液 。02基础题 1(鄂州中考)把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是( ) A面粉 B食盐 C白酒 D蔗糖 2通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是( ) A蔗糖溶液 B酒精溶液 C氯化钠溶液 D澄清石灰水 3在工农业生产中，许多化学反应都在溶液中进行的主要原因是( ) A便于观察现象 B溶液间的反应不需要加热 C水是反应的催化剂 D溶液中分子或离子接触充分，反应速率快 4指出下列溶液中的溶质和溶剂。 (1)澄清石灰水中，溶质是_，溶剂是_。 (2)医用酒精溶液中，溶质是_，溶剂是_。 (3)白磷溶解在二硫化碳液体中，所得的溶液里溶质是_，溶剂是_。 (4)铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里，溶质是_，溶剂是_。03中档题 5(重庆中考A卷)餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是( ) A酸奶 B玉米糊 C冰水 D可乐 6(重庆中考A卷)推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是( ) A无色透明 B上层溶液与下层溶液一 样甜 C混合物 D水分、温度不变时，蔗糖与水不分离 7在一定温度下将a g氯化钠溶于b g水中，向得到的食盐水中加入c g氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为( ) Aa g B(ab)g C (ac)g D(abc)g 8(桂林中考)在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡、静置，观察到的现象是( ) 9学习溶液的知识，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点。序号 错误观点 否定实例 (1) 溶液一定是无色的 (2) 均一、稳定的液体一定是溶液 (3) 溶液中的溶剂一定是水 (4) 一种溶剂最多溶解一种溶质 (5) 两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液 第2课时溶解时的吸热或放热现象01知识管理 1溶解时的吸热或放热现象 结论：_溶解于水时能够吸收热量而使溶液温度降低；_溶解于水时 能够放出热量而使溶液温度升高；_溶解于水时温度几乎不变。 易错提示：氧化钙能够与水发生化学反应放出热量，与溶解放热不同。 2乳化现象 乳 浊 液：由_的小液滴分散到液体中形成的混合物叫做乳浊液。与溶液相比，它是不_、不_的混合物，静置后会产生_现象。 乳化：洗洁精、洗衣粉等洗涤剂，能将植物油等难溶的液体在水中分散成无数_ _的液滴，_地分散到水中，这种现象称为乳化。乳化形成的细小液滴能随着水流动，因此洗涤剂可用于清洗衣服、餐具上的油污。02基础题 1用洗涤剂能较好地除去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有( ) A吸附作用 B乳化作用 C催化作用 D溶 解作用 2(扬州中考)下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是( ) A硝酸铵 B氧化钙 C氢氧化钠 D浓硫酸 3(邵阳中考)下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( ) A用洗洁精洗去餐具上的油污 B用刷子刷除杯子 上的污垢 C用酒精除去衣服上的碘 D用汽油除去衣服上的油污 4(邵阳中考)如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列某种物质，能引起白磷燃烧的是( ) A硝酸铵 B氢氧化钠 C蔗糖 D食盐03中档题 5(德州中考)要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( ) 硝酸铵 和水铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸 A B C D 6同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质。下列清洗方法错误的是( ) A内壁有碘的试管用酒精清洗 B内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 C内壁有碳酸钙的试管用稀盐酸清洗 D内壁有植物油的试管用洗洁精清洗04实验突破 7某同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变”为课题进行探究，其操作示意图如下： 他取三只烧杯，向烧杯中各注入25 mL水，测得水的初温为20 。再向三只烧杯中分别加入质量均为8 g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。 (1)搅拌的目的是_，图示中的操作存在一处错误，应改正为_。 (2)三只烧杯中溶液的温度高于20 的是_溶液，这是因为_。 (3)溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是_。 (4)由此探究实验可知_溶于水温度没有明显的变化。 参考答案第1课时溶液 知识管理 1均匀地均一稳定混合物均一稳定相同分离2.被溶解溶解其他物质溶质溶剂溶液溶质溶剂溶剂溶质溶剂水 基础题 1A2.B3.D4.(1)氢氧化钙水(2)酒精水(3)白磷二硫化碳 (4)硫酸亚铁水 中档题 5D6.B7.D8.B9.(1)硫酸铜溶液是蓝色的(2)水是均一、稳定的液体，但水不是溶液(3)碘酒中溶剂是酒精(4)在海水中有食盐、氯化镁等多种溶质(5)把植物油放入水中充分振荡不能形成 溶液 第2课时溶解时的吸热或放热 现象 知识管理 1硝酸铵氢氧化钠氯化钠2.许多分子集合而成均一稳定分层细小均匀 基础题 1B2.A3.A4.B 中档题 5B6.B 实验突破 7(1)加快固体溶解用玻璃棒搅拌(2)氢氧化钠氢氧化钠溶于水放热 (3)硝酸铵溶于水吸热(4)氯化钠课题2溶解度 第1课时饱和溶液与不饱和溶液 01知识管理 1饱和溶液与不饱和溶液 定义：在_下，向_里加入某种溶质，当溶质_时，所得到的溶液叫做这种溶质的_；还能_的溶液，叫做这种溶质的_。 注意：(1)明确前提条件：一定温度和一定量的溶剂。若改变溶剂的量或温度，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。 (2)明确“这种溶质”。饱和溶液是针对某种溶质饱和，对另一种溶质可能不饱和。如：在一定条件下氯化钠的饱和溶液，仍能溶解硝酸钾。 (3)溶液的浓稀与溶液是否饱和无关，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀 溶液。 饱和的标志：在一定温度下，若溶液中有不能_的剩余_存在，且溶质的量_，则该溶液就是该溶质在该温度下的饱和溶液。 相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，其转化关系为： 2结晶 定义：溶液中的溶质由于_或_的变化而从溶液中_的过程。 方法：结晶的方法有两种：一是_，如从海水中提取食盐；二是_，如从硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体。02基础题 1能证明硝酸铵溶液在30 时已达到饱和状态的叙述是( ) A取少量该溶液，升温后有硝酸铵晶体析出 B取少量该溶液，降温到10 时，有硝酸铵晶体析出 C在条件不改变的情况下，该溶液始终是稳定的 D温度不变时，向该溶液中加入少量硝酸铵晶体，晶体不再溶解 2向20 时的100 g氯化钠饱和溶液中加入5 g氯化钠粉末，充分搅拌后静置，所得溶液的质 量为( ) A105 g B100 g C95 g D无法确定 3在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便可靠的方法是( ) A升高温度 B降低温度 C加入溶质 D减少溶剂 4对结晶后的溶液，下列说法中正确的是( ) A一定是饱和溶液 B一定是不饱和溶液 C一定是浓溶液 D一定是稀溶液 5室温时，有两瓶硝酸钾溶液，已知一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，分别取样(如图)，则一定无法区分这两种溶液的实验操作是( ) A加一定量的水 B加入少量该晶体 C略降低温度 D恒温蒸发少量水 6(绍兴中考)某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是( ) A中溶液是饱和溶液 B中溶液一 定是不饱和溶液 C中溶液的浓度不相同 D中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量 7在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10 g水后 ，固体全部溶解。下列判断正确的是( ) A加水前，溶液一定是饱和溶液 B加水前，溶液可能是饱和溶液 C加水后，溶液一定是饱和溶液 D加水后，溶液一定是不饱和溶液 8工业上采用如图的流程从海水中提取精盐： (1)上述流程中、中对氯化钠来说溶液的状态分别是_、_、_。(填“饱和”或“不饱和”) (2)从海水中提取粗盐的过程中，利用了_的方法，使氯化钠 溶液达到饱和。03中档题 9下列关于饱和溶液的说法正确的是( ) A饱和溶液就是不再继续溶解的溶液 B同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C热的饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体 D饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液 1025 时，向一定量的不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图象中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( ) 11(绵阳中考)20 时，取甲、 乙、丙、丁四种纯净物各40 g，分别加入到四个盛有100 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质 甲 乙 丙 丁 未溶解固体的质量/g 8.4 4 0 18.4 下列说法正确的是( ) A所得四杯溶液都是饱和溶液 B丁溶液的溶质最多 C所得四种溶液的质量相等 D四杯溶液中各加入20 100 g的水后，溶液质量相等，且均为不饱和溶液12在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化： 甲溶液DD蒸发10 g水无晶体析出乙溶液DD蒸发10 g水析出晶体1 g丙溶液 下列叙述中不正确的是( ) A乙溶液不一定是饱和溶液 B丙溶液一定是饱和溶液 C乙和丙溶液可能都是饱和溶液 D将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是5 g 13化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。 (1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关 系是_； (2)已知20 时，100 g水中溶解36.0 g食盐正好达到饱和，现将0.9 g食盐放入100 g水中所得溶液可归入图中_(填“”“”“”或“”)区域；现有已接近饱和的食盐溶液，若要使它变为饱和溶液 ，一般采用的方法是_或_ 。 14已知20 时，在100 g水中达到饱和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固体如下。请回答： (1)A、B、C中一定是饱和溶液的是_(填字母)。 (2)当x_g时，B中恰好没有固体剩余。 (3)硝酸钾晶体从溶液中析出常用_的方法。第2课时溶解度01知识管理 1固体溶解度 定义：在_下，某固态物质在_里达到_时所溶解的_，叫这种物质在这种溶剂里的_。 影响因素：(1)内因：溶质和溶剂的性质。 (2)外因：温度。 四 要 素：(1)条件：一定_下； (2)标准：在100克_里； (3)状态：达到_状态； (4)单位：_。 与溶解性的关系：用数轴表示如下： 2溶解度曲线 定义：用纵坐标表示_，用横坐标表示_，得到物质的_随_变化的曲线，称为溶解度曲线。 意义：(1)溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或该物质的溶解度随温度变化的情况；(2)溶解度曲线上的每一个点表示溶质在对应温度下的溶解度，对应的溶液一定是饱和溶液；(3)两条曲线交点表示两种溶质在该温度下具有相同的溶解度；(4)在溶解度曲线下方的点，表示该溶质在对应温度下的不饱和溶液。 变化规律：根据溶解度曲线的变化趋势分为三种： (1)大多数固体物质的溶解度随温度的升高而_(陡升型)，代表物质是_； (2)少数固体物质的溶解度受温度影响_(平缓型)， 代表物质是_； (3)极少数固体物质的溶解度随温度的升高而_(下降型)，代表物质是_。 应用：(1)判断某种物质在不同温度下的溶解度大小；(2)比较不同物质在同一温度时溶解度大小；(3)确定如何通过改变温度实现饱和溶液和不饱和溶液的转化。 3气体的溶解度 定义：是指该气体的_为_和_时，在_里溶解达到_状态时的气体_。 影响因素：(1)_本身的_；(2)温度(温度越高，气体溶解度越_)；(3)压强(压强越大，气体溶解度越_)。02基础题 1下列措施能改变某固体物质溶解度的是( ) A搅拌 B增加溶质 C加热 D把溶质研细 220 时，50 g水中溶解18 g食盐达到饱和，则20 时，NaCl的溶解度是( ) A18 B18 g C36 D36 g 320 时，100 g水中最多溶解30 g A物质，30 时，100 g水中溶解35 g B物质恰好达到饱和，则A与B的溶解度的关系是( ) AAB BAbc Bt2 时，将50 g a物质(不含结晶水)放入100 g水中充分溶解得到a的饱和溶液 C将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液的温度降至t1 ，析出晶体质量最大的是a D将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法12(山西中考)小华在饮用碳酸饮料时。发现有大量气泡冒出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为_。从化学变化的角度解释为_(化学方程式表示)。 13(襄阳中考)甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。 (1)_时，甲的溶解度为20 g。 (2)t2 时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g，分别降温到t1 时，所得溶液中溶剂的质量由大到小依次为_。 14(呼和浩特中考)t2 时，将甲，乙各80 g分别放到盛有100 g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2 ，现象如图一。 甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题： (1)固体甲对应的溶解度曲线是_ _(填“a”或“b”)。 (2)M点的含义_。 (3)向烧杯的溶液中继续加入15 g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体甲析出。你认为“全部溶解”的原因是_。 (4)将t2 等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1 时，所得溶液的有关说法正确的是_(填字母)。 a甲溶液仍为饱和溶液 b两溶液质量甲乙 c两溶液中溶剂质量甲乙 d两溶液溶质质量甲乙参考答案第1课时饱和溶液与不饱和溶液 知识管理 1一定温度一定量的溶剂不能继续溶解饱和溶液继续溶解不饱和溶液继续溶解溶质不再减少2.温度溶剂析出蒸发溶剂冷却热饱和溶液 基础题 1D2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发结晶 中档题 9D10.C11.D12.D13.(1)饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液(2)加入食盐至不再继续溶解蒸发溶剂至刚好有晶体析出14.(1)B(2)5.8(3)降温结晶(或冷却热饱和溶液) 第2课时溶解度 知识管理 1一定温度100克溶剂饱和状态质量溶解度温度溶剂饱和克(g)2.溶解度温度溶解度温度增大KNO3较小NaCl减小Ca(OH)23.压强101 kPa一定温度1体积水饱和体积溶质、溶剂性质小大 基础题 1C2.D3.D4.B5.A6.B7.B8.(1)34.0 g(2)饱和(3)KNO3 中档题 9A10.D11.C12.气体溶解度随压强的减小而减小，打开饮料瓶塞，气压减小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量气泡冒出H2CO3=CO2H2O 13(1)t1(2)丙、乙、甲14.(1)a(2)t1 时，甲、乙两物质的溶解度相等(3)甲物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大(4)abd20 20