两份：2024年高等学校上半年党建工作总结报告.docx

两份：两份：20242024 年年高等高等学校上半年党建工作总结学校上半年党建工作总结报告报告 2024 上半年，学校党支部在市委教育工委的领导下，以习近平新时代中国特色的社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届二中全会精神，以创建“办学为民、立德树人”党建品牌活动为总抓手，积极推动全面从严治党、严格落实主体责任、努力加强制度的建立和完善，增强党组织的凝聚力和战斗力，更好的发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供了坚强的组织保证，进一步推进了学校和谐稳定发展。一、履职情况一、履职情况 (一一)是坚持首位首责，以高标准压紧党建责任是坚持首位首责，以高标准压紧党建责任 切实认真履行好党支部全面从严治党责任。学期开学初组织支部班子召开研究全面从严治党专题会议，制定细化党建工作责任清单、项目清单，严格落实领导班子成员“一岗双责”制度，做到工作分管到哪里，管党治党的职责就延伸到哪里。坚持党建工作与行政业务工作同部署、同落实、同考核，层层传导压力、逐级落实责任。进一步完善了支部行政班子与学校董事会联席工作会议制度，于学期末召开领导班子全面从严治党专题调研会，摆问题、找原因、定措施，以确保管党治党责任深入落实到学校各项具体工作之中。(二二)是提高思想认识，创新党建工作的思想是提高思想认识，创新党建工作的思想观念观念 学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立牢固“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念和“抓好党建就是最大的政绩”的观念及工作中找问题，党建上找原因”的思想，通过“三会一课”和每月“主题党日”，加强理论学习，把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，对照“五个持续”要求，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入抓好问题整改整治，切实走好新时代群众路线，不断夯实基层基础，狠抓纪律建设和制度建设，进一步激励干部担当作为，切实把主题教育取得的成果和形成的经验做法转化为长效机制、转化为推动高质量发展的实际成效。在学懂弄通做实上下功夫，努力克服“重业务轻党建的”错误思想，形成了党建业务相互促进、相互融合的新局面。(三三)是学纪知纪明纪守纪，扎实开展党纪学习教育是学纪知纪明纪守纪，扎实开展党纪学习教育 积极动员部署，制定学习教育方案；组织党员干部原原本本、逐条逐项学习中国共产党纪律处条例等内容，围绕“六大纪律”进行专题研讨交流，组织党员干部开展党纪党规测试；组织观看持续发力纵深推进 一体推进“三不腐”等警示教育片，真正让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，增强主动抵制各种腐败诱惑的意识，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨。(四四)是注重渗透，找准学校党建工作的切入点是注重渗透，找准学校党建工作的切入点 针对民办学校的特点，强化渗透，学校党支部认真学习和领会上级党组织的精神和要求，把组织的决议主张带到决策管理层，渗透到学校的各项工作中去。把促进本学校健康发展作为党建工作的切入点，把教学、行政管理工作中的难点、热点和薄弱点作为党组织工作的重点，充分发挥自身的政治优势和组织优势。加大对青年教师的培养教育力度，鼓励他们向党组织靠拢，以不断扩大入党积极分子队伍，并及时把符合入党条件的优秀分子吸收到党内来，壮大党的力量。二、存在的二、存在的问题与不足问题与不足 (一一)党员意识有待进一步加强。党员意识有待进一步加强。少数党员把自己等同于一般普通群众，党员意识淡薄，宗旨意识不强，先进性不突出，党费缴纳不积极甚至不愿交。支部民主生活会、组织生活会质量需进一步提高。存在查摆问题敷衍了事、开展批评蜻蜓点水、整改措施软弱无力的现象。民主评议党员工作，少数党员敷衍应付走过场、个别支部委员存在的“不想评”、部分党员“不敢评”的畏惧思想。(二二)党风廉政建设的力度需进一步加大党风廉政建设的力度需进一步加大。日常生活中少数党员对党风廉政建设认识不足，觉得自己是普通党员，不是领导干部，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，对自己要求不严，执行制度不力，规矩意识不强。三、改进措施三、改进措施 (一一)加强党员意识教育，落实全面从严治党要求。加强党员意识教育，落实全面从严治党要求。1、以理论学习促思想建设。党的二十大会议精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及相关教育法律法规等是本学期的主要学习内容，学习形式分为集体学习和个人自学，年终进行考查以检查学习效果。2、落实党建工作责任制。党支部要建立督查、考评、问责和奖惩机制，对各党小组的党建工作设立责任清单。3、规范党费收缴工作。严格执行中共中央组织部关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定。4、做好党员发展工作。根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针以及侧重有真才实学、有敬业爱岗精神的青年教师的指导原则，重视在教学一线工作的教师发展新党员，严格把关，确保新党员质量。(二二)加强作风建设，为学校发展营造积极向上的生态环加强作风建设，为学校发展营造积极向上的生态环境。境。1、加强领导班子自我教育和管理。班子成员要把廉洁自律、勤政廉政作为日常工作和生活的座右铭，通过民主监督、批评与自我批评自我约束，要成为群众工作和学习的标杆。2、加强党员干部的日常监督。坚持抓早抓小、防微杜渐，规范和落实谈话谈心制度，发现苗头性、倾向性的问题要及时提醒、化解。3、加强党风廉政、师德师风、廉政文化建设。进一步明确党风廉政、师德师风建设责任主体，完善责任追究制度。继续保持反对“四风”和深化学校正风肃纪行动，积极推进廉政文化进校园工作。高等高等学校学校 20242024 年上半年党建工作总结报告年上半年党建工作总结报告20002000 字字范文范文稿稿 2024 年上半年，在市委教育工委的领导正确领导下，*学校党总支依据*学校党总支 2024 年工作要点，全面落实从严治党主体责任，狠抓工作落实，较好地完成各项任务目标。一、工作做法及成效一、工作做法及成效 (一一)树立主体责任意识，切实担起组织领导责任树立主体责任意识，切实担起组织领导责任 1 1、切实履行全面从严治党第一责任人职责。、切实履行全面从严治党第一责任人职责。重要问题亲自督办，重大问题，总支委会研究确定。研究制定了*学校全面从严治党工作计划，将全面从严治党与学校业务同部署、同落实、同检查、同考核。2、强化班子成员和党员的“一岗双责”，与各部门负责人和全体党员签订责任书，狠抓党支部标准化建设提升工作。严抓思想教育，构建政治理论学习长效机制 3 3、加强学习，提高认识。、加强学习，提高认识。党总支认真组织学习党的二十大和二十届二中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻落实党章、廉洁自律条例等文件精神。4 4、巩固拓、巩固拓展主题教育成果。展主题教育成果。持续加强理论武装，开展党性教育，打好思想基础，党总支中心组理论学习 9 次，教职工政治理论学习 9 次。教职工“学习强国”注册率 100%,组织“学习强国”阶段总结会 1 次。5 5、扎实推进党纪学习教育、扎实推进党纪学习教育。积极动员部署，制定学习教育方案；组织党员干部原原本本、逐条逐项学习中国共产党纪律处分条例等内容，围绕“六大纪律”进行专题研讨交流，组织党员干部开展党纪党规测试；组织观看持续发力纵深推进 一体推进“三不腐”等警示教育片，真正让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，增强主动抵制各种腐败诱惑的意识，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨。6 6、加强意识形态队伍建设。、加强意识形态队伍建设。2024 年 4 月份，组织党员参加党内法规知识竞赛活动，党员参与度 100%;2024 年 5-6月份，在全体教职工中开展宗教理论政策法规知识竞赛活动，参与度达到 95%以上。7 7、认真落实“三会一课”制度。、认真落实“三会一课”制度。组织党员大会 3 次、支委会 9 次，书记上党课 3 次；各支部“灯塔-党建在线”平台同步上传资料 100 多条。精心准备，高质量开好领导班子民主生活会和党员组织生活会。(二二)抓干部作风从严，打造忠诚干净担当的教师队伍抓干部作风从严，打造忠诚干净担当的教师队伍 1、修订完善了*学校干部考核评价办法，班子成员坚持每日巡视，带头参加教研活动，实行推门听课。2、加强廉政教育。签订拒绝有偿家教责任书，结合有偿补课典型案例，开学初和放假前等关键节点，先后 3 次对全体教职员工进行廉洁从教教育。严格控制“三公”经费支出，学校公务接待费用为零。二、存在的问题二、存在的问题 我校虽然在落实全面从严治党主体责任方面取得了一些成绩，但也存在一些差距和问题，主要表现在:1、落实主体责任方面。部分党员干部对党风廉政建设责任制思想认识不到位，认为廉政建设是党总支书记的事，党风廉政责任制的监督检查力度需要进一步加强。如在日常监管方面，存在重程序而轻监管的现象。2、党性修养方面。个别党员的表率意识不强，先锋模范作用发挥得还不够好。部分同志存在一定“庸、懒、散”现象，学习上走走过场，工作上得过且过，对教育教学质量要求不够高，存在完成任务以求过关的想法，创新能力不足，工作想得多，具体落实少，缺乏咬定青山不放松的思想定力。班子成员间有效沟通不够，考虑不周全，导致有些工作出现问师资队伍，还有待于进一步加强。题。3、党建工作方面。创新力度不够，党建工作的方法及形式比较陈旧，个别工作存在实效性不足的问题。党总支履行主体责任作用的发挥还不够全面，个别干部在落实“一岗双责”方面还需加强。4、作风建设方面。深入教研组、年级组不够，与教职工之间思想沟通交流的途径不够畅通，只停留在一些座谈会和部分的一对一谈心，深度不够。在调动教职工积极性方面还有很多工作要做，特别是如何在党员教师中树立典型、榜样引领，创建一支师德好、素质高的师资队伍，还有待于进一步加强。5、服务教职工方面。部分党员干部宗旨意识淡薄，为学生、家长服务做得还不够，存在一定的形式主义现象，对待教职工反映的问题反应迟钝，在解决上缺乏紧迫感，时有拖一拖、看一看的现象。6、遵章守纪方面。部分同志政治敏锐性不足，有以维护班子团结为由，而存在好人主义倾向；有的同志说起党纪党规头头是道，但没有将自己摆正，严于律人，宽于待已，廉洁自律的自觉性有待进一步加强。7、学习教育方面。组织学习教育形式不够多样，内容不够丰富，重形式轻实效。比如学党章党规、学习习近平系列讲话，一些党员只是听听而己，学习内容没有入心入脑，不能把理论学习和实际行动结合起来。三、今后努力方向三、今后努力方向 1、创新学习教育方式，加强思想建设，不断提高党员的思想道德水平。积极参加党组织组织的各种教育培训，增强工作创新意识，提高研究解决问题的能力。2、加强队伍建设。围绕“传道授业、锻铁成钢”党建品牌创建工作，以教育教学工作为中心，做好教职工的思想政治工作，虚心倾听教职工的意见和建议。加强师德考核，树师德典范，发挥榜样示范作用，不断创新党建工作方式，使党建活动丰富多彩，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力，不断推动教育教学质量向前发展。