高一化学07分散系.doc

07分散系班级_ 姓名_学号_ _学习目标：1、知道胶体是一种常见的分散系 2、知道胶体的丁达尔现象 3、了解胶体的重要应用课前检测：1生活中常见的混合物有溶液和浊液，试举出几例。2溶液和浊液的外观有如何？稳定性如何？3溶液和浊液如何区别他们？情景设计：请仿照初中学过的溶液、溶质和溶剂，参照教材，写出下列概念概念形成：分散系： 分散质： 分散剂： 概念辨析：请你说出下列分散系中的分散质和分散剂:NaCl溶液、盐酸、CuSO4溶液、泥浆水_问题探究1：按照分散质粒子的大小，能对分散系进行分类吗？概念形成： 分散质粒子的大小 举例 _：_；_ 分散系 _：_；_ _：_；_问题探究2：分别取CuSO4溶液、Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液、泥浆水，观察以后完成下列表格：概念形成：溶液浊液胶体分散质粒子直径外观性状稳定性能否透过滤纸能否透过半透膜举例概念辨析：下列有关氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的叙述正确的是（ ）A.都是较稳定的有色透明液体 B.都有丁达尔现象C.加入盐酸后，可以实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液D.分散质微粒都可通过半透膜问题探究3：胶体具有哪些性质？实验探究：将盛有CuSO4溶液和Fe(0H)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在于光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。实验现象：_概念形成： 丁达尔现象：_拓展视野： 丁达尔现象产生的原因-是因为胶体微粒直径大小恰当，当光照射胶粒上时，胶粒将光从各个方面全部反射，胶粒即成一小光源（这一现象叫光的散射），故可明显地看到由无数小光源形成的光亮“通路”。当光照在比较大或小的颗粒或微粒上则无此现象，只发生反射或将光全部吸收的现象，而以溶液和浊液无丁达尔现象。实验探究： 在两只烧杯中分别加入相同量的含有悬浮颗粒物的混浊的水，再向其中一只烧杯中加入适量氢氧化铁胶体，搅拌后静置片刻，比较两只烧杯中液体的浑浊程度。实验现象_概念形成：氢氧化铁胶体用于净水的原因：_概念辨析： 1、如何用简便的方法鉴别胶体和溶液？2、胶体区别于其他分散系的本质特征是 （ ） 分散质粒子能做不停的，无规则的运动 光线透过时能观察到光亮的通路 静置后既不分层，也无沉淀产生 分散质粒子直径在10-710-9m之间问题探究4：阅读课本P14的资料卡，归纳总结胶体的其他应用？概念形成：胶体的应用：_问题探究5：Fe(0H)3胶体的制备？实验探究：将饱和FeCl3溶液逐滴滴入煮沸的蒸馏水中，直至出现红褐色液体，得到的就是Fe(OH)3胶体概念形成：写出Fe(0H)3胶体的制备的化学方程式：_概念辨析：下列关于Fe(0H)3胶体的制备，正确的操作是（ ）A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可 B.将FeCl3溶液滴入热水中，得到黄色液体即可C.将FeCl3溶液滴入沸水中，得到红褐色液体即可D.将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续加热煮沸至生成红褐色沉淀即可根据上述例题，总结Fe(0H)3胶体制备成功的关键点:_课外练习：1、根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的者 （ ）A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体2、“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质 （ ）是溶液 是胶体 能产生丁达尔效应 能透过滤纸 不能透过滤纸 静置后会析出黑色沉淀A. B. C. D.3、某合作学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和水煤气都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱；豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是 （ ）A. B. C. D.4、下列说法中正确的是 （ ）A.不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B.胶体的分散质粒子的直径为1nm-10nmC.可吸入颗粒（例如硅酸盐粉尘）形成气溶胶，对人类健康危害极大D.FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应5、关于溶液、浊液、胶体说法正确的是 （ ）A都是混合物 B有的是纯净物如盐酸 C都是均一的稳定的 D溶液和胶体是透明的6、既能透过半透膜，又能透过滤纸的是 （ ）ANaCl溶液 B.淀粉溶液 C.盐酸 D.Fe(OH)3胶体7、下列事实与胶体性质无关的是 （ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成三角洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀8、纳米技术是正在崛起的新科技，它研究的粒子直径在1-100nm之间。在此范围内物质的性质发生很大变化。例如Cu的直径加工成几个纳米时，会在空气中剧烈燃烧。纳米TiO2，是理想的光催化剂，光照时在常温下可将汽车尾气中氮、硫的氧化物氧化成相应的酸，同时它可以将废水中的有害物质快速氧化成CO2和H2O，此外它还可作抗菌材料等。以下有关说法中不正确的是 ( )A.纳米铜比纳米铁金属活动性更强 B.纳米铜可在氧气中燃烧C.纳米TiO2，在溶解在水中可形成了胶体 D.纳米TiO2可氧化氮、硫的氧化物9、将淀粉和KI的混合溶液装在羊皮纸制成的袋中，将此袋下半部浸泡在盛有蒸馏水的烧杯里，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验（已知溴水可以将碘离子置换成碘单质，AgI为黄色沉淀）。下列现象能证明半皮纸袋一定有破损的是 （ ）A.加入碘水变蓝色 B.加入NaI溶液不变蓝色C.加入AgN03溶液产生黄色沉淀 D.加入溴水变蓝色10、【实验设计】用洁净烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，然后向烧杯中逐滴加1 molL-1的FeCl3溶液，并继续煮沸至液体呈透明的红褐色，即得Fe(OH)3胶体，反应方程式：FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl你用怎样的实验可证明所制得液体是胶体而不是溶液？_【实验拓展】取少量Fe2O3粉末（红棕色）加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为_，反应后得到的溶液呈_色。用此溶液进行以下实验：（1）取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为_，此反应属于_（2）在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸直至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3胶体。（3）取另一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯（编号甲）与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯（编号乙）一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到_烧杯中的液体产生丁达尔效应。（4）取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量稀盐酸，最终得到黄色的FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为_，此反应属于_反应。（5）已知Al(OH)3胶体能够净水，则Fe(OH)3胶体_（填“能”或“不能”）净水。 家长评价 签字