PEP-小学英语四年级上册-Unit6分析-.doc

人教版 小学英语 四年级上 Unit6 Meet my family! B Lets learn 教材分析本单元的教学是以学生能够简单介绍自己的家庭, 及简单描述家庭成员为总的能力目标；而对人的描述在本册第三单元已经有较系统的学习，故在本课教学中只需稍加引导、回顾即可，无须作为新课内容重点教学。根据以上单元能力总目标及学生的年龄特征，我制订了如下课时教学目标：1能够听、说、认读单词：doctor, nurse, driver, farmer和cook,并能介绍人物的职业。2能听懂、会说句型：what is his/her(your fathers/mothers) job? He/she is a doctor. 及对人物特征等的简单描述，并能做替换练习。另外，本课时中出现的句型：“what is his/her(your fathers/mothers) job? He/she is a doctor.”是本单元重点学习句型之一，也是教学中的难点之一，这一新句型的铺垫教学成功与否将对下一课时（b lets talk）中的对话教学产生深远的影响，我们在教授这一新句型时应予以足够的重视，注意对难点的分散性教学，合理处理教材。以上是对本课时教材的简单分析，所有教学目标的达成，重点的落实，难点的功克，都皆在培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感，鼓励学生积极运用所学英语进行表达、交流。