九年级语文下册 第19课《邹忌讽齐王纳谏》课件（2）鄂教版.pdf

唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评 价：”以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜,可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几 位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能 否奏效，一要看做君王的是否贤明，二 要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，战国时齐威王非常幸 运遇到了这样一位贤臣-邹忌。邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王，是一个很有作为的君王，据史载,他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来 谋士淳于髡进谏曰:“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已 飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。关于战国策 战国策是线国末年和秦汉间的人编楫的一部注英的历史善伯,也是一部重要的散文集.:ft初有策事等名椰，经过汉代刘向整理编楫，始定名为战I策,金爷第33篇.金奥圮歌的是战e3时期策士1H的看除和行财。（一）听读课文，注意字音:映yi鼠kui间进jian期年前 谤讥bang jT朝服衣冠Zhao guan皆朝于齐chao（二）再读课文1、读准句子2、理解文意重点词句解释:映丽：光艳美丽服：名词用作动词，穿戴窥镜：照镜子旦日：第二天不若：不如孰视之：仔细地看暮寝而思之：晚上躺着想这件事美我：认为我美私：动词，偏爱诚知：确实知道皆以美于徐公：都认为比徐公美地方：土地方圆左右：国王旁边的近臣蔽甚矣：蒙蔽很深了善：好面刺：当面指责谤讥：批评议论市朝：公共场合门庭若市：门前、院内像集市一样,形容人很多时时而间进：有时候,偶尔有人进谏期年：满一,年二.一词多义1.朝服衣冠（早晨）入朝见威王（朝庭）皆朝于齐（朝见）2.时时间进（间或，偶然，）又何回焉（参与）3.吾妻之差我者（以为美）徐公不若君之美也（漂亮好看）4.宫妇左右莫不私王（偏爱）不宜偏私（私情）5、我孰与城北徐公美？（谁 哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟”仔细）6、受上赏（上等）上书谏寡人者（送上，进献）7、乃下令（颁布，下达）受下赏（下等）8、徐公不若君之美也（及，比的上）门庭若市（像，如）9、邹忌修八尺有余 通“又”连接整数和零数 欲有求于我也 与“无”相对邹忌讽齐上纳谏 战国策邹忌修 八尺有余，而形貌日失丽，朝服衣冠，窥镜，谓其 妻日：“我,孰与城北徐 公美？”其 妾妻日：“君 美甚，徐公 何务邑及君 也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自 信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公 美？”妾日：“徐公何能及君也！”旦日，客从!“吾与徐公金 若君之美也。,-1=4 无忌Fh来，与坐谈?问之：美？”客曰：“徐公不瞟文分析分析第一段。1、提问：文章开关怎样描写郅忌的外貌和行动？这些反映了什幺？售案7/2、正是有了这点目信，才使他敢于和齐国有名的美男子涂公此“美”。由此引函了他与妻、妾、客的答话，郅是向他W妻、奏、客提幽了什幺问题？蹲到卷W怎样的回答？3、郅忌的妻、奏、客异口同声地认为他比涂公澧亮，但答话踣乞 程度有何差列？答案3“变是修人尺有余，而形貌映丽”一句话，写曲了郅忌外形魁梧、美丽，行动：“朝服次包，窥镜”写郅是窥镜见貌，目觉其美，逼 真地刻画的他由我成责的心理。问美“徐公不若君之 美之。”3、明确：妻的放答覆现h妻对他由衷的喜芨、芨恋N情溢于言 羲。，语名十分肯定，裹现h要 子对丈夫的偏芨穴情”）卖的H等，少h“君美甚”一句，“除智何能反着也？”我现h他伍低微的奏的妻悌心理。客人的答话,“徐公不若看工美也。”语名更 隹，底现幽一种应酬、逢肛的态度。明日，徐公来，孰视之，自 以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日:我也；妾之美我者,者，欲有求于我也。“吾妻之美我者，私 畏我也；客之美我4、接着写郅是与涂公山美，提问：郅是与涂公怎样出 美？结梁怎样？厝案4/5、而后写郅忌思考受戒的原因，间：郅是“暮寝而思 之”,思的结果，以识到目已受蒙蔽的原因是什幺？臂案5“明日，除公采，就规之,自以为不如；窥镜而自规,又弗如远甚”是妻私我、妾果我、容有求于我(1)邹忌比美臣之妻一私我 臣之妾一畏我 臣之客一求我自己受蒙蔽国君不易听 直言第一部分（1节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出个深刻的道理缘起。进课的亡;犯忌于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方 千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,US境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”今航第二段1、第二段大意是什么7邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王进谏的内容。2、运段中，那息用自己的事情微喻，讽 楝齐呈，用了墨晴中的类比推理方法，说 说那忌讽楝总存杷家事、国事进行类比的7 妻松良一官左右右王宴寝或一痫箔之良置王多泰&四境之内有泰亭王(2)威王受蔽邹忌讽谏宫妇左右一私王 朝廷大臣一畏王诱使齐王懂得纳谏的重四境之内一求王要王 曰：“善。”乃下令:“群臣吏民，能 面刺寡人之过者,受上赏；上书谏 寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”2况忌(3)威王除蔽“面刺一上赏 门庭若市三令J上书一中赏I三变;时时而间进J旁讥一下赏 无可进者分析第三段1、提问：听了郅是的分析，感王采取了什幺措施？可见齐王是怎样的国君？王百：“善”乃下令：群臣吏民.受下费“O有错就改的国君。2、齐感王说的上、中、下三等奖费的区列在哪里？批评者勇乞的大小。3、齐感王为此颁贺意味着什幺？有改正的勇乞，有振兴齐国的决心战胜于巅I廷齐。此所谓 战胜于朝廷。（4）除蔽结果:四国朝齐一战胜于朝廷广开言路，悬赏求谏，收到可喜之 效第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效O邹忌讽齐王纳谏(1)邹忌比美臣之妻一私我 臣之妾一畏我 臣之客一求我(2)威王受蔽宫妇左右一私王朝廷大臣一畏王 四境之内一求王面刺一上赏门庭若市(3)威王除蔽三令 上书一中赏 三变时时而间进谤讥一下赏 j无可进者(4)除蔽结果：四国朝齐一战胜于朝廷（三）三读课文，鉴赏品味这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用 了 一种奇特的三叠排比的结构样式：邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；、纳谏后齐国的三变。前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。课堂练习1、简介战国策。2、“不鸣则已，一鸣惊人”出自谁之口?3、邹忌是怎样让齐王纳谏的?五、布置作业完成课后练习一2、翻译下面的句子我孰与城北徐公美城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信吾妻之美我者