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水的组成自然界的水.pptx

上传人:精**** 文档编号:2998006 上传时间:2024-06-12 格式:PPTX 页数:30 大小:331.62KB
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资源描述

1、第四单元第四单元 自然界水自然界水第第1 1页页一、氢气物理性质1 1、常温下氢气一个是、常温下氢气一个是无色无味无色无味气体气体2 2、相同条件下氢气是、相同条件下氢气是密度最小密度最小气体气体 3 3、氢气、氢气极难极难溶于水溶于水第第2 2页页二、氢气化学性质二、氢气化学性质 氢气在常温下化学性质比较稳定。点燃氢气,它能够燃烧。第第3 3页页1 1、在带尖嘴导管口点燃纯净氢气,、在带尖嘴导管口点燃纯净氢气,然后在火焰上方罩一个冷而干燥烧然后在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯(如图杯(如图)第第4 4页页注意观察纯净氢气在空气中燃烧现象:注意观察纯净氢气在空气中燃烧现象:1、火焰颜色 2、干冷烧

2、杯内壁有没有新物质生成 3、接触烧杯有何感觉淡蓝色淡蓝色手感到发烫,放出手感到发烫,放出大量热大量热。有水珠生成有水珠生成第第5 5页页2、氢气在空气中或氧气中燃烧化学、氢气在空气中或氧气中燃烧化学反应原理反应原理 氢气+氧气 水点燃文字表示式:点燃3、点燃混有空气不纯不纯氢气爆炸试验=经试验测定,空气里混入氢气体积为总体积4.074.2时,点燃就会发生爆炸,这个体积分数范围叫做氢气爆炸极限 第第6 6页页 点燃氢气前一定要检验验氢气纯纯度(包含点燃其它可燃性气体)第第7 7页页4、检验氢气纯度方法:、检验氢气纯度方法:用排水法用排水法搜集搜集一试管氢气,用拇指一试管氢气,用拇指堵住倒置试管口

3、堵住倒置试管口,靠近靠近火焰,火焰,移开移开拇指拇指点火。若听到点火。若听到尖锐爆鸣声尖锐爆鸣声,表明氢气,表明氢气不不纯纯,若,若声音很小声音很小,表示氢气,表示氢气较纯较纯。假如用向下排空气法搜集氢气向下排空气法搜集氢气,经检验不纯而需要再检验时,应该用大拇指堵住大拇指堵住试管口一会儿,然后再搜集氢气试管口一会儿,然后再搜集氢气。为何?(预防试管内氢焰引燃装置内氢预防试管内氢焰引燃装置内氢气,甚至引发爆炸气,甚至引发爆炸)第第8 8页页 1.水水是是一一个个无无色色无无味味透透明明液体液体.三、水物理性质三、水物理性质2.水凝固点是水凝固点是0,沸点是,沸点是100.3.4 密度最大为密度

4、最大为1g/ml。(分子间分子间间隔间隔最小最小)第第9 9页页探究组成水元素第第1010页页四、水组成四、水组成1 1、探究:、探究:电解水试验:电解水试验:(通直流电通直流电)2 2、现象:、现象:正负极上都正负极上都产生了气泡产生了气泡产生了气泡产生了气泡正负极上产生气体正负极上产生气体 体积之比为体积之比为为了增强水导电性,为了增强水导电性,可在水中加入适量可在水中加入适量硫酸钠硫酸钠或或氢氧化钠氢氧化钠。正极上产生气体能正极上产生气体能 负极上产生气体能负极上产生气体能1 1:2 2使带火星木条复燃使带火星木条复燃(O O2 2)燃烧燃烧(H H2 2)“二负氢二负氢,一正氧,一正氧

5、”(尔父亲,严正养)(尔父亲,严正养)第第1111页页1.1.为何在实际试验中,为何在实际试验中,H H2 2体积往往大体积往往大于于O O2 2体积体积2 2倍?倍?氧气比氢气易溶于水;氧气比氢气易溶于水;正极材料消耗了部分氧气。正极材料消耗了部分氧气。2.2.在水电解试验里在水电解试验里,有新物质生成吗有新物质生成吗?水发生了什么改变水发生了什么改变?第第1212页页O OHH水分子O OHH第第1313页页O OH HH HH HH HO O第第1414页页O OH HH HO OH HH HO OH HH HH HH HO O第第1515页页O OH HH HO OH HH HO OH

6、 HH HH HH HO O第第1616页页O OH HH HO OH HH HO OH HH HH HH HO O第第1717页页O OH HH HO OH HH HO OH H H HH H H HO O第第1818页页3 3、水电解文字表示式:、水电解文字表示式:通电通电氢气氢气 +氧气氧气水水 符号表示式:符号表示式:通电O O2 2H H2 2O OH H2 2+4 4、由电解水试验可得:、由电解水试验可得:水由氢、氧两元素组成讨论讨论:在上述这个改变前后在上述这个改变前后,参加反应原子种类有没有改参加反应原子种类有没有改变变(H H2 2)(O O2 2)(H H2 2O O)在化

7、学反应中分子可分,原子不在化学反应中分子可分,原子不能再分只能重新组合能再分只能重新组合第第1919页页 经过电解水试验深入证实化学反应实质经过电解水试验深入证实化学反应实质3.在化学反应中分子可分,在化学反应中分子可分,原子原子不能再不能再 分只能重新组合分只能重新组合1.水是由水是由 和和 组成组成氢元素氢元素氧元素氧元素试验结论试验结论:2.2.水通电生成水通电生成氢气氢气和和氧气氧气4.化学反应前后元素种类不变化学反应前后元素种类不变第第2020页页水电源电源甲乙右图是电解水简易装置右图是电解水简易装置:(1)在图中电源上标明正负极在图中电源上标明正负极.(2)试管甲中搜集到气体是试管

8、甲中搜集到气体是 ,能够用能够用 检验检验;试管乙中搜集到气体试管乙中搜集到气体是是 ,能够用能够用 检验检验.依据以上依据以上试验事实能够得出试验事实能够得出:水是有水是有 组成组成.(3)写出电解水符号表示式写出电解水符号表示式 该反该反应属于应属于 (反应类型反应类型)氧气氧气带火星木条带火星木条氢气氢气燃着木条去点燃燃着木条去点燃氢元素和氧元素氢元素和氧元素通电通电O O 2 2H H 2 2O OH H 2 2+分解反应分解反应正正负负第第2121页页这四种物质组成这四种物质组成上有何不一样上有何不一样?以下物质是纯净物还是混合物以下物质是纯净物还是混合物:纯净空气、纯净空气、酒、酒

9、、过氧化氢溶液过氧化氢溶液 冰水混合物、氢气、氧气、高锰酸钾冰水混合物、氢气、氧气、高锰酸钾(H2O)(H2)(O2)混合物混合物纯净物纯净物(KMnO4)第第2222页页五、单质、化合物五、单质、化合物1 1、化合物化合物:由由不一样种元素不一样种元素组成纯净物叫化合物组成纯净物叫化合物2 2、单质单质:由由同种元素同种元素组成纯净物叫单质组成纯净物叫单质举例:举例:水(水(H H2 2O O)、二氧化碳)、二氧化碳(CO(CO2 2)、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnO(KMnO4 4)举例:举例:氢气(氢气(H H2 2)、氮气()、氮气(N N2 2)、氧气()、氧气(O O2 2)氧化物氧

10、化物:由由两种元素两种元素组成组成化合物化合物,其中一个元素其中一个元素 是是氧元素氧元素(比如比如H2O、CO2、CO)第第2323页页物质分类物质分类混合物混合物纯净物纯净物单质单质(物质种类物质种类)(元素种类元素种类)化合物化合物氧化物氧化物(一个物质)(各种物质)(一个元素)(各种元素)第第2424页页单单 质(质()1 1、由一个元素组成、由一个元素组成2 2、一定由两种元素组成、一定由两种元素组成3 3、由各种元素组成、由各种元素组成4 4、属于纯净物、属于纯净物5 5、一定含有氧元素、一定含有氧元素化合物(化合物()氧化物(氧化物()练习:练习:2,42,4,5 5 3,4 3

11、,4 1,4 1,4 第第2525页页 将将以以下下物物质质分分别别按按混混合合物物、纯纯净净物物;单单质质、化化合合物物、氧氧化化物物分分类类(用用序序号号填填空空)(1 1)洁洁净净海海水水 (2 2)液液氧氧 (3 3)矿矿泉泉水水(4 4)高高锰锰酸酸钾钾(5 5)铁铁粉粉(6 6)氮氮气气(7 7)四四氧氧化化三三铁铁(8 8)加热高锰酸钾完全反应后剩下固体)加热高锰酸钾完全反应后剩下固体混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物判断纯净物、混合物判断纯净物、混合物 写出纯净物化学符号写出纯净物化学符号 判断单质、化合物、氧化物判断单质、化合物、氧化物方法方法:(1 1)()(3 3)()

12、(8 8)(2 2)()(4 4)()(5 5)()(6 6)()(7 7)(2 2)()(5 5)()(6 6)(4 4)()(7 7)(7 7)第第2626页页开动脑筋开动脑筋1.纯净水是()A.氧化物 B.单质 C.化合物 D.混合物2.水是()A.无色透明含杂质液体 B.由氢分子和氧分子组成 C.由2个氢分子和1个氧原子组成 D.由水分子组成化合物ACACD D第第2727页页3.电解水生成氢气和氧气,不正确说法是()A.电解水过程中,氢原子和氧原子不能再分B.电解水是分解反应C.水中原来就含有氢气和氧气,只是一加热,氢气、氧气就放出来了D.电解水时,水分子被破坏4.电解水所产生氢气和氧气质量比为()A.1:2 B.2:1 C.1:8 D.8:1C CC C第第2828页页5.以下关于水物理性质叙述不正确是()A.纯水是无色无味液体B.水在4时密度最大,水蒸气密度比水密度小,而冰密度比水大C.水在通电条件下,可得到氢气和氧气D.在1标准大气压下,水凝固点是0 B B第第2929页页教学小结:教学小结:3 3、了解水组成及电解水试验、了解水组成及电解水试验2.2.掌握氢气检验方法掌握氢气检验方法4 4、了解并区分单质和化合物、了解并区分单质和化合物 1 1、了解氢气物理性质和化学性质、了解氢气物理性质和化学性质第第3030页页

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