角的度量角.pptx

西师大版四年级数学上册西师大版四年级数学上册角度量角度量第1页本节课我们主要来学习角度量，同学本节课我们主要来学习角度量，同学们首先要认识量角器，知道怎样使用们首先要认识量角器，知道怎样使用量角器测量角大小，经过一系列测量量角器测量角大小，经过一系列测量活动知道角大小与角边长短没相关系，活动知道角大小与角边长短没相关系，能够处理实际问题。能够处理实际问题。第2页下面三个角中，哪个角最小？为何？第3页 把半圆分成180等分，每一份所对角叫做 。记作“”。一度角11第4页认识量角器量角器中心量角器中心量角器量角器0 0 刻度线刻度线量角器内刻度量角器内刻度量角器外刻度量角器外刻度量角器量角器90 90 刻度线刻度线第5页用量角器量角步骤11.把量角器放在角上面；使量角器中心和角顶点重合；2.零度刻度线和角一条边重合；第6页用量角器量角步骤11.把量角器放在角上面；使量角器中心和角顶点重合；2.零度刻度线和角一条边重合；3.角另一条边所正确量角器上刻度，就是这个角度数。第7页第8页判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 第9页判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 第10页判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 第11页观察与思索角大小与角两边画出长短相关吗？角大小与角两边画出长短没相关系。第12页猜一猜你能猜出这几个角度数吗？并说明原因。第13页下面三个角中，哪个角最小？为何？第14页同学们今天学习了哪些内容掌握怎么同学们今天学习了哪些内容掌握怎么样？要求同学们回去写一篇学习日志，样？要求同学们回去写一篇学习日志，写一下我们这节课你学会了哪些内容。写一下我们这节课你学会了哪些内容。有哪些体会。有哪些体会。第15页