资源描述
专题：气象物候
【学习目标】
1.了解气象物候的基本知识，学习古人在劳动中不懈探索自然规律，积累经验的精神。
2.体会说明文语言的特点，学会整理某方面的知识，并进行有条理的介绍说明。
3.学会经过细心观察与认真思考，从平常的现象中发现问题、发现规律，培养基本的科学精神。
【课前预习】
1.收集与物候有关的成语、谚语、歇后语、诗词等。
2.根据文章内容回答。
物候：
物候学：
影响物候的几个因素：
研究物候的意义：
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【课堂助学】
一、情景导入
二、整体感知
1.用自己喜欢的方式阅读《看云识天气》、《大自然的语言》，思考：
（1）两篇文章的说明的内容是什么？
（2）采用什么结构形式来组织全篇的？ 理清文章的结构层次。
（3）分析两篇文章运用的说明方法及其作用。
（4）两篇文章的语言非常生动形象。说说作者是如何做到的。
2.交流课前预习二，了解物候、物候学、影响物候的因素和研究意义。
3.总结
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方 分类别、下定义、作诠释、画图表等
说明语言：平实说明 准确性、科学性；生动说明：生动性、形象性
三、诗词部分
1.阅读李白《塞下曲六首（其一）》，
【诗文大意】 到了五月，祁连山仍旧白雪皑皑，没有鲜花，只有地冻天寒。虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战，到了夜晚也只能抱着马鞍打瞌睡，希望能用我挎着的剑，像博子介那样为国除害，消灭敌人。
【分析】 李白《塞下曲六首》（其一）一诗中“五月天山雪，无花只有寒”一句会引起我们的注意。农历五月，多数植物早已过了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差异。
问题：你从李白的“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看”诗句中了解到怎样的物候现象，并分析形成这种物候现象的原因。
2.阅读王之涣《凉州词》
【诗文大意】 黄河的滔滔波涛仿佛一直伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出一段孤寂的城墙；你们何必吹奏那怀乡的《折杨柳》呢，玉门关外，只有黄沙白草，春风从来吹不到这儿。
【分析】 有可能是“河”与“沙”传写错误。但是从文学角度看，“黄沙直上白云间”过于直白，“黄河远上白云间”的句法气势显然要富有美感，李白就有“黄河之水天上来”之句，可谓异曲同工。文学是可以发挥想像的，可以虚构、夸张、移用。 竺可帧先生认为这是将“黄沙”写成了“黄河”之故，“沙”与“河”草写时的字形很相似，容易出错。这种说法也有后来发现的唐人抄本为证。竺先生曾为之感慨，“中国思想从来最占有势力的是诗人与文豪，但诗人与文豪往往不顾事实而顾自己的便利的。”（《利害与是非》 1935年） 施蛰存认为，如果说凉州不在黄河边上因而肯定“黄沙”也有问题。因为《凉州词》是谱唱《凉州曲》的歌词，其内容本来不限定描写凉州城。王之涣此诗只是写一个边塞上的戍城，“孤城”是泛用，并非特指凉州的，那么连这第二句也得否定了。（《唐诗百话》）
问题 王之涣《凉州词》的第一句“黄河远上白云间”，竺可桢先生从物候学的角度，认为应作“黄沙”。“黄河”与“黄沙”，你觉得各是从哪个角度讲的？说说你的理由。
3.阅读卢纶《塞下曲》
【诗文大意】 月黑风高的夜晚，大雁惊起高高地飞，敌军趁着夜色偷偷地溃逃。将军正要率领骑兵追击，飞扬的大雪，立刻落满了将士们的弓箭刀枪。
【分析】 华罗庚教授在教学和研究中一向倡导质疑精神，他经常告诫学生“要多动手，多动脑筋。凡事问个为什么”。他说：“学习前人的经验，并不是说要拘泥前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的结果。但怀疑与批评必须从事实出发。”他针对唐朝诗人卢纶的《塞下曲》中“月黑雁高飞”一句，也写下几句诗：“北方大雪时，群雁早南归。月黑天高时，怎得见雁飞？”他的理由是北方大雪时，不可能有大雁，因为大雁早已南迁。
数学家华罗庚针对卢纶的《塞下曲》中“月黑雁飞高”提出质疑。想一想他的理由是什么？
4.阅读苏轼《惠崇<春江晚景>二首》（其一）
【诗文大意】 竹林之外，有三两技桃花争相开放，春江之上，鸭子最先感知了江水回暖的消息。蒌蒿已经长满了岸边，芦芽还很短，这正是河豚快要上市的时节啊。
【分析】
（1）资料没有关于鸭对温度敏感的记载。苏轼看到画中有鸭，故说“春江水暖鸭先知”。鸭是水陆两栖，在作者看来，它体会冷暖要比水中鱼敏感。
（2）鸭有御寒的本能，对水温变化又十分敏感，所以只要春回水暖，自然就“先知”了。
（3）桃花在春天开放，蒌蒿、芦芽和河豚都是江南春天的美味。宋代烹饪以蒌蒿、芦芽和河豚同煮，本诗前三句写惠崇画中的事物，末句写的是苏轼心里的想像。因此苏轼看到蒌蒿、芦芽就想到了河豚，“河豚欲上”是即景生情的联想。
（4）“河豚欲上”也可以理解为“春江水发，河豚向上游”。河豚产卵季节要溯江而上，这是从物候学角度作的解释。
根据（3）（4）两点，诗意可以理解为：看到了蒌蒿满地、芦芽发出短芽，就想到（可以和这两种菜一同煮的）河豚正在溯江而上。
四、积累背诵
关于气象物候的诗词、成语、俗语。
诗
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7.好雨知时节，当春乃发生。 8.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
9.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
词
1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
3.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
谚语
1.朝霞不出门，晚霞行千里。 2.日晕三更雨，月晕午时风。
3.东虹轰隆西虹雨。 4.雁鹅过，赶快播。雁下地，就嫌迟。
成语
春暖花开 秋高气爽 秋风扫落叶 一叶知秋 春华秋实
俗语或谚语 朝霞不出门，晚霞行千里 东虹轰隆，西虹雨
【课后练习】
1.我国的气候非常复杂。你从下列诗句中发现我国春天有什么特点？
（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。
家长
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