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人教版九年级语文上册第三单元综合训练题【课文与作家】1、故乡：鲁迅，选自呐喊。2、孤独之旅：曹文轩，选自草房子。3、我的叔叔于勒：法国莫泊桑，选自羊脂球。4、心声：黄倍佳。【重点词语】萧索 如许 鄙夷 恣睢 厚实 嬉闹 驱除 竭斯底里 拮据 栈桥 煞白十拿九稳 沙哑 发窘 抽噎 出风头【青春颂语】青春的舞蹈（男）海水，在远方咆哮。（女）激情，在心中燃烧。（男）折一条柳枝做琴弦，掬一捧秋风当号角。（女）打开天空的帷幕，我们上演青春的舞蹈。（男）我们在乡间舞蹈，当蝉鸣和晨露随风而去，大地披上鹅黄的外套，青春不是枯萎是燃烧。（女）我们在城市舞蹈，当高楼与大厦拔地而起，空中布满霓虹的广告，青春不是奢靡是创造。（男）我们为母亲舞蹈，襁褓的睡眠、学步的蹒跚，天真浪漫的年华里写下的诗也绝非轻佻，我们是儿女，漫长的人生中倘若有一堆不熄的火，青春就是对皱纹的回报。（女）我们为心灵舞蹈，曾经的嫩绿孕育无数绚丽的梦，至真至善的纸上谱满最初的心跳，我们是诚挚，纷繁的世界里如果有一支不老的歌，青春就是亘古的曲调。（合）青春的舞蹈多么美妙！（男）在岁月的年轮上，没有什么比青春的花朵色更艳；（女）在时空的隧道里，没有什么比青春的黄金价更高。（合）青春的舞蹈就是宣告：（男）停滞的青春是死水，我们不要；（女）单调的青春是萎靡，我们不要；（男）偏激的青春是敌人，我们不要；（女）无梦的青春是堕落，我们不要（男）平凡的日子，我们用舞蹈诠释青春；（女）花开的季节，我们用青春讲述崇高。（合）舞蹈的青春不是生命的刻意炫耀，青春的舞蹈却是人生进取的火苗。一、基础1、给下列加线的字注音。 阴晦( ) 装（ ）愕然（ ）嗤笑（ ）瑟索（ ） 恣睢（ ）拮据（ ）栈桥（ ）发窘( ) 抽噎（ ）2、下列加线字注音有误的一项是( )A惘然wng 嗤笑ch 阴晦hu B恣睢su 胆怯qi 给予jC狗吠fe 戳穿cu 妒忌d D诧异ch 过瘾yn 拮据ji3、下列词语中有错别字的一项是( )A鄙夷 隔膜 撅断 朦胧 B.恣睢 跌落 皱痕 煞白C. 阔绰 瑟索 栈桥 萧索 D.一缕 书声朗朗 打拱 嚼着4、下面句子中的成语运用恰当的一项是（ ）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5、下面两组句子中没有语病的两句依次是( ) 和( )。A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。D只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。A同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。B电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。C为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。D同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。6、下列搭配有误的一项是( )A鲁迅故乡-徘徨B曹文轩孤独之旅一草房子C莫泊桑我的叔叔于勒-羊脂球D黄蓓佳一心声儿童时代7、默写。鸡声茅店月， 。商山早行 ，只有香如故。卜算子咏梅燕子来时新社， 。破阵子 ，村南村北响缲车。浣溪沙莫道不消魂， ， 。醉花阴8、对故乡中“我想到希望，忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是( )A害怕“希望”实现时，自己受到冲击。B害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。C 害怕闰土等人反对我的“希望”。D害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。9、关于我的叔叔于勒一文的主人公，下列表述正确的一项是( )A这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。B小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。C “菲利普夫妇”是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。D“我”是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。10、下面关于小说表述有误的一项是( )A小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活；B小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。C小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。D小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。11、下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。A借喻明喻暗喻明喻 B暗喻借喻 明喻 借喻C暗喻明喻暗喻借喻 D借喻借喻 明喻 明喻12、下列说法中错误的一项是( )A故乡以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。B鲁讯自嘲诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。C孤独之旅选自草房子，是中国当代一部比较有代表陛的“成长小说”。作者是曹文轩。D我的叔叔于勒选自长篇小说集羊脂球，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。13、下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是（）吴明参加南宁市中学生演讲比赛决赛，好朋友小丁得知决赛结果后，兴匆匆的跑来告诉他：A你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!B你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!C你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!D你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!二、阅读(一)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1故乡是一篇_，选自_，作者_ ，原名 _，_人。2这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( )A所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪3结合语境，解释下面的词语(1)辛苦展转：_(2)辛苦麻木：_(3)辛苦恣睢：_4“我”希望“他们应该有新的生活”，表达了怎样的思想感情？_5文末又一次提到“眼前展开一片金黄的圆月”，其作用是什么?_答案:1略 2B3(1)奔波、劳碌。 (2)辛勤、劳苦。 (3)处心积虑，挖空心思。4对现实不满，希望有新的生活。5突出作者对美好新生活的憧憬。(二)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。1文中的“他”是指 ；“我”是指 。A小说中的人物形象 B作者鲁迅 C小说情节的串讲人2分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。_(2)眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。(3)他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。(4)那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。3选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?4此段运用的写作手法是什么?这样写的好处是什么?5曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨。是什么原因造成的呢?答案：1中年闰土 小说情节的串讲人2(1)说明中年闰土饱经忧患。(2)生活艰辛。 (3)生活贫寒。(4)用比喻修辞写出劳动艰辛。3从身材、脸色、眼睛、衣着、手五个方面描写中年闰土形象。肖像描写是要表现闰土生活困苦，劳动艰辛。4采用对比的写法。写中年闰土和少年闰土判若两人，在痛苦生活的煎熬下，中年闰土饱经忧患，极度贫困，整日在磨难中挣扎。5文中说这是多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅造成的，这只是表层原因。实际上是帝国主义的侵略、封建主义的压榨给人民造成的苦难。(三)我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用?( )A画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。C风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。D中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。2在给于勒十个铜子小费这件事情上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。3文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。答案：1B2这一细节写出“我”的单纯、善良、富有同情心；而母亲则是尖刻、势利的。3略三、作文有人说，朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。朋友是一个可以给你依靠着嚎哭的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里面倾注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手你交过朋友吗?你从朋友那里得到过教益吗?你怎样看待朋友的情谊?请以“朋友”为话题，写一篇600字左右的作文。20 20