2018年三年级语文上册第五单元提升试题(语文版有答案).docx

第五单元提升练习 一、看拼音，写词语。 o m xun zhun l zh ()()() sh x pn dun t y ()()() bn zhng ji shi tng zh ()()() 二、给加点的字选择正确的读音。 zhunzhun 旋转()转()动 转()身目不转()睛 sisis 塞()满堵塞() 边塞()闭塞() 三、根据读音写同音字。 mtuzhung 四、填写合适的量词。 一()走马灯一()浮桥 一()铁牛一()飞机 一()飞行一()老师 五、给句中加点儿词语选择正确的注释。 结实：健壮；牢固，坚固；长出果实。 1.爷爷今年70多岁了，身体依然很结实。 () 2.这种植物从发芽、开花到结实，总共需要一个月的时间。() 3.他用绳子把行李捆绑得很结实。() 六、读句子，加标点。 1.春天一到金黄的菜花雪白的梨花粉红的桃花嫩黄的迎春花争先恐后地绽放 2.那山川河流树木房屋全都笼罩上了一层白皑皑的厚雪 3.妈妈大吃一惊转身问明明这件事是真的吗 七、句子练习题。 1.虽然他还没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但是他幼小的心灵里已经播下了科学的种子。(用加点词语造句) 2.飞机飞了起来。(把句子写具体) 3.黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛也被大水冲走了。(改为“把”字句) 八、文本回顾。 1.在本单元的学习中，我认识了桥梁专家 ，他勤于动脑动手，弄懂了 的奥秘；我还知道了怀丙和尚利用 捞起了陷在河底的八只大铁牛；我还很佩服 努力实现飞行梦想的努力。 2.将诗句补充完整。 爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符。 九、课内阅读。 怀丙先请熟悉水性的人潜(qinqin)到水底，摸清了八只铁牛陷(xinxun)在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没(mim)的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。 1.给文中的加点字选择正确的读音，用“􀳫”标出。 2.在文中找出下列词语的反义词。 生疏()漂浮() 松散() 3.将怀丙和尚的准备工作按顺序排列下来。 备船装沙并船搭架系绳拴牛摸清位置 ()()()() 4.圈出文中表示先后顺序的词语，并用它们写一段话。 十、课外阅读。 达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。 达尔文工作以后，喜欢每天到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。 达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1.给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。 2.第3自然段主要讲了什么意思? 3.文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“”画出。 4.达尔文这样认真观察，有什么作用?用文中的语句来回答。 十一、笔下生辉。 生活就像一个万花筒，五彩斑斓，精彩纷呈。在生活中，你一定会有过许许多多的发现，一个微笑，一件小事，一个窍门，一场欢笑请你以“我的发现”为题，写一写生活中的一件事。 要求:内容要具体、真实，语句要通顺。参考答案 一、奥秘旋转蜡烛熟悉判断体育笨重结实停止 二、zhunzhunzhunzhunsissis 三、秘密蜜拖托脱装桩庄 四、盏座只架次位 五、1.2.3. 六、1.，、。 2.、，。 3.，：“?” 七、1.她虽然不很聪明，但是很刻苦努力。 2.飞机像一只初次学飞的鸟儿似的，摇摇摆摆地飞了起来。 3.大水也把黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛冲走了。 八、1.茅以升走马灯水的浮力莱特兄弟 2.春风送暖入屠苏千门万户尤 九、1.qinxinm 2.熟悉沉没结实 3. 4.先然后再又做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，然后放入榨汁机中，再把它们打碎，又加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。 十、1.达尔文的故事 2.写达尔文认真观察小鸟，一动也不动，被松鼠当成了木桩。 3.为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。 4.观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 十一、提示：这次习作要求写生活中的一件事，我们要紧扣主题，选择一件你印象深刻的事情来写。写作时，要注意将事情的经过介绍清楚，内容要有详有略，还要注意抒发自己的情感，使文章显得更加真实、饱满。20 20