1、(2篇)2023年主题教育在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习研讨发言稿与主题教育“以学增智”专题研讨发言心得稿2023年主题教育在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习研讨发言稿中国共产党是一个学习型政党,在学习中掌握理论、增强本领,在实践中总结经验、淬炼本领。2023年4月3日,习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话指出,要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。5月17日,习近平总书记对“以学增智”作出深刻阐释,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手,并从提升政治能力、提升思维
2、能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。这些重要论述,为我们开展好这次主题教育提供了根本遵循和思想方法。我们要持续用力推动主题教育深入扎实开展,在学懂弄通做实上下更大功夫,掌握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,学习好贯彻好习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神,在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性,推动各项事业不断取得新突破,努力交出不负期待、让人民满意的新答卷。着力在提升政治能力上下功夫。习近平总书记指出,要“善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、
3、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。”这“三个善于”为提高党员干部的政治能力提供根本遵循。增强强国本领,必须要提升政治能力,这是最根本的一条。首先要坚持人民立场,团结带领全国各族人民持续奋斗,开辟新天地,创造新奇迹。其次要坚持问题导向,善于从问题中找规律性、趋势性、必然性,搞清楚哪些问题是思想观念问题,哪些问题是属于体制机制问题,哪些问题是共性、规律性问题,增强分析问题、把握问题、掌握问题的能力,增强问题把握的针对性、解决问题
4、的实效性。再次要增强斗争本领,不断增强防范政治风险、社会风险、文化风险等方面的能力,不断提高驾驭风险的能力,确保强国建设道路上不偏航道、不偏方向、不偏轨道。着力在提升思维能力上下功夫。习近平总书记指出,“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”。要在提升战略思维能力中把握好强国建设、民族复兴的全局性问题,坚持把国家和民族发展放在自己力量的基,点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。要在提升辩证思维能力中把握好历史与现实、理论与实践、国内与国际、
5、风险与挑战、危险与机遇的关系,处理好主要矛盾与次要矛盾的关系,处理好全局与局部、当前与长远、重点和非重点等方面的关系。要在提升系统思维能力中把握事物发展规律,增强工作的科学性、预见性,正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序等关系。要在提升创新思维能力中牢牢把握改革创新方向,始终走在时代前列,不断在创新中把握时代、引领时代。要在提升历史思维能力中弄清楚过去、现实与未来相通性,善于通过历史看现实,坚定历史自信,增强历史主动。要在提升法治思维能力中深化改革、化解矛盾、维护稳定,善于运用法治思维、法治方式来推动社会治理的规范化,不断夯实党的群众根基、改善执政方式、
6、提高执政能力。要在提升底线思维能力中防范和化解风险,确保社会和谐稳定,国家长治久安。着力在提升实践能力上下功夫。社会主义是干出来的。提升实践能力,关键是要提升驾驭时局的本领、治国理政的本领、防范化解和抵御风险的本领。习近平总书记指出,提升实践能力要“增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平”。提升实践能力,要着力在推动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中增强实践力,有效推动经济社会高质量发展,推动共同富裕取得实质性进展。要在着力提升服务人民群众的能力上增
7、强实践力,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。着力在弘扬斗争精神、增强斗争本领中彰显实践力,增强我国经济社会发展的竞争力,确保如期实现第二个百年奋斗目标。同志们,“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”以主题教育为契机,从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力,转化为锐意进取、担当有为的精神状态,转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动,就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。2023年主
8、题教育“以学增智”专题研讨发言心得体会稿1430字范文习近平总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级党组织要把握好主题教育契机,积极响应党中央号召,引领党员干部以学增智,铸“政治之魂”、开“思维之窗”、走“实践之道”,靠过硬能力破“前方重浪”,在漫漫征程不断“开新局“建新功”。引导党员干部高度自觉铸“政治之魂”,始终做政治上的“明白人”。中国共产党建党百余年来,能将任何困难都挺过,能将任何敌人都打倒,靠的就是全党始终不折不扣讲政治,靠的就是千千万万党员对党忠诚,始终做党的老实人、明
9、白人。各地各部门要深刻认识到政治能力的重要性和必要性,将党的创新理论传达清楚、讲授明白,引导党员干部从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、阳奉阴违、自行其是的问题。可以通过党委(党组)理论学习中心组学习、举办读书班、开展革命传统教育、开展警示教育等教育形式,严明政治纪律与政治规矩,让党员干部自觉以党的意志为意志,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,永葆对党忠诚的政治底色,在党
10、中央统一指挥的合奏中形成和声,坚定不移走好中国特色社会主义道路。引导党员干部勤学善用开“思维之窗”,始终做困境中的“破局者”。党员干部在工作、学习、生活中每逢遇到问题总要“想一想”,这种“想”的能力就是思维能力。各级各部门要教育引导党员干部通过全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,进一步学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,把握好这一重要思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的精髓要义,从中找到“前进之匙”,切实提高思维能力,真正能够全面分析“时”与“势”,准确把握“危”与“机”,将统筹兼顾与突出重点、增强定力与注重创新相统一,在思维
11、上先人一步。要积极开展思维碰撞型教学,让党员干部通过党员教育培训、小组讨论会、青年干部学习会等形式开阔思维,用循序渐进法、聚合抽象法、集思广益法等方法激发思维潜力、补缺思维漏洞,真正打开“思维之窗”正确识变应变求变,解决前行路上存在的各种矛盾问题,防范化解新征程的各种重大风险,使工作不断取得新进展新突破。引导党员干部真信笃行走“实践之道”,始终做躬行路的“先锋队”。社会主义是干出来的,只有拥有强大的实践能力,才能通过实干将第二个百年奋斗目标顺利推进,让伟大复兴中国梦成为现实。各级各部门要想让党员干部以学促干取得实实在在的成效,就要鼓励党员干部摒弃骄娇二气,发扬理论联系实际的优良学风,去祖国和人民最需要的地方实地探索,于苦中奋斗出成绩、于苦中消磨平弱项、于苦中磨砺出本领。要让党员干部深刻理解实干兴邦的重要意义,自觉树立实干思想,在做本职工作时,能够心向下沉、脚向下伸,将“用心一也“脚踏实地”牢记心中,以“时不我待、只争朝夕”的紧迫意识投入到各项工作当中,真正让工作顺利推进、让政策切实落地、让设想取得实效。要积极鼓励那些能将党的创新理论应用在具体工作并取得成效的干部,让他们得到表彰、获得晋升,形成能者上、干者上的优良环境,带动更多党员干部靠实干收获成功的果实。