吉珠关于开展加强养成教育促进班级建设活动通知.doc

关于开展“加强养成教育，促进班级建设”活动的通知各班级：为进一步加强班级建设，切实发挥养成教育培养大学生形成良好思维习惯、行为习惯的积极作用，有广度、有深度地提高我系学生文明素养，进一步加强对学生养成教育的重视和指导，紧密结合“养成教育实施方案”，现制定国际贸易与金融系“加强养成教育，促进班级建设”活动方案，并逐步将其培育成我系一项长期、系统、实效和特色的品牌。现将该方案下发给你们，请遵照执行。附件1：国际贸易与金融系“加强养成教育，促进班级建设”活动方案附件2：国际贸易与金融系养成教育先进班评选办法附录3：国际贸易与金融系养成教育先进班申请表附录4：国际贸易与金融系养成教育先进班评分表国际贸易与金融系学生工作办公室二O 一O年十二月一日附件1：国际贸易与金融系“加强养成教育，促进班级建设”活动方案养成教育不仅是培养大学生形成良好思维习惯、行为习惯的重要手段，也是促进大学生全面发展的重要途经。为进一步提高我系学生的文明素养，营造爱国、勤奋、和谐、创新的校园精神，开创思想政治教育工作新局面，结合我系实际，特制定国际贸易与金融系“加强养成教育，促进班级建设”活动方案。一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、公民道德建设实施纲要、高等学校学生行为准则及吉林大学珠海学院学生养成教育实施方案，本着长期性、系统性、层次性、实效性、示范性等原则，将养成教育贯彻到基层班级当中，倡导“培养良好习惯，树立良好校风”的新风尚。结合我院学生处的统一部属和要求，立足我系实际，做到深入班级、紧贴学生、结合实际，不断提高我系学生的综合素质，推动学生的全面发展，促进优良校风的形成与和谐校园的构建。二、工作目标从2010年12月1日至2010年12月31日，利用1个月的时间分别进行思想政治修养、卫生习惯、安全习惯、学习习惯、身心健康习惯、感恩意识习惯六方面培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使校风、校荣、校纪有较大改观，全系各班在思想认识、卫生习惯、安全习惯、学习习惯等方面的养成有较大的进展，并以此建立我系养成教育的长效机制。三、活动主题培养良好习惯，树立良好校风四、参加对象国际贸易与金融系各班级五、活动内容（一）思想政治修养加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习；社会主义核心价值体系教育；党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育；社会主义民主和法治教育；国家安全教育等。（二）卫生习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。例如：不在墙壁上及桌椅上乱贴、乱写、乱画；要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的坏习惯；要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁；宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观，无异味，室内物品摆放有序；宿舍要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的安全卫生检查工作。（三）安全习惯养成教育安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。例如：人身安全：预防被伤害，未经批准不在外住宿等；财产安全：预防偷盗、抢劫、诈骗、传销等；防火安全：预防宿舍、实验室、图书馆、资料室、教室、食堂、计算机房、山林等火灾；防灾安全：预防地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雨雪等自然灾害；交通安全：预防校内外交通事故；日常安全：预防旅游、社交、实习、就业、运动等日常生活中的不安全事件。（四）学习习惯养成教育良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。学生每天必须按时到校，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向辅导员老师请假（须见请假条）；上课前做好充分的准备工作；上课坐姿端正，专心听讲，不互相交谈，不做与课堂无关的事；上课期间关闭手机等其它通讯工具；老师讲课时不接话茬，回答问题时须起立，未经老师许可，不得擅自发言和离开教室；考试时遵守考场纪律，不作弊；自觉进行早读、晚自修等。（五）身心健康养成身体健康：主动积极参加体育锻炼，培养健康的体格、全面发展的身体耐力与适应性，养成良好的卫生习惯与生活规律。心理健康：优化心理素质，培养积极进取的人生态度。培养稳定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量，鲜明独特的人格力量。（六）感恩意识养成感恩社会：感谢社会为大学生创造健康成长的条件，提供未来发展的舞台；感恩学校：感谢学校为自己创造良好的学习环境；感恩父母：感谢父母对自己的生养、启蒙和关爱；感恩老师：感谢老师的传道授业解惑、教书育人之恩；感恩朋友：感谢朋友对自己的关心、帮助和理解；感恩一切值得感恩的人或事。五、活动流程（一）宣传、自检自查准备阶段（12月1日-12月5日）开展思想、卫生、安全、学习习惯等方面养成教育的宣传工作，并对班级目前基础文明情况做自检自查，总结汇总。1、各班级要开展养成教育学习活动。2、深入开展宿舍安全、文明自检自查工作。3、落实学院学风教育和管理的有关要求，对班级同学上课情况进行自检自查。4、通过班级讨论会、座谈会等形式汇总班级校园生活、学习行为习惯和文明礼仪现状，为班级养成教育的开展提供依据。（二）实施开展阶段（12月1日-12月19日）以活动和主题教育为载体，教育引导班级同学形成良好的卫生、文明礼仪、安全、学习习惯。1、结合各班级特点，通过开展文明宿舍、文明之星等评比活动，引导同学纠正不良行为习惯，树立健康文明新形象，养成良好卫生、文明生活习惯。2、通过开展“我们同学习、大家共进步”等学习活动，引导班级同学养成良好学习习惯。3、通过开展集体体育锻炼、心理拓展等活动促进班级同学身心健康养成。4、通过开展“感恩你我”等感恩活动促进班级同学感恩意识养成。5、通过开展各类紧扣“养成教育”六方面主题的活动，促使班级同学养成良好习惯，提高综合素质，从而提高班级整体水平。6、各班级要发挥班干部在学习生活中的模范带头作用，结合班级同学特点，引导班级同学形成良好的习惯。7、2010级各班级要积极发挥班主任的指导作用，让班主任参与班级养成教育活动，指导同学们形成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。（三）总结评比整改阶段（12月20日-12月31日）1、总结 通过学习、教育检查和有关活动的开展，班级学生应认真总结，查找自身在遵纪守法、文明举止、诚信做人等行为习惯方面存在的不足，分析原因，写出自我剖析材料。2、评比各班级通过开展养成教育系列活动，总结各项活动开展情况与成效，撰写班级养成教育开展材料，连同“国际贸易与金融系养成教育先进班申请表”提交国际贸易与金融系学生工作办公室审批。由国际贸易与金融系学工办全体老师组成的评审团通过对各班提交材料进行审批核实，评选出“国际贸易与金融系养成教育先进班”。（评选办法见附录2）3、整改各班级通过总结汇报和老师指导，制定整改措施，形成文明公约。各指导老师通过开展交流会，对进一步加强养成教育提出要求。六、工作要求1、高度重视，加强引导。要正确养成教育活动的重要性和必要性，切实做好带头作用和督促作用，带动全班级同学正常有序、卓有成效地开展养成教育活动，推进我系基层的发展。2、精心策划，组织到位。各班级干部要以开展养成教育活动为契机，增强责任感和使命感，广泛调动班级同学力量，努力整合多方资源，充分发挥班级干部作用，坚持不懈地为班级整体水平的提升贡献自己的力量。3、事事有据，及时汇报。各活动的开展，必须有活动情况开展书面记录；各班级在开展养成教育各阶段，均需将资料整理汇总，并以书面形式上报辅导员老师。4、规范操作，建立机制。本次养成教育活动要做到开展之前有计划、实施过程有记录、活动结束有总结的操作模式，并以书面形式上报交国际贸易与金融系学生工作办公室备案。附件2国际贸易与金融系养成教育先进班评选办法为进一步提高我系学生的文明素养，营造爱国、勤奋、和谐、创新的校园精神，促进我系学生深入学习养成教育精神，切实落实养成教育方案，结合我系开展 “加强养成教育，促进班级建设”活动，现制定“国际贸易与金融系养成教育先进班评选办法”。一、 参选方式 各班级自荐，向国际贸易与金融系学生工作办公室提交申请。提出申请的班级需递交养成教育开展以来举行和参与的书面资料（格式要求：标题宋体三号加粗，正文宋体小四，段落单倍行距），书面资料包括活动开展情况及总结），并上交电子版（附压缩照片）。递交材料务必需有条理性。二、评选办法1、12月20日，各班级上交“国际贸易与金融系养成教育先进班申请表”及班级养成教育开展情况材料。2、12月21日-12月22日，由学工办评审团对班级上交材料进行初审，评选出10个优秀班级（09级4个，10级6个）进入总决选。3、12月23日-12月24日，10个晋级班级做养成教育情况展示报告。通过PPT、电子杂志等形式，报告班级养成教育开展情况及取得成效。由评审团现场打分，评选出5个（09级2个班级，10级3个班级）国际贸易与金融系养成教育示范班，并受以荣誉奖状。附件3： 国际贸易与金融系养成教育先进班申请表年级班级班级负责人联系方式主要事迹简要辅导员意见： 签字： 2010年 月 日学生工作办公室意见： 签章：2010年 月 日国际贸易与金融系学生工作办公室制附录4:国际贸易与金融系养成教育先进班评分表评分项目参选班级班级建设（20分）活动开展情况（80分）总分主题鲜明（15分）活动质量（15分）活动参与度（25分）取得成效（25分） 国际贸易与金融系学生工作办公室制