中班音乐优秀教案《声势—拍腿》.docx

幼教系列资料
中班音乐优秀教案《声势—拍腿》
　1.节奏训练
　2.学乐器的预备练习
　3.读谱入门：节奏谱视奏
教具预备：
　声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。
　附拍腿声势谱。
教学建议：
　老师带领同学,做各种拍腿声势节奏（每种样式要反复做几次一一至少四次）。
　由同学带着做。
　看声势谱视谱拍腿,（每小节的速度和次数依据同学水平把握）。
　放慢四拍速度的歌曲或乐曲，边听音乐边看谱拍腿（每小节四遍）。
　每人一件打击乐,放刚才的录音,请拿双响筒的看谱敲（每小节四遍），其他乐器即兴轻声伴奏。
　选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏。
　放一段蒙族歌曲（如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等）。;来源;.老师;用小瓷酒盅做道具，学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏（如加简洁的动作更好）。
　拍腿声势加十六分音符练习。
　换音条乐器（取下F.B）,节奏照谱（可反复数遍），音高即兴，其他同学拍腿（双响筒保留）。
　分组,每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,。并记录下自己小组的谱子。
　这种方法也可移植到键盘乐器上（同样去掉F.B音,或在黑键上）即兴，可2一3人同时弹奏，其余同学用打击乐伴奏。
提示
　音乐教学不行避开要进行技能训练,要有操作。如何使这些内容的教学有乐趣、有制造性，并真正具有音乐性,是音乐教学作为审美训练的重要课题。这个教案供应了一种可能。

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