中班音乐优秀教案《声势—拍腿》.docx

幼教系列资料中班音乐优秀教案声势拍腿 1.节奏训练 2.学乐器的预备练习 3.读谱入门：节奏谱视奏 教具预备： 声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。 附拍腿声势谱。 教学建议： 老师带领同学,做各种拍腿声势节奏（每种样式要反复做几次一一至少四次）。 由同学带着做。 看声势谱视谱拍腿,（每小节的速度和次数依据同学水平把握）。 放慢四拍速度的歌曲或乐曲，边听音乐边看谱拍腿（每小节四遍）。 每人一件打击乐,放刚才的录音,请拿双响筒的看谱敲（每小节四遍），其他乐器即兴轻声伴奏。 选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏。 放一段蒙族歌曲（如蒙古人、草原恋、雕花的马鞍等）。;来源;.老师;用小瓷酒盅做道具，学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏（如加简洁的动作更好）。 拍腿声势加十六分音符练习。 换音条乐器（取下F.B）,节奏照谱（可反复数遍），音高即兴，其他同学拍腿（双响筒保留）。 分组,每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,。并记录下自己小组的谱子。 这种方法也可移植到键盘乐器上（同样去掉F.B音,或在黑键上）即兴，可2一3人同时弹奏，其余同学用打击乐伴奏。 提示 音乐教学不行避开要进行技能训练,要有操作。如何使这些内容的教学有乐趣、有制造性，并真正具有音乐性,是音乐教学作为审美训练的重要课题。这个教案供应了一种可能。2