大班上学期体育教案反思《足球比赛》.docx

幼教系列资料大班上学期体育教案反思足球竞赛 1.熬炼幼儿的手腿脚动作的精确性、沟通协调性及肌肉的力气与关节的柔韧性。 2.进展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的力量。 3.培育幼儿团队合作的力量。 【活动预备】 一个足球、两个球门。 【活动过程】 一、引导部分（1）热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。 （2）老师介绍足球竞赛的相关踢法和规章。 二、主体部分 （1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）嬉戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 （2）足球竞赛： A、老师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队） B、老师宣布竞赛规章，使幼儿清晰竞赛规章，如：过程中未能推、拉、踢其他小伴侣等等。 C、竞赛开头，老师组织幼儿有序的进行竞赛，准时的供应关怀。 D、竞赛终止，老师鼓舞和表扬竞赛胜出的幼儿。 三、终止部分老师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手悦耳动等。 【平安提示】 1.活动前老师要带领幼儿做充分的热身运动。 2.留意竞赛活动中的平安，避开发生碰撞。 【活动反思】 本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制，我们采纳3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排解肺部污浊的空气呼吸新颖的空气，使得他们全身都温柔起来。对于大班的幼儿来说他们特殊的喜爱这种足球赛的形式，在竞赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是特殊的标准，但是幼儿活动的热忱照旧高涨。加油呐喊声此起彼伏。2