2023年党风廉政廉洁专题、学习二十大、全国“两会”精神专题学习党课讲稿（17篇）供参考.docx

2023年党风廉政廉洁专题、学习二十大、全国“两会”精神专题学习党课讲稿（17篇）供参考【目 录】2023年党课讲稿4180字文：补精神之“钙”除四风之害祛行为之垢立为民之制2022年学习党的二十大精神系列党课3530字范文稿2023年学校二十大党课讲稿5130字文：以更高质量办好人民满意的教育2023年主题教育专题党课讲稿3380字文：自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者学习二十大党课讲稿4540字文：贯彻落实全面从严治党新要求，抓好基层党建工作2023年党课讲稿4130字文：谱写新时代理论武装工作新篇章党的二十大专题学习党课讲稿宣讲稿5710字文：深入推进新时代党的建设新的伟大工程2023年学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课提纲4040字文：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领2023年主题教育党课讲稿：把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论2023年党课讲稿2520字文：坚持“三不”将反腐败斗争进行到底2023年廉政党课讲稿4700字范文：强化教育整顿，守牢防腐拒变防线，做党的纪律的坚决执行者和坚定捍卫者2023年党课讲稿9460字文：锤炼坚强党性、自觉清廉守规党员干部学习党的二十大精神教育专题党课：在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家2023年全国“两会”精神专题学习党课讲稿2610字范文2023年学习党的二十大精神系列党课讲稿：非凡十年一感受新时代中国十年的伟大变革学习贯彻党的二十大精神专题党课9990字文稿二十大党课讲稿9230字文：深入学习贯彻大会精神凝心聚力推动队伍建设发展2023年党课讲稿4180字文：补精神之“钙”除四风之害祛行为之垢立为民之制同志们：今年是作风建设年，上次大会我说过，作风建设的急风暴雨已经来临，现在的明察暗访、追责问责、督查处理已经常态化，会越来越多，防不胜防。我们单位经过一段时间的查摆、整治，有了好转的迹象，希望大家再接再厉。下面我主要从四个方面和大家交流思想，以此共勉。一、补精神之“钙”一个人若身体缺钙，就容易骨质疏松，出现问题。同样，一个人若精神缺钙，就必然导致思想迷茫、萎靡颓废，甚至误入歧途、坠落深渊。精神缺钙主要表现为：信仰迷失、信念动摇，精神懈怠、得过且过，脱离群众、消极腐败，没有远大理想和事业追求，立场模糊，在复杂社会现实面前是非不分；精神缺钙者会丢了自己的宗旨意识，公仆情怀，信奉利己主义。精神上“缺钙”，会导致行动上“乏力”，会腐蚀我们的队伍，制约我们的发展，它还具有一定的传染性，会使一个单位失去战斗力、凝聚力，损害群众对党和政府的信任，极大地影响了整个干部队伍的形象，贻误了发展事业，无声无息损害了人民群众的根本利益，所以，补精神之“钙”显得尤为必要。一是要切实坚定理想信念。理想信念犹如精神之“钙”，是一切行为的“总开关”，理想信念不坚定，就会缺“钙”，得“软骨病”。同时，它也是一个人生选择问题，我们到底想要追求什么，是为金钱名利、纵欲享受；还是踏踏实实干好工作，为社会贡献力量、为老百姓办实事。我们要从内心深处认清两者的排斥性，牢固树立正确的人生观（活着为了什么)、价值观（如何体现价值）、权力观（是人民赋予的），不断强化宗旨意识，坚定理想信念。二是要强化政治理论学习。理论是行动的先导，我们一定要多看、多学、多悟，如党的十九大报告，习近平系列重要讲话等，我们要深入把握其科学内涵、领会其重要意义，学深悟透、入心入脑，切实在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致（有所为有所不为，才会奋发图强，如果一切为了自身，这个世界就会很乱)。要全面学、深入学、系统学，读原著、学原文、悟原理，自觉用政治理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高分析问题、解决问题的本领。三是要努力加强党性修养。不管我们是不是党员，都要站在讲政治、顾大局、守纪律的高度，切实增强党性修养。一方面，要以党的事业为重，始终坚定政治立场，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚决落实中央、省、市、县的决策部署，确保政令畅通、令行禁止。另一方面，要谨言慎行、慎独慎微，正确处理好个人与组织、个人与工作、个人与同志之间的关系，不该说的话坚决不说，不该去的地方坚决不去，不该干的事情坚决不干。四是要增强政治定力。当前我们所处的社会充斥着物欲横流、人心浮躁，人们的新旧观念的碰撞空前剧烈，正确的、错误的、积极的、消极的、高尚的、腐朽的交织并存，我们的观念可能会处于困感、徘徊的选择之中，这就要求我们要增强政治定力，决不能迷失自我。要做到淡定于心、从容于行，不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，坚定对中国特色社会主义的道路自信、论自信、制度自信，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。二、除“四风”之害四风指的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。形式主义，就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。在当前，其主要表现为做表面工作、知行不一，文山会海，贪图虚名、不求实效，抓工作只顾眼前，不顾长远。做事漂浮、敷衍，只管快，不管效果怎样。照搬照套，满足于以文件贯彻文件，以会议传达会议。官僚主义，就是脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风，不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观臆断，拍脑袋、瞎指挥，把个人利益凌驾集体利益之上。享乐主义，主要表现为精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场。意志消沉、信念动摇，奉行“人生得意须尽欢”及时行乐的人生哲学，追求物质享受，情趣低俗，热衷花天酒地，纵情声色犬马，工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，满足现状，自我感觉良好。奢靡之风，就是随着物质生活的富裕和消费时代的到来，醉心于大手大脚、挥霍无度、养尊处优的享乐消费。在当前，其主要表现为铺张浪费，以权谋私、腐化堕落，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。四风问题在我们干部职工身上也比比皆是，如：少部分领导干部有时下基层走过场，抓工作蜻蜓点水、遥控指挥；少部分干部职工办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推；有的表里不一，说一套做一套、当面一套背后一套：有的调门高、表态多、落实差。这些问题，积少成多，危害就会特别大，我们可以简单概括为：形式主义，害己害人；官僚主义，误党误国；享乐主义，丧家败国；奢靡之风，祸国殃民。四风严重违背党的性质和宗旨，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，是群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题。一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，必须坚决铲除。习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这通俗、简明的十二个字，为我们指出了解决“四风”问题的基本方法。(一)照镜子，正视自我。古人云“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。我们要对照党章，对照廉政准则，以党的基本理论、党内法规为镜，以先进典型、群众期盼为镜，摆正自我的位置，看到差距、正视自我，树立正确的世界观、权力观、事业观。(二)正衣冠，完善自我。要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从小事做起，从现在改起，端正行为。对存在的矛盾和问题要抓紧解决，不漠视、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当（大家要对半年的工作作一个总结，以查找问题、剖析问题为主)。(三)洗洗澡，洗去污点。深入分析产生四风的原因，既要解决实际问题，更要解决思想问题，充分利用批评和自我批评，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式清洗思想和行为上的灰尘和污点。(四)治治病，对症下药。要主动“诊治”身上存在什么“病”，进而“对症下药”清除不良思想作风，要立行立改，主动驱除自身存在的四风病害，同时还要注意防止“复发”，防止产生新的问题。三、祛行为之垢行为之垢，就是做一些违反规章制度，不利于发展，不利于群众的事，无作为、乱作为、慢作为。比如有的门难进、脸难看、事难办，群众来办事，任你急得火上房，他就是不慌不忙；有的拿不管事当成没有事，群众反映强烈时就管一下，最终并不管彻底；有的对人讲纪律，对己搞变通，嘴上勇于担当，心里怯懦避让；有的口口声声一心为公、无私无畏，实际上遇事先为自己考虑（做事首先考虑有没有好处，没有好处就不干)，干事情患得患失，多付出一点就觉得吃亏；甚至还有的吃拿卡要、优亲厚友（发现问题不报、不整改等)。这些行为对我们的事业发展、干部形象、群众利益有很大的损害。我们常说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。一要领导带头、以上率下。一些问题出现在下面，根源在上面，上行而下效，上面偏一寸，下面偏一丈。我们的班子、党员、股室长一定要率先垂范，带头去除行为之垢，扭转自己存在的不良行为，一定要把自己摆进去，灯光不要总是聚焦在别人身上，自己“灯下黑”，只有一级做给一级看，才能一级带着一级干。二要全员参与、着力查摆。在座的大家要准确、勇敢的发现自身问题，找准靶子，才能有的放矢，要敢于揭短亮丑，勇于接受批评。忽视错误、掩盖错误是不允许的，这本身就是错误，而且将招致更多更大的错误。三要聚焦问题、立即整改。发现问题只是起点，关键是解决问题，要真抓实干、动真碰硬，以更高的标准、更严的要求，深挖深查、立行立改，对自己狠点就是对自己好点，我们要意识到：知错改错不算错，知错不改错中错。四要强化保障，坚持长效常态。要建立健全各方面细致、可操作、可执行、可检查的规章制度，把严肃纪律、强化保障贯穿到底，对敷衍整改、整改不力、弄虚作假，或拒不整改、边改边犯的，一律从严追责。我们现在抓作风建设、行为规范决不允许像以前那样时紧时松，要始终保持力度不减、节奏不变、尺度不松、氛围不淡。四、立为民之制“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，就是说有利于百姓的事，再小也要做，危害百姓的事，再小也不能做。我们的国家是人民当家做主，我们的权力是人民赋予的，我们制定的政策、制度、措施归根结底是为人民服务的，但依然存在以公权谋私利、公职徇私情；有利就上、无利就让；推诿扯皮不负责，办起事来老牛拉破车一天能办完的办了三天等现象，长久发展下去，最终就会像一座无形的墙把我们和人民群众隔开，损害了群众利益，群众就不会支持我们，所以我们要善立为民之制，常思百姓冷暖。一是要牢记为人民服务的宗旨。我们要坚持执政为民的宗旨不动摇，始终秉承业绩为人民而创、成果为人民而出，全心全意为人民群众服务，一定要时刻深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋惠民之策。要在思想上充分尊重群众，在感情上贴近群众，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是要时刻保持和人民的血肉关系。保持同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，要始终坚持“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的理念，不断为人民谋福祉，让人民有了更多的获得感、幸福感。“坚持以人民为中心”，同人民“同呼吸、共命运、心连心”，使人民生活得到改善，人民权益得到保障。三是要用心用情为民办实事。我们在作决策、定制度时要广泛听取群众意见，注重群众参与，干事创业要受群众监督，让群众评价，要办出实效，干出成绩。要经常问政于民，问计于民，问需于民，特别我们城建事业，规划设计、基础设施的改造、建设、工程质量和安全监管、扬尘处理等桩桩件件，无不和人民群众息息相关，我们要经常深入基层，深入群众，真心实意地为群众解难题、办实事、办好事。今天的交流政治性较强，目的是希望大家提高警惕、自我革新、只争朝夕、勇于担当，真正树立起忠诚干净担当、为民务实清廉形象；真正为我们的社会，为我们的*事业，为*人民多办一些实事、好事；真正为实现自己的价值，贡献自己的力量努力奋斗。2022年学习党的二十20大精神系列党课3530字范文稿习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。”中华民族伟大复兴是指把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国式现代化与中华民族伟大复兴相融相通、相促相进，必须坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。坚持中国共产党领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，是党和国家事业发展进步的“定海神针”。中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。历史和事实都证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有现代化，也就没有中华民族伟大复兴。全面建设社会主义现代化国家，实现新时代新征程各项目标任务，关键在党。走好中国特色社会主义现代化道路，必须把党的全面领导落实到社会主义现代化建设的各领域各方面各环节，把实现国家富强、民族振兴、人民幸福的命运牢牢掌握在自己手中，在实现社会主义现代化强国目标新征程上，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。坚持中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们的现代化是中国式的现代化，我们建设的社会主义是具有中国特色的社会主义。坚持和发展中国特色社会主义的总任务，就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中华民族伟大复兴需建立在国家现代化的基础之上，贯穿于中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设之中。中国式现代化是坚持和发展中国特色社会主义的必然结果，也是我们党领导人民坚持独立自主、团结奋斗的结果。进入新时代，我们党立足历史、时代、实践的新方位，以不断满足人民美好生活需要作为中国式现代化着力点，统筹物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，不断提高人民群众的积极性、主动性和创造性，不断增强人民群众的幸福感、获得感和安全感，推动中国式现代化与中国特色社会主义同向共进、相互契合，推进中华民族伟大复兴的实现。实现高质量发展是实现中华民族伟大复兴的基础前提。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是适应经济发展新常态的主动选择，是贯彻新发展理念的根本体现，是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求，是建设现代化经济体系的必由之路。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国，也不可能实现中华民族伟大复兴。实现高质量发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。通过构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放等实现高质量发展。发展全过程人民民主是实现中华民族伟大复兴的政治保证。民主的核心是人民当家作主，人民民主是社会主义的生命，也是全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的应有之义。全过程人民民主强调民主的人民性、全面性、过程性，是最广泛、最真实、最管用、最有效力和高质量的人民民主。全过程人民民主涵盖在我国各领域，具体地、生动地落实在民主实践的各环节。全过程人民民主具有鲜明的中国特色，充满了中国智慧，有效地吸收民意、汇聚民智，保障了全体人民幸福生活的权利，得到中国人民的广泛拥护和支持。我国全过程人民民主在治理国家、解决社会问题等方面成效显著，成为中国之治的“密码”。全过程人民民主丰富了民主的内涵，推动了人类政治文明的发展，对人类政治文明的发展作出了重大贡献。“国之所需，我之所向。”发展全过程人民民主，有利于引导广大人民群众广泛参与民主实践，凝聚共同致力于民族复兴的强大力量。丰富人民精神世界是实现中华民族伟大复兴的必然要求。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，是物质富足、精神满足、健康状态与生活质量等多方面协调发展的现代化。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”物质文明和精神文明的协同发展才能推动中国社会整体跃升和行稳致远。习近平总书记指出，打江山、守江山，守的就是人民的心。“守人民的心”就是要始终把满足人民对美好生活的新期待作为发展的出发点和落脚点，不仅意味着要满足人民群众的物质客观需求，还要满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，促进人民精神生活共同富裕。中国式现代化必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。实现全体人民共同富裕是实现中华民族伟大复兴的价值取向。中国式现代化始终坚持人民至上的价值理念，以实现全体人民的共同富裕为旨归，把实现全体人民共同富裕落在实处。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，也是其成果的享有者。共同富裕本身就是社会主义现代化的一个重要目标，是14亿多人民共享改革发展成果，是“共同富裕路上，一个也不掉队”的现代化。“我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。”我们党总是自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入分配差距，促进社会公平正义，防止两极分化，最大限度激活全体中国人民的主观能动性，使每一个中国人都艰苦奋斗、顽强拼搏，推进中华民族伟大复兴。促进人与自然和谐共生是实现中华民族伟大复兴的生态保障。自然界是人类社会存在和发展的基础。绿水青山就是金山银山。美丽中国建设能为中国式现代化和实现中华民族伟大复兴提供坚实的物质基础和磅礴力量。人与自然是生命共同体，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。进入新时代，人民群众对优美生态环境的需要日益增长，对清新空气、清澈水质、清洁环境的良好生态环境期待越来越高，要求更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。中国式现代化绝不走西方先污染后治理的工业化发展老路，而是把发展和保护、利用和修复有机统一起来，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设人与自然和谐共生的现代化。塞罕坝精神、八步沙精神已闪耀在中国大地的各个角落，为建设美丽中国的伟大事业提供源源不断的精神动力。推动构建人类命运共同体是实现中华民族伟大复兴的国际贡献。实现中国式现代化和中华民族伟大复兴需要和平的国际环境。中华民族历来就是爱好和平的民族，天下太平、共享大同是中华民族绵延千年的理想。中国人自古以来就有“天下一家”的世界情怀和“胸怀天下”的大同理想。“计利当计天下利”，中国共产党把为人类作出新的更大贡献作为自己的责任与担当。中华民族伟大复兴为人类社会的进步及世界上其他民族的复兴贡献了中国智慧和中国方案。我国是世界第二大经济体，持续担当全球经济增长的“火车头”，日益走近国际舞台的中央。在弘扬全人类共同价值、构建人类命运共同体、实现美好共产主义社会思想指引下，中国始终高举和平发展合作共赢的旗帜，不断以现代化的成就造福自己也惠及世界。在实现现代化的伟大征程中，我们始终坚持摒弃零和思维，着力建设美美与共的人类社会，推动构建人类命运共同体。创造人类文明新形态是实现中华民族伟大复兴的根本方式。中国式现代化史无前例，是推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的现代化，创造了人类文明新形态。中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题，摒弃了西方现代化老路，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对实现现代化的探索提供了中国方案。中国式现代化是我国根据自己的国情寻找自身发展的道路，体现了强烈的民族自信，终结了“历史终结论”。中国式现代化丰富了现代化的价值论、认识论和方法论，超越了“文明冲突论”，实现了中华民族从沉沦而奋起、由苦难而辉煌的命运转折，使中华民族重新屹立于世界民族之林。2023年学校二十大党课讲稿5130字文：以更高质量办好人民满意的教育同志们：党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，大会作出的各项决策部署、取得的各项成果，必将对全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这一部署深刻体现了习近平总书记对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握，深刻体现了习近平总书记对教育的关心重视一以贯之，对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待。今天围绕如何贯彻落实好二十大对教育工作的安排部署，办好人民满意的教育与大家进行交流。一、突出重点，充分认识新提法新要求，全面推进教育高质量发展(一)充分肯定十年来中国教育的成就十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展，特别是在幼有所育、学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大的教育体系。一是在学前教育方面，围绕破解“入园难”，国家出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，推动学前教育跨越式发展，取得了历史性成就。二是为提高劳动力素质，高中教育也加快了普及发展步伐，如期实现了普及目标。三是我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。(二)强调教育的战略地位二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术“卡脖子”等问题的背景下，再次强调科教兴国和人才强国有特别重要的意义。(三)重申党的教育方针二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。(四)全面部署加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育一是提出要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。在十九大提出的“公平而有质量的教育”的基础上，进一步突出了“高质量教育体系”的目标。在这个时候，强调“建设高质量教育体系”和促进教育公平，有着特别的意义。今天所追求的教育公平，在于从学前教育到终身教育，让每一个个体都有机会享有优质教育资源，都有得到发展的机会，都能成为有用之才。二是对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如义务教育的重点是推进优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源的配置；学前教育与特殊教育的重点是普惠发展；高中阶段的教育重点是学校多样化发展；职业教育、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这里关于职普融通和优化职业教育类型定位，都是第一次出现在党代会的文件中。三是对学科建设和教材建设问题给予了特别的关注。提出要加强基础学科、新兴学科、交又学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。敏锐地关注到当代学科发展的趋势及其对于科技发展与一流大学建设的作用。报告还提出要加强教材建设和管理，学科建设和教材建设问题，也是第一次出现在党代会的报告之中。四是提出要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。把教育数字化建设与学习型社会建设联系起来，意味着国家将进一步发展面向全社会的教育智慧平台。其中“学习型大国”的提法，也是第一次明确提出。五是提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。这也是在党代会文件中第一次强调。六是对深化教育领域综合改革提出了明确要求。“深化教育领域综合改革”是十八大报告中提出的自标任务，这次二十大报告中除了谈到加强教材建设与管理和健全学校家庭社会育人机制外，重点谈到了完善学校管理和教育评价体系的问题。二、突出根本，牢牢把握正确的政治方向，确保教育领域始终是党的领导的坚强阵地教育系统学习贯彻党的二十大精神，首要的是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做习近平总书记忠诚坚定的拥戴者、追随者。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚定不移用党的创新理论指导和推动加快教育强国建设。深刻领会以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，坚定历史自信、增强历史主动，坚持扎根中国大地办好教育。具体来说，一是要坚持以党的政治建设为统领，落实高校党委领导下的校长负责制，实施中小学校党组织领导的校长负责制，深入推进党建领航工程，持续提升基层党组织凝聚力战斗力。始终坚持严的主基调，一体推进不敢腐不能腐不想腐，驰而不息纠“四风”、树新风，打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，营造风清气正的良好政治生态和育人环境。二是坚定不移贯彻党的教育方针，培养堪当民族复兴大任的时代新人。要按照习近平总书记“六个下功夫”重要要求，扎实推进各项改革攻坚任务，促进大中小幼思政一体化发展，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施好学校体育固本行动、美育提升行动和新时代劳动育人工程，发挥好家庭第一课堂作用，着力补短板、强弱项、固根基，促进学生身心健康、全面发展，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。三、突出重点，坚定不移践行人民至上，努力办好人民更加满意的教育在新的起点上，教育工作要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，遵循教育规律和人才成长规律，顺应社会主要矛盾的变化，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，健全学校、家庭、社会育人机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设教育强国、办好人民满意的教育。(一)加快建设高质量教育体系。各级各类教育要适应人民期盼和发展需求，巩固提升普及水平，更加注重高质量发展。学前教育要多渠道增加普惠性资源，全面提升科学保教水平。义务教育要落实“五育并举”要求，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。要坚持高中阶段学校多样化发展，加强县域普通高中建设。高等教育要促进内涵式发展，鼓励高校在不同定位上办出特色、争创一流，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，全面提高人才自主培养质量。要优化职业教育类型定位，深入实施中职高职办学条件达标工程，推动高职提质培优，稳步发展本科职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多应用型、技能型人才。(二)深化教育领域综合改革。教育关乎公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望，涉及思想观念、利益调整，要发挥关键领域改革的作用，带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革。学校的职责归根结底是教书育人，要推动办学治校坚守育人的本源，坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，完善学校管理和教育评价体系。深化考试招生制度改革，完善自主招生、特才特招等选拔机制，更好发挥“指挥棒”作用。要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，巩固拓展“双减”成果，防止反弹。稳步推进民办义务教育治理，落实“公民同招”和免试就近入学，引导规范民办教育发展。教育督导改革要重点完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。同时，要坚持以开放促改革、促发展，加强国际教育交流合作，拓展全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局，不断增强我国教育的国际影响力和竞争力。(三)加强教师队伍建设。没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。要深入实施新时代基础教育强师计划，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推动政策、资源、投入进一步向教师倾斜，引导师范院校坚持“师范为本”、以培养教师为主业，支持高水平综合大学开展教师教育，保证教师队伍有充足的师资来源，加快补充思想政治、音体美等学科教师。深入推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革，加大对乡村教师的倾斜支持，完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制，扩大中小学中高级岗位比例，提高教龄津贴标准，吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教。(四)着力完善保障条件。教育优先发展是党和国家的重大战略，体现在经济社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要等方面。要健全财政教育投入机制，全面落实各级政府支出责任，确保国家财政性教育经费投入占国内生产总值比例不低于4。不断优化经费支出结构，健全各级教育生均标准，完善覆盖全学段学生资助体系，把新增教育经费更多用在教师队伍建设和教学设施改善上，提高教育经费使用效益。加强教材建设和管理，加大国家通用语言文字推广力度，推进教育数字化，全方位奠定教育发展基础，不断提高人民群众对教育的满意度。四、突出改革，更进一步激发教育发展活力动力，实现高效能治理新提升要深刻把握党的二十大的新思想、新观点、新论断，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务，更新教育观念，进一步完善评价体系，推动更高水平教育对外开放，加快推进教育数字化，不断推动教育变革和创新。聚焦支撑人才战略，着力培育创新素养。健全德智体美劳全面培养体系，大力发展素质教育，不断提高学生综合素质。加强科学教育，抓好实验教学和科普活动，开展人工智能教育，提高学生信息素养，激发科学兴趣，培养创新精神，增强实践能力。广泛开展学生阅读活动，完善指导书目，培养良好阅读习惯，提高人文素养。积极探索有突出潜质学生早期发现与培养机制，服务全面提高人才自主培养质量。聚焦提升教学效能，着力增强发展动能。实施新时代基础教育强师计划，提高教师实施新课程新教材、应用新方法新技术能力水平。推进基础教育数字化战略，建好用好国家中小学智慧教育平台，探索信息技术多场景应用，实现与教育教学深度融合。建强教研体系，充分发挥教指委和教研机构支撑引领功能。深化中小学减负提质，开展优质作业设计展示交流，丰富课后服务资源，更好发挥课堂教学主渠道作用，促进学生在校内学足学好。聚焦优化教育治理，着力深化综合改革。完善基础教育办学体制，落实政府办学主体责任，保障基础教育持续健康发展。建设基础教育综合管理服务平台。总结推广基础教育综合改革实验区典型经验，推动体制机制改革创新，充分激发办学活力。健全学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的育人机制，推动形成学校家庭社会协同育人新格局。全面落实幼儿园、义务教育、普通高中和特殊教育办学质量评价指南，加快构建以发展素质教育为导向的科学评价体系。完善学生安全防控体系，加强学生心理健康教育，净化社会育人环境，切实保障学生安全。教育支撑人才，人才支撑创新，创新服务于国家经济建设和综合国力提升。我们要立足2035年我国发展的总体目标任务，深刻理解教育是国之大计、党之大计，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和认识统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，弘扬伟大建党精神，踔厉奋发、勇毅前行，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出教育新的贡献。2023年主题教育专题党课讲稿3380字文：自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者同志们：习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。思想建党、理论强党是百年大党永葆生机活力的关键所在，党员干部要坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂，学思想、强党性、重实践、建新功，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党的二十大报告深刻总结这一重大理论创新的时代意义，鲜明提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题，党员干部应深刻理解和把握这一重大命题，从而全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系。从“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容上深刻理解和把握。“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想理论架构的“四梁八柱”，“十四个坚持”是对党不同时期形成的基本纲领、基本经验、基本要求的整合发展，“十三个方面成就”既是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下取得的成就，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。这三个方面构成系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系，是当代中国共产党人观察时代、把握时代、引领时代的智慧结晶，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。从“两个结合”的根本途径上深刻理解和把握。一部百年党史，就是一部坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史。“两个结合”揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理，夯实了马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，标志着新时代中国共产党人对回答如何坚持和发展马克思主义这个基本问题作出了重大原创性贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想作为坚持“两个结合”的最新理论成果，赋予了马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。从“六个坚持”的世界观和方法论上深刻理解和把握。习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义世界观和方法论的统一，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，不仅阐明了推进理论创新