党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题与主题教育优秀专题党课讲稿与工作会议上讲话提纲【各5篇】汇编供参考.docx

党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题与主题教育优秀专题党课讲稿与工作会议上讲话提纲【各5篇】汇编供参考目 录党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题汇编(五篇)2023年主题党课讲稿3830字文：把必须坚持人民至上领会好运用好2023年主题教育专题党课讲稿5470字范文：主题教育党课：坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂党委书记2023年在主题教育工作会议上的讲话提纲党课讲稿10160字范文在2023主题教育读书班上的专题党课辅导报告：在坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂上学在前、干在先、作表率，用行动体现学习实效，以实干体现担当作为2023年国企公司党委书记在主题教育工作会议上的讲话提纲党课讲稿3310字范文党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题汇编(五篇)【一】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，结合个人思想和工作实际，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体情况如下：一是政治学习有差距。从思想深处，自已能坚决捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，但在具体实践中对一些矛盾、问题，有时也存在看到现象、未摸到本质的问题，在始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上做得还不够。二是工作视野有差距。虽然能够统筹站在全局高度思考问题，但在吃透中央精神、准确把握中央和省X工作的重心和节奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏更近一步、更深一层。比如，在推进XX工作中，视野不够开阔，没有跑出去多看看外面的先进经验，有时闭门造车，XX工作一直没有快速推进，没有形成品牌等。三是党性淬炼有差距。作为党员领导干部，对党绝对忠诚是基本的政治要求。在这方面，我能够做到忠诚老实，在党的会议和实际工作中，实事求是地建言献策，讲实话、办实事。但对照剖析，仍存在一些不足。比如，对上报的一些数据，自己审核后，觉得问题不大，就安排上报，有时未能组织专人进行认真核实等。四是学用结合有差距。对于党的创新理论中一系列新思想、新理论、新战略，尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题，虽然能够认真理解领悟，努力内化为科学的世界观、方法论，但有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措，特别是有效运用习近平新时代经济思想不够。五是学习研讨有差距。与同事深度交流研讨少，学习研讨的氛围没有很好形成，缺乏深层次、多角度的学习。比如，还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式传达学习，带头组织研讨、调研等方面的工作还需要加强，在组工干部队伍中对党的创新理论学习研究的氛围还不够浓。六是批评武器有差距。工作中遇到问题时，有时批评不具体，不愿触及问题，一定程度存在避重就轻，只将共性存在的问题，真正存在的实质性问题不说。如，虽然在实际工作调研和专项会议中能够指出全X组织工作、抓党建促基层治理能力提升专项行动等工作落实方面中存在的一些倾向性、方向性的问题，但对一些同志的缺点和错误没有一针见血地加以批评指正、提醒警示，需要持续深化实事求是的作风。七是服务基层有差距。平时忙于日常事务性工作多，在基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，和一线干部群众的座谈会容易浮于表面，不能很好地去运用两点论和重点论去解决实际问题，对重点人、重点事的深度了解不足，在工作落实上有落差等问题。比如，工作尽管取得了一些成绩、创造了一些亮点，但离X委要求和群众的期盼还有差距，工作力度还不够大。八是改革创新有差距。在完成日常工作中，按部就班多、求变求新少。比如，在创新性开展“两新”组织党建方面，面对行业党员多样化的特点，党建工作方式方法相对单一，与“两新”组织匹配性不好。九是工作本领有差距。面对实际工作中遇到的诸多新矛盾、新课题，在思想上、行动上总感觉会慢半拍，不能第一时间妥善处理。比如，在解决农村生产力与现实不适应的问题上，虽然能清晰地认识到问题的症结所在，但在解决过程中依然是点子不多、思路不广。十是斗争精神有差距。学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神的重要论述还不深入，主动增强斗争本领的思想自觉和行动自觉上做得还不好。比如，对社会上出现的一些不良风气、模糊论调也有熟视无睹、见怪不怪的情况；对一些非主流思想言论特别是手机和网上的灰色论调、虚假信息，认为不是主流声音，采取不传播不附和的态度，缺少旗帜鲜明地批驳。【二】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有非常重要的意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成以下问题，具体问题情况如下：一是理论学习力度不强。自己能够深刻地认识到学习的重要性，但由于平时业务工作较忙，加之自我学习力度不强，导致对政策理论的理解不够深入。比如，在面对财政金融、项目审批和城市规划等专业性较强的工作时，由于自我学习力度不够强，缺乏足够的政策理论支撑，难以高质量地推动工作。二是学习方式方法不优。习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如，在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，而不是充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。三是理论指导实践不足。没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。比如，在持续推进优化营商环境工作上，没有充分把深化“放管服”改革释放出来的利好政策与XX具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。四是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。五是工作能力不够过硬。有时总想着借鉴别人成熟的工作经验，或者习惯于按传统办法推动工作，没有自觉增强过硬工作本领，导致在工作中出现“本领恐慌”和“能力危机”使得一些工作的成效没有达到预期。比如，在同时面对多件急难险重的任务时，由于工作能力还不足够过硬，在统筹协调、狠抓落实上还有不足。六是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对分管领域XXX、XXX等与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。七是思想观念解放不够。在实际工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。比如，围绕新产业项目超前谋划不足，思维模式受到传统观念束缚，没有更多的引进与XX现有产业基础匹配的好项目、新项目。八是推进工作效率不高。对一些时间紧、任务重、要求高的工作往往追求尽快完成目标任务，注重工作完成速度和数量，忽视了工作质量和效率，更没有实现工作质量和效率相辅相成。比如，在推进XX工作上，更多的是注重在上级给定的时限内尽快完成任务，没有把重心放在工作质量上。九是工作状态振奋不够。在实际工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在XX工作中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率慢，导致工程整体向前推进不快。十是党建责任落实有差距。在实际工作中，分管部门的个别单位存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如，由于自己在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，导致个别单位把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，相对的在党建方面投入的精力不够多，使得党建责任落实不到位。十一是监督责任落实有欠缺。对分管部门履行“一岗双责”，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要求较多、纪律上提醒的较少。比如，自己能够严格按照要求定期与分管部门负责同志开展谈心谈话活动，但是谈思想政治较少，谈业务工作较多，落实监督责任有不足。十二是作风建设方面有短板。虽然自己能够牢固树立过紧日子的思想，但主观地认为现在各方面条件都比以前好了，收入也高了，勤俭节约、艰苦朴素的良好作风有所淡化。在实际工作和生活中，存在抓大放小、不拘小节的情况。比如，对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视，崇尚节俭、艰苦奋斗的作风还需进一步强化。【三】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，结合个人思想和工作实际，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体如下：1.学以致用最新思想有欠缺。对新思想所蕴含的深邃要义和丰富内涵认识和理解地不够全面、深入，特别是对习近平经济思想和新发展理念的学习、实践有所不足，在破解传统产业结构偏重、新兴产业发展不快等高质量发展难题上还需要下更大的功夫。2.贯彻落实上级决策有不足。自己对X域经济社会发展实际情况了解掌握的还不全面、不准确，有时在贯彻落实中央、省、市工作要求上，把上级决策与X的实际结合的不够紧密，推进工作的思路还不完善，举措也不一定精准，个别工作推进效果没有达到自己的预期。3.思想政治建设方面有短板。一方面，还不善于从政治的高度来观察、分析、处理经济发展中遇到的新情况、新问题；另一方面，对意识形态工作的极端重要性和紧迫性认识程度不够深，更好管控和引导社会舆情的实践本领亟待提高。4.履行主体责任力度还不强。在最近的工作安排和调研中，更多注重业务工作，对XX系统党建工作调研部署不多，在与XXX班子成员、XX部门主要负责同志以及部分乡镇镇长的交流中，更多沟通的是经济社会发展的具体工作，对党建工作了解相对较少，距离党建和经济“两手抓、两手硬”的要求还有差距。5.切实履行监督责任不到位。自己认为刚到XX工作，有时碍于面子，存在对XX系统干部要求不能过严的思想，监督管理力度不足，没有真正做到抓早抓小，在打造过硬干部队伍方面需要下力气。6.纠正四风突出问题还不够。通过近期的调研了解，发现有个别XX部门和乡镇XX形式主义、官僚主义问题依然存在，工作上存在拈轻怕重、畏首畏尾、推诿扯皮的情况，自己在抓XX系统作风转变上需要尽快拿出有效举措。同时，在落实中央八项规定精神上，自己严以律己的示范引领作用不强。7.开展党内政治生活不严肃。民主集中制落实效果不强，新班子成员对各方面情况还不熟悉，在讨论研究具体事项时，对分管工作以外的议题不愿表达意见。自己与新任的XX班子成员还没有深入的谈心谈话，班子成员之间、上下级之间工作见面了，但思想还没有“见面”。另外，自己以普通党员身份参加党小组活动不经常，党内政治生活的质量不够高。8.党员干部干劲心劲还不足。一些XX系统党员干部工作积极性、主动性、执行力不够强，整体感觉大家满足于按部就班，工作标准不够高，干事创业的激情活力还有欠缺。比如，在项目考核、经济“补考进位”等方面，一些干部对我X所处位次存在“好着呢”“差不多”的思想，争先意识不强。9.思想理论联系实践不紧密。工作中出现的一些偏差，根本原因还是自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不精、领悟不深、实践不快，在“五大”新发展理念的理解体悟、系统把握、扩展延伸下的功夫不够深，运用新思想新理念武装头脑、指导实践、推动工作需要持续补课。10.工作实践本领能力有弱项。自身政治经验积累和政治锻炼还有不足，面对发展新阶段、新形势、新要求，还不能很好的从政治上去深入分析、探究深层原因，“政治三力”还有很大提升空间。同时，对XX系统党员干部的思想政治教育还没有进行深入的谋划研究。11.工作标准推进力度不够高。对新时期加强XXX党组自身建设研究谋划不深不细，以上率下严肃党内政治生活的标准不够高，对XX系统党员干部日常谈话、提醒谈话频次力度不够，在准则、条例的贯通落实、一体推进上，今后还需要高度重视、持续加压。12.真抓实干攻坚能力有欠缺。为民解忧的宗旨意识还不够牢固，加上自己在经济、金融、科技等方面的专业知识面不够宽阔，推进“六新”突破、解决民生难题、化解重大风险的实践能力需要加强，在引领XX系统党员干部扎实破解难题上示范性、带动性不够突出。【四】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。作为XX公安局党组书记、局长，按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成以下问题，具体问题情况如下：一是组织集中学习较少。个人主观上认为基层民警事务杂、任务重、案件多，脱产学习影响工作，甚至认为抓破案就是讲政治，抓防范就是以人民为中心，仅仅是安排各党支部和科所队自行组织学习领会，没有真正地把学习习近平总书记重要讲话作为首要政治任务来落实，存在思想重视不够、安排部署上有偏差问题。二是学习方法方式单一。对政治理论方面仅仅进行原文照读辅导，很少开展扎实有效、形式多样的交流研讨活动，使每个民警深入地谈感想、谈认识，没有完全做到用政治思想理论和理想信念武装头脑、指导实践、推动工作。特别是在分管的司法、信访等部门的政治学习上，只是习惯于提要求，没有参加参与过集体学习，也没有认真查看过学习情况和效果，存在谈工作业务多、谈学习认识少的问题。三是以上率下作用不够。在XX被组织调查后，认为他分管的技侦、网安等工作，是侦破案件需要的高科技手段，直接影响一些案件侦破成功与否，思想上认为只要不是个人原因破破例也没啥，便随了礼金，通过市局纪委谈话后，深刻认识到问题的严重性，纪律面前没有任何借口。四是执法执纪不够严格。XX在XX任职期间腐化堕落、作风飘浮，甚至同黑恶势力沆瀣一气，败坏了公安队伍政治生态，扭曲了部分干警执法理念，对过去这些问题没有认真反思剖析，思想上认为是过去的事，没有站在“第一责任人”的角度去教育引导民警，以致于仍有此类问题发生。五是选人用人上有偏差。在对部分股级干部调整时，虽然也找多名民警谈话了解情况，也进行了组织考察程序，但被XX加班加点多、工作中处处表现的假忠诚、假积极“两面人”的性格所欺骗，暴露出提拔时注重业务工作多，注重政治思想少的问题，教训极为深刻。六是民警管理还不严格。对民警八小时之外监管不力，特别是XX严重违纪行为，对其个人素质差，工作纪律漂浮，生活作风腐化等问题，仅仅是给XX所长和驻局纪检监察组长提醒要严加管理，并没有亲自谈话督导，没有进一步再做挽救，以致于XXX再次被追究刑事责任。七是不能对人对事剖析。对公安局查处的众多案件中，仅对X名干警进行了认真剖析和警示大会通报，其他人员只是按规定在支部会、科所队长会议宣读处分决定，或者在全体会议上进行点名通报，没有深入地剖析，没有归类召开专门的会议以案为戒、以案明纪，没有起到“处理一个、教育一片”的作用，形不成震慑。八是执法监督机制不力。虽然在执法环节上要求所有案件必须向局督察进行报备，但一些科所队没有落实，自己做为督察长，也没有对此项工作做过专门的检查，只是在会上说的多，组织人员督促落实少，以致于出现了仪天明和秦鹏图在查办文物案件中私放罪犯、滥用职权、徇私舞弊被查处。九是制度执行还有差距。本人在制度落实上检点不到位，认为只要制度挂在墙上，干警就会自觉遵守，没有把习总书记“干部是选出来的，更是管出来的”的要求落到实处。十是没有树立正确观念。为了推广“一网通办”平台，完成上级考核任务，一些民警对当面可办理的业务也机械地让群众在网上办理，由于网络运行前期存在不畅问题，导致许多群众能够当面办、马上办的事项不能办理，暴露出还存在迎合上级考核、不顾本地实际政绩观偏差问题。【五】习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。结合个人思想和工作实际，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成以下问题，具体如下：一是工作作风仍不够扎实。突出表现为：工作中还存在工作部署多，督查检查少的现象，对于一些重点工作，虽然能够在第一时间进行安排部署，但跟进督促落实仍有不足，导致一些工作在时间、进度、成效上打了折扣。比如，今年由于跟进落实不够及时，全X重点项目截至目前仍有多个开上项目未开工。二是能力素质仍有不足。突出表现为：在面对经济发展新形势、新任务时，总感觉知识量不足，在推进个别工作，特别是破解发展难题上，总有“心有余而力不足”的感觉。比如，对金融工作的了解还有局限，特别是对资本市场发展的知识欠缺，在破解企业融资条件限制，解决融资难、融资贵问题上仍然缺少方法。三是大局思维仍有不足。突出表现为：工作中仍习惯于在自己的“一亩三分地”上想问题、作决策、抓工作，对自己分管领域的经济运行、项目建设等工作，能时刻关注增长幅度，增长排名，但对其他如脱贫攻坚、污染防治、扫黑除恶等全局性工作，与班子成员协同配合不够；在防范化解重大风险攻坚战中，也过多关注自己分管领域的金融、财政、安全等风险的防范化解，对其他领域协同化解不够。四是担当作为仍有不足。突出表现为：在推动行政审批制度改革上，缺乏持之以恒的韧劲和精益求精的精神，一些公共服务事项仍不能实现“就近办理”，群众办证办事难问题、项目前期手续办理缓慢问题仍不同程度存在；在推进金融创新发展上，企业应急周转保障资金作用发挥仍显不足，切实用好政策支持民营企业发展，还有待改进和加强。五是自我修养有所松懈。随着经济条件的改善和社会环境的影响，对社会上享乐思想、人情往来的抵制意识有所减弱，对反“四风”方面还存在的一些苗头性、倾向性问题重视不够。比如，受人情交往观念影响，有时参加朋友、同学间的一些聚会。在今年，也因为过去随份子礼金问题，受到了组织的提醒谈话，自己也有了很大的警醒。六是理想信念不够坚定。思想深处对学习还存在浅尝辄被动应付的心态，平时把学习理论当作了软指标，参加“规定动作”的集中学习多、自我学习少；阶段性零散学习多、全面系统学习少；注重学习任务的完成多，对知识深入消化、吸收少，导致自身对党的基本理论理解和把握不够，对党的事业发展认识不深入，对新发展理念落实不全面，学思用贯通、知行合一不够紧密，用理论武装思想、指导实践、推动工作的能力不强。七是自身建设不够全面。没能充分将“四个意识”“四个自信”“两个维护”上升到根本政治标准和政治要求去领会落实，工作中以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿各项工作始终的主动意识、责任意识还不强、态度还不坚决，没有很好做到以高度的政治站位、过硬的政治素质引领和确保上级各项工作要求不打折扣、坚决落实。八是自我要求不够严格。在工作生活中，总体上能够做到吃苦耐劳，但有时不自觉地放松了对艰苦奋斗优良传统的继承和发扬；有时觉得自己有些工作已经做得很不错了，或多或少存在自我满足，因而在改革创新、精益求精上所下的功夫不够。没有经常把党章党规作为一面镜子，反复对照自己、反省自己、检讨自己，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求。九是宗旨意识不够牢固。全心全意为群众服务的意识有所淡化，在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底，履职为民的思想树立得还不够牢固，在工作时站在群众的角度考虑问题还不够贴切，对群众反映不是特别强烈的问题还不够重视，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，没有完全和群众打成一片。开展工作“重形式、轻实效”，推进工作“重调度、轻督查”的作风依然存在，“四风”顽疾仍未根除，求真务实的政绩观在思想深处仍不牢靠。2023年主题党课讲稿3830字文：把必须坚持人民至上领会好运用好同志们：当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，其中“必须坚持人民至上”位列第一。马克思主义是人民的理论。必须坚持人民至上，在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有基础性、根本性的地位和作用。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动主题教育扎实开展、取得实效，就要深刻领悟、准确把握必须坚持人民至上这一重要立场观点方法，将其转化为自身改造主观世界和客观世界的强大思想武器，真正做到内化于心、外化于行。人民性是马克思主义的本质属性习近平总书记指出：“马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。”在人类思想史上，马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，人民性是马克思主义的本质属性。马克思、恩格斯论证了历史的真正创造者是人民群众，指出：“历史上的活动和思想都是群众的思想和活动”“历史活动是群众的事业”。列宁继承发展了马克思、恩格斯的人民观，更加重视人民群众在历史发展中的重要作用：“随着人们历史创造活动的扩大和深入，作为自觉的历史活动家的人民群众在数量上也必定增多起来”“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的”。马克思主义植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道，对人类社会产生了前所未有的深刻影响。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国共产党坚持以马克思主义为指导，在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史进程中展开党的理论探索史。在这部不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的历史中，中国共产党人在推进理论创新、进行理论创造时始终坚守人民性这个马克思主义的本质属性。毛泽东同志认为：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的”“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地”。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平同志指出：“不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的”，强调“是否有利于提高人民的生活水平”是评判我国改革得失成败的标准之一。江泽民同志把“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民”作为我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，指出“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿”。胡锦涛同志明确科学发展观“核心是以人为本”，要求各级领导干部“做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记指出：“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴”“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”“让人民生活幸福是国之大者”“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”习近平总书记始终把人民挂在心头、念在心里，习近平新时代中国特色社会主义思想的实质就是“人民至上论”“人民幸福论”。回顾党的百余年理论探索史，正是因为我们党坚持和发展马克思主义的人民性，党的创新理论不断彰显旺盛生命力，始终得到亿万人民拥护支持，科学指引人民取得一个又一个胜利。坚持人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想中贯穿的一条红线坚持人民至上，就是要坚持以人民为中心，依靠人民开创历史伟业，带领人民创造美好生活。党的十八大以来，历史的接力棒交到了以习近平同志为主要代表的中国共产党人手中。习近平总书记是来自人民、扎根人民，在人民中历练、在人民中成长，得到人民拥护、深受人民爱戴的人民领袖；习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基点、价值支点、实践原点就是坚持人民至上。更好领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，就要深刻领会必须坚持人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场，是继续推进马克思主义中国化时代化的根本出发点。把握理论基点。马克思主义是人民的理论。作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想中贯穿的一条红线就是坚持人民至上。必领坚持人民至上之所以位列“六个必须坚持”之首，就是因为这是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场，是这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法最鲜明的内容之一。习近平总书记对人民利益尽心尽责，对百姓冷暖念兹在兹，具有与人民心心相印、同甘共苦的真挚情怀。习近平新时代中国特色社会主义思想将坚持人民至上作为自身的理论基点，把为了人民、造福人民作为不断推进马克思主义中国化时代化的原动力，真正实现了人民利益、人民心声的集中表达。坚守价值支点。坚持人民至上，是理论论断，也是价值判断。习近平新时代中国特色社会主义思想把一切为了人民作为治国理政的根本价值取向。习近平总书记指出：“我们的目标很宏伟，但也很朴素，归根结底就是让全体中国人都过上更好的日子。”同时，习近平新时代中国特色社会主义思想将人民利益作为评判党的一切工作的标准。习近平总书记指出：“党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准”“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障”“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。正是因为深深扎根人民、紧紧依靠人民、始终彰显人民至上的价值取向，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界。立足实践原点。习近平新时代中国特色社会主义思想不但具有真理力量，而且不断彰显实践伟力。正是在实践中始终坚持人民至上，新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记强调：“为人民过上更加美好生活而矢志奋斗”“增进民生福祉是发展的根本目的”，充分体现一切为了人民；习近平总书记强调：“我们要紧紧依靠人民，充分发挥人民主体作用，尊重人民首创精神，为了人民干事创业，依靠人民干事创业”，充分体现一切依靠人民。新时代十年，我们在实践中坚持一切为了人民，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民生活全方位改善，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；我们在实践中坚持一切依靠人民，真心尊崇人民、真诚相信人民、真正依靠人民，稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹，成功推进和拓展了中国式现代化。答好新时代新征程“人民至上”考题习近平总书记指出：“只有准确把握包括六个必须坚持在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要把必须坚持人民至上领会好、运用好，答好新时代新征程“人民至上”考题。坚持站稳人民立场。习近平总书记指出：“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”坚持站稳人民立场，要始终代表最广大人民的根本利益，与人民休戚与共、生死相依，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。要把为人民谋幸福作为根本使命，把人民利益摆在至高无上的地位，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。坚持树牢群众观点。习近平总书记指出：“人民是创造历史的动力，我们共产党人任何时候都不要忘记这个历史唯物主义最基本的道理。”人民群众有着无尽的智慧和力量，是决定我们前途命运的根本力量。坚持树牢群众观点，要尊重人民主体地位和首创精神，始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，凝聚起众志成城的磅礴之力，团结带领人民共同创造新的历史伟业。我们要深刻认识到，前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们党最坚实的依托、最强大的底气。坚持贯彻群众路线。群众路线是我们党始终坚持的根本工作方法。习近平总书记指出：“不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。”坚持贯彻党的群众路线，要始终保持党同人民群众的血肉联系，对群众有感情，真正把自己当作群众的一员，把群众的事当作自己的事。要始终接受人民批评和监督，积极回应群众关切，切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护。2023年主题教育专题党课讲稿5470字范文：主题教育党课：坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂同志们：在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。4月3日，中央召开主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，站在历史与现实相贯通、理论与实践相结合的高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施。讲话通篇贯穿着马克思主义立场观点方法，彰显了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心，为开展主题教育提供了根本遵循，为党员干部守初心、践使命指明了前进方向。党的二十大报告明确指出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育。党的二十届二中全会作出重大部署，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、科学内涵、理论体系和实践要求，熟练掌握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，对于开展好此次主题教育，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，具有根本性、全局性、长远性的重要意义。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化时代化新的飞跃的精髓要义党的二十大系统总结了新时代十年我们党持续推进理论创新、进行理论创造的伟大进程和崭新成果，明确提出我们创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。我们要从理论和实践的结合上，全面深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、主要内容、理论体系、实践要求以及世界观方法论等，从而深刻认识掌握这一思想实现“新的飞跃”的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。科学回答时代课题，提供理论创新的强大驱动力。习近平总书记指出：“时代课题是理论创新的驱动力。马克思、恩格斯、列宁等都是通过思考和回答时代课题来推进理论创新的。”在马克思主义中国化的历史上，形成了三次飞跃。这三次飞跃都基于对重大时代课题的科学解答，这些科学解答成为马克思主义中国化实现飞跃的基本支撑。中国共产党的理论创新过程，就是回应、回答、解决前进道路上各种问题的过程。回答解决那些体现时代本质、时代主题、主要矛盾、发展趋势，具有全局性、长远性、战略性的重大时代课题，是理论创新的根本途径。随着新时代伟大实践的探索拓展，对时代课题的发现揭示也在广度和深度上持续拓展。我们党始终坚持解放思想、实事求是，坚持守正创新，坚持问题导向，在对时代课题的自觉求索和深刻把握中，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域的基本问题，实现了对中国特色社会主义建设规律的新认识、中国式现代化道路的新拓展、管党治党兴党强党的新成效，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为实现马克思主义中国化时代化新的飞跃提供理论创新驱动力。坚持中国化和时代化有机统一，获得全面充分的具体体现。拥有马克思主义科学理论指导是马克思主义政党的鲜明品格和独特优势，同时马克思主义理论必须随着时代、实践和科学的发展而不断发展，否则，再好的理论也无法发挥其现实指导作用。习近平总书记指出：“马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。”本土化和时代化，是马克思主义创新发展的必然要求，也是其发挥现实作用的具体体现。本土化着重于马克思主义基本原理同各国各民族的历史文化和具体国情的结合，获得民族形式和本国特色，从而落地生根、开花结果；时代化着重于马克思主义基本原理与时代条件和实践发展的结合，把握时代特征和发展大势，从而与时俱进、创新发展。马克思主义本土化和时代化在中国的具体体现，就是不断推进马克思主义中国化时代化。马克思主义中国化和时代化是内在统一的，中国化是时代化的根本前提和社会基础，我们党在不同时期与时代相适应的理论都是成功实现中国化的成果；时代化是中国化的题中之