民族传统体育历史市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

民族传统体育历史民族传统体育历史第1页n一、民族传统体育起源一、民族传统体育起源n二、民族传统体育演进二、民族传统体育演进n三、民族传统体育发展三、民族传统体育发展n四、中华人民共和国成立之前四、中华人民共和国成立之前民族传统体育民族传统体育n五、中华人民共和国成立之后五、中华人民共和国成立之后民族传统体育民族传统体育第2页一、民族传统体育起源一、民族传统体育起源原原始始人人活活动动采采 集集防防 卫卫打打 猎猎军军 事事原始社会原始社会第3页第4页原始人生活原始人生活第5页第6页第7页第8页今日鄂温克人生活第9页原原始始人人活活动动采采 集集防防 卫卫打打 猎猎军军 事事秋千、爬树武术器械项目手搏、角抵等第10页原原始始教教育育宗宗教教医医疗疗娱娱乐乐教育还未成为一个专门活动，实际上教育还未成为一个专门活动，实际上就是生产劳动实践中进行简单技能传就是生产劳动实践中进行简单技能传授。授。人们创作人们创作“舞舞”运动形式来锻炼筋骨。运动形式来锻炼筋骨。猿猴舞、雀鸟舞、熊舞等。猿猴舞、雀鸟舞、熊舞等。军事武器操演军事武器操演“伐伐”和和“干戚舞干戚舞”。第11页n二、民族传统体育演进二、民族传统体育演进奴隶社会奴隶社会军军事事教教育育战争需要开发很多武器和技法。战争需要开发很多武器和技法。斧、戈、矛、刀、弓箭、战车、骑兵。军斧、戈、矛、刀、弓箭、战车、骑兵。军队进行习射（在西周尤其盛行）。队进行习射（在西周尤其盛行）。出现专门从事教育学校：出现专门从事教育学校：“教教”、“序序”、“庠庠”、“学学”等。等。“礼乐射御礼乐射御”文武合文武合一教育（奴隶主后代教育机构）。一教育（奴隶主后代教育机构）。项项目目（春秋时期）射、御、举鼎、投石、超距、（春秋时期）射、御、举鼎、投石、超距、拳勇、角力、田猎、赛马、竞渡、牵钩、拳勇、角力、田猎、赛马、竞渡、牵钩、飞、秋千、棋类、奔跑、跳跃。飞、秋千、棋类、奔跑、跳跃。第12页n秦始皇销毁兵器禁止民间操戈习武，限制秦始皇销毁兵器禁止民间操戈习武，限制和妨碍了民间兵器武艺发展，使秦代体育和妨碍了民间兵器武艺发展，使秦代体育少了军事色彩；但促进了角抵等徒手项目少了军事色彩；但促进了角抵等徒手项目标发展，增加娱乐色彩。标发展，增加娱乐色彩。三、民族传统体育发展三、民族传统体育发展封建社会封建社会秦汉时期体育项目：解抵、蹴鞠、百戏、武秦汉时期体育项目：解抵、蹴鞠、百戏、武艺、投石、超距、舞龙、舞狮、高跷。艺、投石、超距、舞龙、舞狮、高跷。第13页n三国军事对峙，统治者必须要强兵重武，三国军事对峙，统治者必须要强兵重武，促进了民族体育发展。促进了民族体育发展。n两晋对民间禁武，但却发展了民间体统体两晋对民间禁武，但却发展了民间体统体育娱乐性。育娱乐性。n隋唐时期实施隋唐时期实施“府兵制府兵制”、武举制、促进、武举制、促进了民族体育发展。了民族体育发展。n宋元明清时期总体来看有利于民族传统体宋元明清时期总体来看有利于民族传统体育发展。育发展。三、民族传统体育发展三、民族传统体育发展封建社会封建社会第14页1.三国时期体育项目：弓马、蹴鞠、器械三国时期体育项目：弓马、蹴鞠、器械项目等。项目等。2.两晋、南北朝时期体育项目：导引、武两晋、南北朝时期体育项目：导引、武艺、游戏、礼射等。艺、游戏、礼射等。3.隋唐时期体育项目：刀术、弓驽、球类、隋唐时期体育项目：刀术、弓驽、球类、拳勇、角力、导引等。拳勇、角力、导引等。4.宋元明清时期：武术体系形成，导引深宋元明清时期：武术体系形成，导引深入改造和创新。含有鲜明民族特色体育入改造和创新。含有鲜明民族特色体育项目显见于世。项目显见于世。三、民族传统体育发展三、民族传统体育发展封建社会封建社会第15页n自自1840年鸦片战争至中华人民共和国成年鸦片战争至中华人民共和国成立之前，少数民族与汉族人一起处于水立之前，少数民族与汉族人一起处于水深炽热之中，深炽热之中，四、中华人民共和国成立之前民族传统四、中华人民共和国成立之前民族传统体育体育第16页n五、中华人民共和国成立之后民族五、中华人民共和国成立之后民族传统体育传统体育 中华人民共和国成立后，党和政府高度中华人民共和国成立后，党和政府高度重视发展少数民族传统体育，把发展少数民重视发展少数民族传统体育，把发展少数民族传统体育作为帮助少数民族进步，实现各族传统体育作为帮助少数民族进步，实现各民族团结、繁荣项主要内容。民族团结、繁荣项主要内容。第17页n朱德（朱德（1949年年10月）：月）：“要广泛地采要广泛地采取民间原有许多体育形式取民间原有许多体育形式”。n周恩来（周恩来（1961）：）：“傣族人民划龙船傣族人民划龙船不但是娱乐活动，而且也是体育活动，不但是娱乐活动，而且也是体育活动，能够增强人民体质，练习保卫祖国本能够增强人民体质，练习保卫祖国本事事”。第18页第19页n1981年原国家体委、国家民委召开了全国少数民族传统体育工作座谈会，会上指明了发展少数民族传统体育方针和任务。n方针：主动提升、加强领导、改革提升、稳步方针：主动提升、加强领导、改革提升、稳步发展。发展。n任务：落实落实党民族政策，主动开展民族传任务：落实落实党民族政策，主动开展民族传统体育和近代体育活动，促进民族团结，建设统体育和近代体育活动，促进民族团结，建设社会主义精神文明，为社会主义当代化建设服社会主义精神文明，为社会主义当代化建设服务。务。n重大办法：重大办法：1 定时举行少数民族传统体育运动定时举行少数民族传统体育运动会和单项运动会，并形成制度化。会和单项运动会，并形成制度化。n 2 各级民委、体委和民族院校对少各级民委、体委和民族院校对少数民族体育进行挖掘、整理、规范，组织学术数民族体育进行挖掘、整理、规范，组织学术研讨会，讨论少数民族传统体育理论问题。研讨会，讨论少数民族传统体育理论问题。第20页少数民族传统体育运动会介绍少数民族传统体育运动会介绍第一届少数民族第一届少数民族传统体育运动会传统体育运动会第二届少数民族第二届少数民族传统体育运动会传统体育运动会1953年，中 央 人 民 政 府 政 务 院 副 总 理兼 文 化 教 育 委 员 会 主 任 郭 沫 若（右）、卫 生 部 部 长 李 德 全（左）参 加 第 一 届全国民族运动会（天津）982年，中共中央政治局委员、全国人年，中共中央政治局委员、全国人大副委员长乌兰夫，中共中央书记处书大副委员长乌兰夫，中共中央书记处书记、国务院副总理万里等参加第二届全记、国务院副总理万里等参加第二届全国民族运动会并接见各族运动员国民族运动会并接见各族运动员（呼和浩特）第21页少数民族传统体育运动会介绍少数民族传统体育运动会介绍第三届少数民族第三届少数民族传统体育运动会传统体育运动会第四届少数民族第四届少数民族传统体育运动会传统体育运动会1986年，中共中央政治局委员、国务院年，中共中央政治局委员、国务院副总理万里等参加第三届全国民族运动副总理万里等参加第三届全国民族运动会并与各族运动员联欢（会并与各族运动员联欢（乌鲁木齐乌鲁木齐）1991年，中共中央政治局委员、全国年，中共中央政治局委员、全国人大委员长万里和中共中央政治局委人大委员长万里和中共中央政治局委员、国务委员李铁映等参加第四届全员、国务委员李铁映等参加第四届全国民族运动会（国民族运动会（南宁南宁）第22页少数民族传统体育运动会介绍少数民族传统体育运动会介绍第五届少数民族第五届少数民族传统体育运动会传统体育运动会第六届少数民族第六届少数民族传统体育运动会传统体育运动会1995年，中共中央政治局委员、国务院副总年，中共中央政治局委员、国务院副总理吴邦国，全国人大副委员长布赫，国务委理吴邦国，全国人大副委员长布赫，国务委员兼国家民委主任司马义员兼国家民委主任司马义 艾买提，全国政艾买提，全国政协副主席杨汝岱等参加第五届全国民族运动协副主席杨汝岱等参加第五届全国民族运动会（会（昆明昆明）第23页少数民族传统体育运动会介绍少数民族传统体育运动会介绍第七届少数民族传统体育运动会第七届少数民族传统体育运动会第24页少数民族传统体育运动会介绍少数民族传统体育运动会介绍会徽以变形阿拉伯数字“5”和“6”巧妙组合成“8”字，表达第八届全国少数民族运动会是五十六个民族盛会。以龙图腾与飞舞红绸缎组合造型，刚柔相济。第25页n第八届全国民族运动会吉祥物第八届全国民族运动会吉祥物“悦悦悦悦”以拟人、夸大、变形艺术手法，把表达岭南特色“华南虎”化成一个矫健、活泼、可爱少数民族运动员形象。作品揉合了当代表现手法和传统、民族表现元素，色彩鲜明，视觉信息传递直接、明确。取名“悦悦”，现有吉祥喜庆意思，又谐音寓意举行地“南粤”。少数民族传统体育运动会介绍少数民族传统体育运动会介绍第26页作业作业：选择一个民族传统体育项目（摔跤、秋千、武选择一个民族传统体育项目（摔跤、秋千、武术中一个项目（拳术、刀术、剑术）等），术中一个项目（拳术、刀术、剑术）等），以书面形式叙述这一项目标发展历史。以书面形式叙述这一项目标发展历史。（下周一交）（下周一交）第27页