转述口语交际省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

部编版四年级下册部编版四年级下册口语交际：转述口语交际：转述第1页课课题题导导入入像刚才这么，把话转告给他人听，能够叫像刚才这么，把话转告给他人听，能够叫传话，也能够叫转述。今天，我们就一起来传话，也能够叫转述。今天，我们就一起来学习转述。学习转述。我们先来玩一个游戏，名字叫我们先来玩一个游戏，名字叫“悄悄告诉他悄悄告诉他”。第2页有时候，我们需要把一些事情转述给他人。创设情境，练习转述创设情境，练习转述1.图书馆贴出了更换借阅卡通知，你需要把这个通知告诉小军。2.老师说：“明天参观博物馆注意：早上8点在学校北门集合”你需要把老师话转告给今天请事假了小丽。第3页假如碰到上面情况，你会怎么转述呢？假如碰到上面情况，你会怎么转述呢？创设情境，练习转述创设情境，练习转述示例示例 1.小军，学校图书馆借阅卡更换了，你小军，学校图书馆借阅卡更换了，你到学校后记得尽快凭借旧卡去图书馆更换新到学校后记得尽快凭借旧卡去图书馆更换新卡。卡。2.小丽，老师说明天去参观博物馆，大小丽，老师说明天去参观博物馆，大家早上家早上8点在学校北门集合点在学校北门集合第4页主要信息要完整、准确。主要信息要完整、准确。关键点明确。依据主要信息关键点明确。依据主要信息提提 取关键点。取关键点。注意转换人称。注意转换人称。交流小贴士交流小贴士第5页本周四最终两节课要举行全校大扫除，需要本周四最终两节课要举行全校大扫除，需要同学们带抹布。可是你最好朋友请假了，你会同学们带抹布。可是你最好朋友请假了，你会怎样向他转述这则通知？怎样向他转述这则通知？四（四（2 2）班李老师过来找张老师，提醒）班李老师过来找张老师，提醒他把备检材料准备好，下午三点前送到会议室，他把备检材料准备好，下午三点前送到会议室，张老师恰好不在，李老师让你向张老师转述。张老师恰好不在，李老师让你向张老师转述。晚上，妈妈打电话来，让你告诉父亲，晚上，妈妈打电话来，让你告诉父亲，今晚她要加班到十点，想让父亲过去接她。怕今晚她要加班到十点，想让父亲过去接她。怕路上下雨，最好带上伞。路上下雨，最好带上伞。练习练习第6页指定一个接收转述人离开教室，以听不到教指定一个接收转述人离开教室，以听不到教室里谈话为宜。老师对选定转述者通知要转述室里谈话为宜。老师对选定转述者通知要转述内容。转述者离开教室，进行转述。接收转述内容。转述者离开教室，进行转述。接收转述人回到教室，依据通知做出行动。其它同学依人回到教室，依据通知做出行动。其它同学依据他行动判断转述是否成功。据他行动判断转述是否成功。合作游戏合作游戏第7页各小组各设计一个转述内容，选派一个转述者，各小组各设计一个转述内容，选派一个转述者，由转述者将内容告诉非本组转述者，并转述给另由转述者将内容告诉非本组转述者，并转述给另一个小组，另一组将收到内容与原组转述内容进一个小组，另一组将收到内容与原组转述内容进行对比，看看是否转述完全、准确。行对比，看看是否转述完全、准确。合作游戏合作游戏第8页总总 结结这节课我们练习了转述，知道了将事情准确地这节课我们练习了转述，知道了将事情准确地传达给他人方法。在学习中，大家能主动动脑传达给他人方法。在学习中，大家能主动动脑思索，发觉问题，探究方法；在游戏中主动参思索，发觉问题，探究方法；在游戏中主动参加，巩固提升。相信大家在生活中碰到需要转加，巩固提升。相信大家在生活中碰到需要转述情况，一定能做得很好。述情况，一定能做得很好。第9页收收束束全全篇篇谢谢观赏谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！第10页