1、唐雎不辱使命战国策部编语文九年级下册第三单元第1页目录通读读通译读读懂品读感悟拓展迁移激趣导入第2页学习目标1.读文章，知文意，积累文言词汇。2.品语言，学技巧，了解人物形象。第3页激趣导入第4页激趣导入 老师想问大家一个问题，你心目中英雄是谁？说说你理由。（生谈）师：孟子说：“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移，此之谓大丈夫。”今天我们就来认识一位临危受命，威武不屈，孤身一人深入强秦，挫败秦王阴谋英雄人物唐雎。第5页通读读通第6页读准字音读好停顿通读读通第7页正音唐雎 免冠徒跣 以头抢地 怫然休祲 缟素 韩傀 色挠 谕jxinqingfjngogunoy第8页译读读懂第9页借助注释，自读自译
2、，圈出疑难。小组讨论，标划疑难，代表讲话。译读读懂第10页检测1.解释红色字：易安陵 大王加惠 秦王怫然怒 以头抢地 免冠徒跣 休祲降于天 秦王色挠 长跪而谢之 寡人谕矣 2.翻译句子：（1）安陵君因使唐雎使于秦。（2）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？（3）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（4）天子之怒，伏尸百万，流血千里。（5）夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。第11页品读感悟第12页 1.这篇文章讲了一个怎样故事？（故事双方，主要矛盾，故事起因、经过、结果。）小组讨论，标划疑难，代表讲话。2.找出表达秦王情绪改变一系列关键词，并简单说一说造成其改变原因。品读
3、感悟第13页填充恰当表示神态或心理词语，然后分角色演出朗诵，读出语气。（第一段）秦王使人（）谓安陵君曰：安陵君（）曰：（第二段）秦王（）谓唐雎曰：唐雎（）对曰：品读感悟第14页（第三段）秦王怫然怒，（）谓唐雎曰：唐雎（）对曰：秦王（）曰：唐雎（）曰：秦王（）曰：唐雎（）曰：（第四段）秦王色挠，（）曰：第15页 讨论：为何填充这些词语？请以“”这句话意思是，写出了（或者反应了）“”句式琢磨人物形象特征。唐雎：秦王：安陵君：忠君爱国、机智勇敢、从容镇静、不畏强暴贪得无厌、骄横狂暴、阴险狡诈、色厉内荏爱国、胆小懦弱第16页拓展迁移第17页 “士”：古代统治阶级中次于卿大夫一个阶层，多为卿大夫家臣。春秋末年以后，逐步成为统治阶级中知识分子统称。战国时士，有著书立说学士，有为知己者死勇士，有懂阴阳历算方士，有为人出谋划策策士等。如:荆轲为燕太子丹刺秦王、冯谖客孟尝君、苏秦连横等。讲一讲你所知道“士”故事，并说说你从他们身上学到了什么。拓展迁移第18页唐雎说信陵君烛之武退秦师推荐阅读第19页
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