矛盾分析法专题复习.ppt

矛盾分析法矛盾分析法专题复复习考纲展示（5年20考）核心提示学习提示1辩证法的矛盾概念辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性。矛盾的普遍性和特殊性。2用对立统一观点看问题用对立统一观点看问题主次矛盾的关系、主次矛盾的关系、主次方面的关系、主次方面的关系、具体问题具体分析、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一坚持两点论与重点论的统一马义原理与中国实际相结合马义原理与中国实际相结合一个观点一个观点：矛盾：矛盾一个方法一个方法：矛盾分析法：矛盾分析法两种属性两种属性：斗争性和同：斗争性和同一性一性三种情形三种情形：矛盾特殊性：矛盾特殊性四对关系四对关系：同一性与斗：同一性与斗争性；普遍性与特殊性；争性；普遍性与特殊性；主次矛盾辩证关系；主主次矛盾辩证关系；主次方面辩证关系次方面辩证关系1从知识看，试题重点考查矛从知识看，试题重点考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、矛盾分方面、两点论与重点论、矛盾分析法等。析法等。2从试题类型上看，选择题主从试题类型上看，选择题主要以漫画、名人名言等为背景材要以漫画、名人名言等为背景材料考查；主观题常以社会热点材料考查；主观题常以社会热点材料为背景或单独或综合考查矛盾料为背景或单独或综合考查矛盾分析法。分析法。普遍性和特普遍性和特殊性的关系殊性的关系 坚坚持持详细问题详细详细问题详细分析灵魂、分析灵魂、根底；关根底；关键键 理解理解1 1：矛盾的两个根本属性矛盾的两个根本属性矛盾的同一性矛盾的同一性矛盾的斗争性矛盾的斗争性区区别别含义含义矛盾双方相互吸引、相互矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相矛盾双方相互排斥、相互对立的属性互对立的属性表现表现矛盾双方相互依赖、相互矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以贯通，在一定条件下可以相互转化相互转化相互区别，相互排斥相互区别，相互排斥特点特点是有条件的、相对的是有条件的、相对的是无条件的、绝对的是无条件的、绝对的联系联系二者相互联结、不可分割：同一性以斗争性为前提；二者相互联结、不可分割：同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中。斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展化和发展 互相区别互相区别 互相排斥互相排斥 互相别离互相别离互相依存；互相依存；互相贯穿浸透、包含互相贯穿浸透、包含，并在一定条件下互，并在一定条件下互相转化。相转化。绝对的，无条件的绝对的，无条件的 相对的，有条件的相对的，有条件的同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和开所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和开展，矛盾是事物开展的源泉和动力展，矛盾是事物开展的源泉和动力对立统一规律对立统一规律矛盾双方互相排斥、互相矛盾双方互相排斥、互相对立的属性和趋势对立的属性和趋势矛盾双方互相吸引、互相矛盾双方互相吸引、互相联结的属性和趋势联结的属性和趋势表现表现条件条件含义含义联联系系区区别别斗争性（对立性）斗争性（对立性）同一性（统一性）同一性（统一性）考点一：考点一：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理【方法论方法论】在对立中把握统一，在统一中把握对立。在对立中把握统一，在统一中把握对立。1.1.以下选项中，反映矛盾同一性道理的俗语以下选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是是A A、不见高山，不显平川、不见高山，不显平川B B、不是鱼死，就是网破、不是鱼死，就是网破C C、前事不忘，后事之师、前事不忘，后事之师 【过关训练过关训练】2.“进攻才是最好的防守在苹果三星智能手机进攻才是最好的防守在苹果三星智能手机专利案件中，无处不在凸显这一原则，苹果专利研专利案件中，无处不在凸显这一原则，苹果专利研发中，有很多根本就不用到苹果手机上，但仍然进发中，有很多根本就不用到苹果手机上，但仍然进展了专利的申请和布局，其目的就是要限制竞争对展了专利的申请和布局，其目的就是要限制竞争对手的使用。手的使用。“进攻才是最好的防守表达的哲学思进攻才是最好的防守表达的哲学思想是想是进攻是一种防守，防守也是一种进攻进攻是一种防守，防守也是一种进攻进攻与防守作为矛盾的双方互相依赖进攻与防守作为矛盾的双方互相依赖进攻中有防守，防守中有进攻进攻中有防守，防守中有进攻 进攻与防守无条件互相转化进攻与防守无条件互相转化A BCD 理解理解2 2：全面把握矛盾普遍性和特殊性的关系：全面把握矛盾普遍性和特殊性的关系1 1区别：区别：2联络联络：二者的关系：二者的关系总总的来的来说说，是共性与个性，一般与特殊的，是共性与个性，一般与特殊的关系。二者互相关系。二者互相联结联结，并在一定条件下互相，并在一定条件下互相转转化。化。考点二：考点二：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系：【原理内容】【原理内容】1 1互相区别互相区别矛矛盾盾普普遍遍性性和和特特殊殊性性的的关关系系，也也就就是是矛矛盾盾的的共共性性和和个个性性，一般和个别的关系。一般和个别的关系。2 2互相联结互相联结普普遍遍性性寓寓于于特特殊殊性性之之中中，并并通通过过特特殊殊性性表表现现出出来来，没没有特殊性就没有普遍性；有特殊性就没有普遍性；特特殊殊性性离离不不开开普普遍遍性性，不不包包含含普普遍遍性性的的特特殊殊性性是是没没有有的。的。3 3互相转化：互相转化：在在一一定定场场合合为为普普遍遍性性的的东东西西，在在另另一一个个场场合合为为特特殊殊性性。反反之之，在在一一定定场场合合为为特特殊殊性性的的东东西西，在在另另一一场场合合则则是是普普遍遍性。性。矛盾普遍性与特殊性的矛盾普遍性与特殊性的运用运用1 1、马克思主义与中国特色社会主义建立、中国特色社、马克思主义与中国特色社会主义建立、中国特色社会主义理论会主义理论2 2、从群众中来的群众中去、民主与集中、从群众中来的群众中去、民主与集中3 3、抓好典型，典型示范，抽样调查，解剖麻雀，先试、抓好典型，典型示范，抽样调查，解剖麻雀，先试点后推广，学习经历，树立典范点后推广，学习经历，树立典范4 4、中央的理论、原则、方针指导与地方的特殊性、灵、中央的理论、原则、方针指导与地方的特殊性、灵敏性敏性1 1、0909福建福建3535“小岗村的历史是改革开放的小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影。从中同历史，小岗村是中国农村改革的缩影。从中同学们可以领悟到哲学道理是学们可以领悟到哲学道理是 A A事物开展的前途都是光明的事物开展的前途都是光明的 B B矛盾的普遍性寓于特殊性中矛盾的普遍性寓于特殊性中C C矛盾是事物开展的源泉和动力矛盾是事物开展的源泉和动力 D D量变到达一定程度必然引起质变量变到达一定程度必然引起质变B特殊性特殊性普遍性普遍性 2 2中国特色社会主义道路之所以正确，中国特色社会主义道路之所以正确，之所以可以引领中国开展进步，关键在于之所以可以引领中国开展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的根本原则，我们既坚持了科学社会主义的根本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。这表达中国特色。这表达 共性寓于个性之中共性寓于个性之中 个性包含于共性，个性离不开共性个性包含于共性，个性离不开共性 共性和个性互相联结，互相制约共性和个性互相联结，互相制约 共性和个性互相转化，互相过渡共性和个性互相转化，互相过渡 A A B B C C D DB理解理解3 3：如何区分主要矛盾和主要方面如何区分主要矛盾和主要方面类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面区区别别外延外延相对相对“许多许多矛盾矛盾”而言，一般只有一个而言，一般只有一个“同一同一矛盾矛盾”而言，主次方面都只有而言，主次方面都只有一方。一方。内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体”，内部又含主、，内部又含主、次方面。次方面。主、次方面指主、次方面指“矛盾侧面矛盾侧面”，只能叫，只能叫“一方一方”或或“方面方面”。作用作用决定事物的发展进程。常用在决定事物的发展进程。常用在“办事办事情情”，解决问题上，解决问题上决定事物性质。常用在决定事物性质。常用在“看问题看问题”上，上，用于用于评价利弊，优劣，功过评价利弊，优劣，功过等。等。关键词关键词“重点重点”、“中心中心”、“关键关键”、“突出任务突出任务”、“核心问题核心问题”、“放在放在首要地位首要地位”、“重中之重重中之重”、“第一第一要务要务”、“首要任务首要任务”等等“抓主流抓主流”、“辨方向辨方向”、“识大识大局局”（分析形势）、（分析形势）、“判断性质判断性质”、“占主体占主体”方法论方法论要求做工作要抓要求做工作要抓重点重点、抓关键抓中心，、抓关键抓中心，但又不忽视一般但又不忽视一般要求看问题要把握要求看问题要把握本质本质和和主流主流但又但又不忽视支流不忽视支流联联系系二者都要求坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。二者都要求坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。考点三：考点三：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾和次要矛盾的含义主要矛盾和次要矛盾的含义1主要矛盾：在事物开展过程中处于支配地位、对主要矛盾：在事物开展过程中处于支配地位、对事物开展起决定作用的矛盾；事物开展起决定作用的矛盾；2次要矛盾：在事物开展过程中处于附属地位、对次要矛盾：在事物开展过程中处于附属地位、对事物开展不起决定作用的矛盾。事物开展不起决定作用的矛盾。【原理内容】【原理内容】互相依赖、互相影响，在一定条件下互相转化。互相依赖、互相影响，在一定条件下互相转化。【方法论】【方法论】1要擅长抓重点，集中力量解决主要矛盾。要擅长抓重点，集中力量解决主要矛盾。2学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。1.1.1.1.网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要题要题要题要 A.A.A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾2.2.2.2.中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要诉我们要诉我们要诉我们要 A.A.A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾3.3.3.3.我国按照我国按照我国按照我国按照“一国两制的方针统一祖国后，不会一国两制的方针统一祖国后，不会一国两制的方针统一祖国后，不会一国两制的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学根据是：改变国家的社会主义性质。其哲学根据是：改变国家的社会主义性质。其哲学根据是：改变国家的社会主义性质。其哲学根据是：A.A.A.A.主次矛盾和关系的原理主次矛盾和关系的原理主次矛盾和关系的原理主次矛盾和关系的原理 B.B.B.B.矛盾的主次方面关系的原理矛盾的主次方面关系的原理矛盾的主次方面关系的原理矛盾的主次方面关系的原理【过关训练过关训练】4 4一位哲学家说过：一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是开展的烦恼。这一说法所包含的哲理是是开展的烦恼。这一说法所包含的哲理是()A A主次矛盾在一定条件下可以互相转化主次矛盾在一定条件下可以互相转化 B B矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C C不同事物拥有不同的矛盾不同事物拥有不同的矛盾 D D感受不同，人们对同一事物的认识就不同感受不同，人们对同一事物的认识就不同联联络络含含义义重点论重点论两点论两点论认识复杂事物开展认识复杂事物开展要着重把握主要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾着重认识某一矛盾着重把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面两点论是有重点的两点，而不是平衡论；两点论是有重点的两点，而不是平衡论；重点论是两点中的重点，而不是一点论。重点论是两点中的重点，而不是一点论。认识复杂事物开展认识复杂事物开展要看到主、次矛盾要看到主、次矛盾认识某一矛盾要看认识某一矛盾要看到矛盾的主、次方面到矛盾的主、次方面考点五：考点五：坚持两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一 【方法论方法论】坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析方法矛盾分析方法 世界观与方法论世界观与方法论矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特矛盾普遍性与特殊性关系原理殊性关系原理主次要矛盾关系主次要矛盾关系原理原理矛盾主次要方面矛盾主次要方面关系原理关系原理主次矛盾和矛盾主次矛盾和矛盾主次方面主次方面正确对待矛盾；两分法，一分为正确对待矛盾；两分法，一分为二，全面地看问题二，全面地看问题详细问题详细分析详细问题详细分析把矛盾普遍性与特殊性有机结合把矛盾普遍性与特殊性有机结合集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要擅长抓住重看问题办事情，既要全面，又要擅长抓住重点和主流点和主流坚持两点论与重点论相统一的坚持两点论与重点论相统一的 根本药物由政府统一招标采购，在医院药房零差率根本药物由政府统一招标采购，在医院药房零差率销售，短期内会对药店经营带来冲击；从医药分开的改销售，短期内会对药店经营带来冲击；从医药分开的改革方向看，原来只能在医院销售的占市场革方向看，原来只能在医院销售的占市场80%80%的药物，的药物，将放开在药店销售，又是利好消息。以低价著称的北京将放开在药店销售，又是利好消息。以低价著称的北京“老百姓大药房认为，根本药物制度短期内对药店有老百姓大药房认为，根本药物制度短期内对药店有冲击，但从长期看，冲击，但从长期看，“新医改对于药店总体来说是好新医改对于药店总体来说是好的开展机遇。的开展机遇。大多数药店的经营药品的利润缺乏大多数药店的经营药品的利润缺乏3%3%，为了生存，为了生存，有的进步非药品经营比例，有的压缩门店面积。有的进步非药品经营比例，有的压缩门店面积。“老百老百姓大药房认为，应对目前的困难，药店各有其招。药姓大药房认为，应对目前的困难，药店各有其招。药店的竞争关键还是拼效劳，尤其是专业的效劳，当然，店的竞争关键还是拼效劳，尤其是专业的效劳，当然，调整经营战略，引导安康消费新概念也不失为可取的应调整经营战略，引导安康消费新概念也不失为可取的应对策略。对策略。结合材料，运用矛盾分析法分析我国施行根本药物结合材料，运用矛盾分析法分析我国施行根本药物制度对药店的影响及药店如何应对根本药物制度改革的制度对药店的影响及药店如何应对根本药物制度改革的新形势。新形势。【过关训练过关训练】影响影响:(1):(1)矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性、客矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性、客观性，要坚持一分为二，全面看问题。根本药物制度观性，要坚持一分为二，全面看问题。根本药物制度的施行，对药店的影响，既有冲击，也是利好。的施行，对药店的影响，既有冲击，也是利好。(2)(2)矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的，要抓事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的，要抓主流。主流。“新医改对于药店总体来说是好的开展机遇。新医改对于药店总体来说是好的开展机遇。对策对策:(1):(1)矛盾具有特殊性，要坚持详细问题详细分矛盾具有特殊性，要坚持详细问题详细分析。应对目前的困难，药店应从自身实际出发，各有析。应对目前的困难，药店应从自身实际出发，各有其招。其招。(2)(2)主要矛盾在事物开展过程中处于支配地位、对事主要矛盾在事物开展过程中处于支配地位、对事物开展起决定作用，要抓重点，集中力量解决主要矛物开展起决定作用，要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾，坚持两点论和重点论相统一。药盾，又要统筹兼顾，坚持两点论和重点论相统一。药店竞争的关键是进步效劳，也要注意其他方式。店竞争的关键是进步效劳，也要注意其他方式。材料一：年党的群众道路教育理论活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经历，紧紧扭住反对“四风，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力获得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政根底，稳固党的执政地位，具有非常重大而深远的意义。根据材料，运用“唯物辩证法的本质与核心的相关知识，说明党的群众道路第二批教育理论活动部署的哲学根据。(9分)五、实战演练，进步才能五、实战演练，进步才能材料二：在推进新型城镇化的进程中，M市积极推动新型城镇化安康开展。一是坚持因地制宜，每个区域独立规划；二是围绕产城交融，推动城镇化与工业化协调开展、推动城镇化与效劳业交融开展、推动城镇化与产业园区互动开展；三是注重传承与发扬相结合，让小镇彰显魅力；四是突出以人为本，把民生改善作为重中之重，认真解决户籍制度、公共效劳、社会治理等方面问题。从“思想方法与创新意识的角度，说明M市是如何推进新型城镇化的。12 分矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过过特殊性表特殊性表现现出来，特殊性出来，特殊性也离不开普遍性，努力做到普遍性与特殊性、共性与个性的也离不开普遍性，努力做到普遍性与特殊性、共性与个性的详细详细的的历历史的史的统统一。一。2分第二批教育理分第二批教育理论论活活动动要充分运用第一批要充分运用第一批活活动经历动经历，表达了矛盾的特殊性离不开普遍性，表达了矛盾的特殊性离不开普遍性，坚坚持了矛盾的普持了矛盾的普遍性与特殊性的遍性与特殊性的统统一。一。1分分矛盾具有特殊性，要矛盾具有特殊性，要坚坚持持详细问题详细详细问题详细分析。分析。2分第二批教分第二批教育理育理论论活活动动，着力解决关系群众切身利益的，着力解决关系群众切身利益的问题问题，解决群众身，解决群众身边边的不正之的不正之风风，把改，把改进进作作风风成效落成效落实实到基到基层层，做到，做到详细问题详细详细问题详细分分析。析。1分分主要矛盾主要矛盾对对事物开展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。事物开展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。2分分紧紧纽紧紧纽住反住反对对“四四风风，从群众最关心、最迫切的，从群众最关心、最迫切的问题问题入手，入手，着力解决关系群众切身利益的着力解决关系群众切身利益的问题问题，是第二批教育理，是第二批教育理论论活活动动的关的关键键。1分。分。M市市坚坚持因地制宜的持因地制宜的规规划思路，做到了划思路，做到了详细问题详细详细问题详细分析。分析。(3分分)M市市围绕产围绕产城交融，推城交融，推动动城城镇镇化与工化与工业业化等互化等互动动开展，开展，坚坚持了持了联联络络的的观观点看点看问题问题。3分分M市要求将开市要求将开发发与保与保护护相相结结合，合，传传承与承与发扬发扬相相结结合，合，坚坚持了持了辩证辩证否否认认的开展的开展观观。3分分M市要求推市要求推进进城城镇镇化要把民生改善作化要把民生改善作为为重中之重，抓住了主要矛重中之重，抓住了主要矛盾和城盾和城镇镇化工作的重点。化工作的重点。(3分分)1.年上半年，教育部年上半年，教育部发发布教育改革布教育改革总总体方案及高考改革等各体方案及高考改革等各领领域改域改革施行意革施行意见见，有条件的省份开，有条件的省份开场综场综合改革合改革试试点或点或专项专项改革改革试试点；点；2017年，年，总结总结成效和成效和经历经历，推广施行；到，推广施行；到2020年，根本形成新的年，根本形成新的考考试试招生制度。招生制度。这这表达了：表达了：矛盾的特殊性离不开普遍性，要学会用普遍性指矛盾的特殊性离不开普遍性，要学会用普遍性指导导特殊性特殊性矛盾的普遍性离不开特殊性，要学会用特殊性指矛盾的普遍性离不开特殊性，要学会用特殊性指导导普遍性普遍性矛盾的特殊性高于普遍性之中，要擅矛盾的特殊性高于普遍性之中，要擅长长分辨矛盾的特殊性分辨矛盾的特殊性矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要学会概括矛盾的普遍性矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要学会概括矛盾的普遍性 A.B.C.D.B2.以下以下图图漫画回避漫画回避遇遇见给见给我我们们的启示是：的启示是：A.矛盾具有主次方面，要全面地看矛盾具有主次方面，要全面地看问题问题 B.矛盾有特殊性，要矛盾有特殊性，要详细问题详细详细问题详细分析分析C.矛盾具有普遍性，要正矛盾具有普遍性，要正视视和解决矛盾和解决矛盾 D.矛盾具有主次之分，要擅矛盾具有主次之分，要擅长长把握重点把握重点C试题试题分析：分析：该题该题是漫画是漫画题题，要根据漫画的字面意思准确分析，要根据漫画的字面意思准确分析蕴蕴含的哲理。回避含的哲理。回避问问题题，不解决，不解决问题问题，往往，往往还还会遇到同会遇到同样样的的问题问题。说说明矛盾具有普遍性，明矛盾具有普遍性，时时时时有矛盾，有矛盾，事事有矛盾，遇到事事有矛盾，遇到问题问题，要英勇的正，要英勇的正视视，想方法解决，不能回避矛盾，想方法解决，不能回避矛盾，C正确；正确；ABD与漫画主旨不符。与漫画主旨不符。3.面对雾霾，继北京之后，不少城市也相继出台或加快出台自己面对雾霾，继北京之后，不少城市也相继出台或加快出台自己的应急预案。但业内人士指出，这只是极端气象条件下的应急预案。但业内人士指出，这只是极端气象条件下“减缓重减缓重污染恶化的短期应急举措，治理雾霾的长远解决之道污染恶化的短期应急举措，治理雾霾的长远解决之道“不在应不在应急，而在减排。这一主张表达了：急，而在减排。这一主张表达了：运动和静止的关系运动和静止的关系 主要矛盾和次要矛盾的关系主要矛盾和次要矛盾的关系现象和本质的关系现象和本质的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系 A.B.C.D.C试题试题分析：造成分析：造成雾雾霾的根本原因在于重霾的根本原因在于重污污染，染，应应急措施只是治理急措施只是治理说说明明现现象，要从根本上解决象，要从根本上解决雾雾霾天气，需要遏制霾天气，需要遏制环环境境污污染，抓好染，抓好落落实实减排工作，减排工作，正确；治理正确；治理雾雾霾的霾的长远长远解决之道不在解决之道不在应应急，而急，而在减排，在减排，这这要求正确要求正确处处理主次矛盾关系，理主次矛盾关系，正确；正确；与与题题意不意不符。符。该题选该题选C。