开学作文的内容选择与思维拓展训练.docx

开学作文的内容选择与思维拓展训练开学作文作为新学期的第一次写作任务，对学生来说意义重大。它不仅考察学生在暑假期间的阅读、观察和思考能力，还可以培养学生的写作技巧和思维拓展能力。在选择作文内容时，学生可以根据自己的兴趣、经历或者社会热点来展开，同时在写作过程中注重思维的拓展，以丰富和深化作文内容。第一，以个人经历为开头。在开学作文中，学生可以以自己的个人经历为开头，讲述自己在暑假期间的收获和成长。例如，回顾一次难忘的旅行经历，或者分享一个在独处中获取的思考和感悟。通过描述个人经历，不仅可以吸引读者的注意，还可以展示自己的写作风格和表达能力。第二，以身边的人为切入点。另一种选择作文内容的方法是以身边的人为切入点。这样的作文可以通过对某位老师、父母、朋友或者一位社会名人的赞美与思考展开。通过对他们的描述，表达自己对他们的欣赏与感谢之情，并结合自己的感悟来扩展作文的内容。这样的作文可以让读者对作文主题产生共鸣，并感受到作者的情感与思考。第三，以社会问题为话题。作为一个处在社会中的个体，学生可以关注和思考社会问题，将其作为开学作文的内容选择。例如，可以写一篇关于环境保护的作文，表达对环保事业的认识与思考，并探讨可行的解决方案。或者写一篇关于人与科技关系的作文，思考科技给人们带来的便利与问题，并提出自己的观点。通过选择这样的作文主题，可以培养学生的社会责任感和批判性思维能力。第四，以文学作品为素材。文学作品是开展思维拓展训练的重要资源。学生可以选择一部自己喜欢的小说、散文、诗歌或者电影作为开头，然后通过对其背景、主题、人物关系等方面的分析与思考，展开自己的创作。例如，可以选择一幅画作为素材，描述画中的场景与情感，并从中引发自己对艺术和美的思考。第五，以科学知识为基础。科学知识是一种拓展思维的宝贵资源，也可以作为开学作文的内容选择。学生可以选择一个科学原理、一个实验结果或者一个科技新闻为开头，然后通过对其背后的原理、应用和影响的思考，展开自己的写作。这样的作文不仅可以展示学生的科学素养，还可以培养学生的逻辑思维和抽象思维能力。第六，以历史事件为背景。历史事件是社会发展的重要组成部分，也是开展思维拓展训练的有力工具。学生可以选择一个历史事件或者一个历史人物为背景，通过对其影响、意义和启示的分析与思考，展开自己的创作。这样的作文可以培养学生的历史意识和批判性思维能力，同时也让学生对历史有更深入的了解。第七，以文化传统为主题。文化传统是一个国家或地区独特的象征，也是开展思维拓展训练的有力素材。学生可以选择一个节日、一个习俗或者一个传统手工艺为主题，通过对其源起、发展和现状的思考，展开自己的写作。这样的作文可以培养学生的文化自信和跨文化交流能力，同时也让学生对自己的文化有更深层次的认识。第八，以教育问题为焦点。教育问题是社会关注的热点之一，也是开展思维拓展训练的重要领域。学生可以选择一个与学校教育有关的问题，如家庭教育、素质教育或者学业压力等，通过对其问题的分析与思考，展开自己的写作。这样的作文可以培养学生的社会责任感和公民意识，同时也让学生对教育问题有更深入的了解。第九，以人际关系为切入点。人际关系是每个人都会遇到的问题，也是开展思维拓展训练的重要领域。学生可以选择一个与人际关系有关的话题，如友谊、家庭关系或者师生关系等，通过对其情感、矛盾和解决方法等方面的思考，展开自己的创作。这样的作文可以培养学生的情商和人际交往能力，同时也让学生对人际关系有更深入的认识。第十，以心理问题为话题。心理问题是人们生活中普遍存在的问题之一，也是开展思维拓展训练的重要领域。学生可以选择一个与心理问题有关的话题，如自信心、压力应对或者情绪管理等，通过对其原因、表现和解决方法的思考，展开自己的写作。这样的作文可以培养学生的情绪管理能力和自我认知能力，同时也让学生对自己的心理问题有更深层次的认识。总结：开学作文的内容选择与思维拓展训练可以通过个人经历、身边人、社会问题、文学作品、科学知识、历史事件、文化传统、教育问题、人际关系和心理问题等多个方面展开。选择适合自己兴趣和经历的主题，并结合思维拓展的训练，可以培养学生的写作技巧和思维能力，同时也让作文更具深度和广度。因此，在写开学作文时，学生可以选择合适的主题，并注重思维拓展的训练，以丰富和深化作文内容。