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开学作文中的文化传承与思辨能力锻炼
开学季，一年一度的学校纪念日再度到来。同学们重新踏入校园，迎接新一学年的学习和挑战。而在开学的第一课，老师往往会要求我们写一篇开学作文，来展现自己对新学期的期许和展望。而这种练习既是对文化传承的重要方式，也是培养我们思辨能力的有效途径。
首先，在开学作文中，我们不仅仅是写字和叙述，更重要的是传递着民族的文化底蕴。例如，我记得小学时，老师曾要求我们写一篇关于春节习俗的开学作文。我当时一脸茫然，不知道如何着笔。然而，在老师的引导下，我开始了解到中国春节庆祝活动背后隐藏的深厚文化内涵。我写下了“大年初一，迎新年”的作文，叙述了家人亲人团聚、互道新春祝福以及夜间观赏烟花爆竹的场景。通过这样的写作，我不仅感受到了传统文化的魅力，也对自己双亲的教育方式和家庭文化有了更深入的理解。
其次，开学作文能够锻炼我们的思辨能力。在撰写作文的过程中，我们需要对所选择的主题进行深入思考，并运用已有的知识和自己的见解进行分析和阐述。以英语课堂上的一次作文为例，老师给我们留下了题目“Technology: A Blessing or a Curse?”（科技：神奇还是诅咒？）。我当时感到十分纠结，因为科技给我们的生活带来了方便和便利，但也伴随着一系列问题，如焦虑、社交障碍等。然而，我决定站在科技的全面性观点上，提出科技既是神奇也是诅咒的观点。通过分析事例和论据，我就这一观点进行了充分的解释和评估。这样的思辨过程不仅帮助我培养了独立思考的能力，也提高了我对问题的解析和分析的能力。
进而，开学作文也是培养我们表达能力的机会。通过写作，我们能够在纸上流淌出自己的思绪，将内心的感受通过文字表达出来。这种表达形式有助于我们培养语言组织和表达的能力，在写作中找到更美的词语、更优雅的句子。例如，有一次，老师要求我们写一篇有关“我的偶像”的开学作文。我选择了我的偶像是李白，通过描写李白的才华横溢和豪放不羁的个性，我生动地表达了自己对他的钦佩之情。这样的写作锻炼了我对语言的敏感度和表达能力。
然而，开学作文虽然带来了这么多的好处，但也有一些挑战和困扰。一方面，有的同学觉得开学作文时限紧张，无法充分发挥自己的写作能力。另一方面，有些同学可能过于在意老师的评判，导致写作内容过于功利化，缺乏自己的思考和表达。因此，我们需要针对这些问题进行有效的解决。
总结起来，开学作文既是对文化传承的重要方式，也是培养我们思辨能力的有效途径。通过开学作文，我们能够在写作的过程中体会到传统文化的魅力，锻炼思辨的能力，提高表达的能力。在面对挑战和困扰时，我们应该学会合理安排时间，充分利用思考的机会，并坚持自己内心真实的表达。只有这样，我们才能在开学作文中真正实现文化传承和思辨能力的锻炼。