开学作文的素材获取与思维发散训练.docx

开学作文的素材获取与思维发散训练开学作文是每个学生迎接新学期的第一项任务，但是很多学生在准备开学作文时都会遇到一个共同的问题：如何获取充足的素材来展开写作，同时如何培养自己的思维发散能力，以便在文章中展现独特的观点和深度的见解。本文将给出一些建议，帮助学生们在开学作文中取得好的成绩。1. 阅读与观察：阅读是获取素材的最基本途径之一。通过广泛阅读书籍、报纸、杂志和网络文章，可以获得各种各样的知识和观点，拓宽自己的思维视野。另外，观察周围的事物也是一种很好的素材获取方式。注意观察身边的人、事、物，捕捉到有趣的点和独特的细节，可以为写作提供丰富的素材。2. 文化探索：学生可以利用课余时间去参观博物馆、艺术展览、历史遗迹等各种文化场所，体验和感受不同文化带来的冲击和启发。通过文化探索，可以获取到许多有关历史、艺术、传统等方面的素材，为作文提供独特的视角和见解。3. 多方面的思考：在写作过程中，思维发散能力是至关重要的。学生应该尝试从不同的角度思考问题，通过多方面的思考来发散自己的思维。比如，在讨论环境保护的话题时，可以从政治、经济、社会等多个方面思考，并对每个方面给出自己的见解和观点。4. 素材分类与整理：在获取了大量的素材后，学生需要进行分类与整理。将素材按照主题、类别进行分类，并对每个类别进行整理和总结，找出其中的共同点与差异点。这样可以帮助学生更好地理解素材内容，同时也为写作提供了有力的支持。5. 逻辑思维训练：写作过程中需要进行合理的逻辑展开，因此逻辑思维能力是非常重要的。学生可以通过解题、辩论以及团队合作等方式来锻炼逻辑思维能力。此外，学习一些写作技巧和篇章结构也有助于提高文章的逻辑性。6. 举例和引用：在开学作文中，学生可以使用一些具体的事例和引用来支持自己的观点。事例可以从生活中的经历、观察到的现象以及历史故事等方面获取；引用可以从书籍、名人演讲和新闻报道等来源中获得。合理运用举例和引用可以增加文章的可信度和说服力。7. 反思和面对批评：在进行写作时，学生应该及时对自己的文章进行反思和修改。通过仔细审视自己的作品，发现其中存在的问题和不足，并主动寻求他人的意见和批评。这样可以帮助学生改进自己的写作水平，提高文章的质量和深度。8. 创造性思维：开学作文并非只需要展示个人的观点，还需要具备一定的创造性。学生可以尝试从不同的角度出发，运用想象力和创造力来思考问题。通过在作文中加入一些个人见解和创意，可以使文章更加生动有趣，展现出独特的思维方式。9. 多样化的表达方式：写作不仅仅局限于文字的表达，还可以通过图片、图表、对比和对话等多种方式来展示自己的观点。学生可以尝试运用不同的表达方式，以丰富文章的呈现形式，增加读者的阅读兴趣。10. 提前准备：开学作文通常需要在有限的时间内完成，因此提前准备是非常必要的。学生可以提前针对一些常见的开学作文题目进行练习和备考。通过多次的训练和积累，可以提高自己的写作速度和表达能力，为开学作文的顺利写作提供保障。总结：开学作文的素材获取与思维发散训练是一项重要的学习任务。通过阅读与观察，文化探索，多方面的思考，逻辑思维训练以及举例和引用等方式，学生可以获得充足的素材来展开写作，并通过反思和面对批评，提高自己的写作水平。同时，学生还可以发挥创造性思维，广泛运用不同的表达方式，提前准备，以获得更好的写作成绩。通过不断的实践和积累，相信每个学生都能在开学作文中取得优异的成绩。