9上Unit2ColoursReading语言点省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第第1页页1.Somepeoplebelievethatcolorscaninfluenceourmoods.influencev.&n.影响影响influence可用作可用作动词动词，其后接，其后接名词名词或或动动词不定式词不定式。influence可用作可用作名词名词，惯用于，惯用于haveaninfluenceon结构。结构。第第2页页e.g.LuXunsworkshavestronglyinfluencedmillionsofpeople.鲁迅作品强力地影响了数以万计人。鲁迅作品强力地影响了数以万计人。WhatinfluencedMiketomakethatdecision?什么影响了迈克，让他做出了那个决定？什么影响了迈克，让他做出了那个决定？第第3页页请依据汉语意思完成以下英语句子。请依据汉语意思完成以下英语句子。1)老师对学生有很大影响。老师对学生有很大影响。Teachers_agreat_students.2)受父母影响，李梅成为了一名医生。受父母影响，李梅成为了一名医生。LiMeisparents_her_adoctor.haveinfluenceoninfluencedtobe第第4页页2.Youmaywonderwhetheritistrue.你可能会想知道你可能会想知道这这是否正确。是否正确。whetherconj.是否；不论；不论是否；不论；不论whetheritistrue为为wonder宾语从宾语从句句；whether常与常与or连用，表示一个选择，连用，表示一个选择，意为意为“是是还是还是；不论是不论是还是还是”第第5页页e.g.Whetheritrainsornotmakesnodifferencetome.下不下雨对我来说都一样。下不下雨对我来说都一样。Johndoesntknowwhethertogotocollegeornot.约翰不知道是否应该上大学。约翰不知道是否应该上大学。第第6页页whether可引导宾语从句，表示可引导宾语从句，表示“是否是否”,可与可与if交换使用，后面用陈说句次序。交换使用，后面用陈说句次序。e.g.Idontknowwhether/ifmysisterwillcatchtheearlybus.我不知道我姐姐是否能赶上早班车。我不知道我姐姐是否能赶上早班车。Iwonderwhether/ifIcangetsomeadvicefromyou.我想知道你是否能给我一些提议。我想知道你是否能给我一些提议。第第7页页请依据汉语意思写出对应英语句子。请依据汉语意思写出对应英语句子。1.汤姆不知道是否要留在这儿。汤姆不知道是否要留在这儿。2.不论你同不一样意，我明天都要去北不论你同不一样意，我明天都要去北京。京。Tomdoesntknowwhethertostayhereornot.IllgotoBeijingtomorrow,whetheryouagreeornot.第第8页页2.Colors can make us feel happy or sad,energetic or sleepy.make后可接后可接“宾语宾语+宾语补足语宾语补足语”结构，该结构，该补足语能够由补足语能够由名词、形容词、或不带名词、形容词、或不带to动词动词不定式不定式（动词原形）（动词原形）充当。充当。e.g.我们让他当我们班长。我们让他当我们班长。这个笑话使我们开怀大笑。这个笑话使我们开怀大笑。这个消息使我很开心。这个消息使我很开心。The news makes me happy.We made him our monitor.The joke made us laugh happily.颜色能使我们感觉高兴或悲伤，精力充沛或颜色能使我们感觉高兴或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。昏昏欲睡。第第9页页3.Thisarticleexplainswhatcolourscandoandwhatcharacteristicstheyrepresent.句中句中whatcolourscando和和whatcharacteristicstheyrepresent并列作并列作explain宾语宾语。e.g.IdontknowwhentheywillleaveforParisandhowtheywillgothere.我不知道他我不知道他们们什么什么时时候候动动身去巴黎身去巴黎以及他以及他们们怎怎样样去那儿。去那儿。第第10页页4.Haveyoueverwalkedintoaroomandfeltrelaxed?relaxedadj.放松；轻松；自在，惯用放松；轻松；自在，惯用来描述人感受。来描述人感受。e.g.Youlookrelaxed.你看起来很放松。你看起来很放松。relaxed作形容词，还可意为作形容词，还可意为“宽松宽松”。e.g.Doyouthinkyourschoolrulesarerelaxed?你认为你校规宽松吗？你认为你校规宽松吗？第第11页页relaxing也是形容词，意为也是形容词，意为“令人放松；令人放松；轻松轻松”，惯用来形容事物特征，惯用来形容事物特征。e.g.Themovieisreallyrelaxing.这电影让人很放松。这电影让人很放松。第第12页页依据句意，选取依据句意，选取relaxed或或relaxing填空。填空。1.Ifelt_lyinginthesun.2.Samsfamilyrulesare_.3.Ithinkswimmingis_.Ilikeitverymuch.relaxedrelaxedrelaxing第第13页页5.Itcouldbebecausethewallswerepaintedblue.werepainted结构表示句子使用是结构表示句子使用是“被被动语态动语态”。被动语态结构形式为：。被动语态结构形式为：be+动词过去分词动词过去分词。句子。句子主语主语通常为动作通常为动作承承受者受者，施动者施动者能够在句末由能够在句末由by引出。引出。e.g.Theclassroomwascleanedbythestudents.教室被学生教室被学生们们清清扫洁净扫洁净了。了。第第14页页6.Blueisacalmcolor.calmadj.镇静、从容、镇静、从容、(天气天气)无风、无风、(海海洋等洋等)风平浪静。风平浪静。e.g.Itwasimportanttokeepcalmwhenyouwereintrouble.当你处于困境时最主要是保持冷当你处于困境时最主要是保持冷静。静。Itwasacalm,cloudlessday.今天是个无风晴朗天。今天是个无风晴朗天。第第15页页calm可作可作及物动词，及物动词，“使平静使平静”，后，后接名词作宾语。接名词作宾语。e.g.Shecalmedtheboyforawhile.她让男孩很快就平静下来。她让男孩很快就平静下来。calm也可作不及物动词，也可作不及物动词，calmdown连用组成短语动词，表示连用组成短语动词，表示“（使）镇（使）镇定，（使）平静定，（使）平静”。第第16页页e.g.Calmdown,Judy.EverythingwillbeOK.冷静，朱迪。一切都会好。冷静，朱迪。一切都会好。Theseacalmeddownassoonasthewindstopped.风一停大海就平静下来了。风一停大海就平静下来了。第第17页页7.Manywomenliketowearwhiteontheirweddingday.短短语语ontheirweddingday意思是意思是“在在她她们们婚礼那天婚礼那天”。e.g.Herhusbandgaveherabigsurpriseontheirweddingday.他他们们婚礼那天，她丈夫婚礼那天，她丈夫给给了她一个了她一个大惊喜。大惊喜。第第18页页8.Peopleincoldareaspreferwarmcoloursintheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.1)prefervt.宁愿选择；更喜欢，后可宁愿选择；更喜欢，后可接名词、接名词、V-ing形式或动词不定式。形式或动词不定式。e.g.Ipreferthewhitebag.我更喜欢白书包。我更喜欢白书包。Tonyprefersstaying/tostayathomeonweekends.托尼更喜欢周末呆在家。托尼更喜欢周末呆在家。第第19页页prefer还可用于句型还可用于句型“prefer.to.”中，中，意为意为“喜欢喜欢而不喜欢而不喜欢(胜过胜过)”。e.g.Lindaprefersapplestopears.与梨相比，琳达更喜欢苹果。与梨相比，琳达更喜欢苹果。IpreferreadingbookstowatchingTV.我喜欢读书胜于看电视。我喜欢读书胜于看电视。第第20页页依据英文提醒，将句子翻译成英语。依据英文提醒，将句子翻译成英语。1.我更喜欢住在乡村。我更喜欢住在乡村。(prefertodo)2.我妈妈更喜欢听古典音乐。我妈妈更喜欢听古典音乐。(preferdoing)3.杰克杰克(Jack)喜欢阅读，而不喜欢听音乐。喜欢阅读，而不喜欢听音乐。(prefer.to.)Iprefertoliveinthecountryside.Mymompreferslisteningtoclassicalmusic.Jackprefersreadingtolisteningtomusic.第第21页页2)createvt.创造、造成、创作创造、造成、创作e.g.SomepeoplebelievethatGodcreatedtheworld.有些人相信上帝创造了世界。有些人相信上帝创造了世界。JayZhouhascreatedanothernewsong.周杰伦又创作了一首新歌。周杰伦又创作了一首新歌。第第22页页9.Itcancheeryouupwhenyouarefeelingsad.cheer(up)vt.使振奋、使高兴使振奋、使高兴 vi.感到振奋、感到高兴感到振奋、感到高兴假如其假如其宾语是名词宾语是名词，名词，名词放在放在cheer和和up之间或之间或up之后均可之后均可；假如；假如其宾语是代其宾语是代词词，代词须，代词须放在放在cheer和和up之间之间。第第23页页e.g.Whenyoufeellonely,doyouliketohavesomeonetocheeryouup?当你孤独当你孤独时时候，你喜候，你喜欢欢有些人使你高有些人使你高兴兴起来起来吗吗？WeshouldcomeupwithagoodideatocheerSusanup/cheerupSusan.我们必须想个好主意帮苏珊振作起来。我们必须想个好主意帮苏珊振作起来。第第24页页10.Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarmsunnyday.remindvt.提醒；使想起提醒；使想起remindsb.of.意为意为“使某人想起使某人想起”。e.g.Thefilmremindshimofhispastlife.这部电影让他想起他过去生活。这部电影让他想起他过去生活。第第25页页remindsb.todosth.意为意为“提醒某人做某提醒某人做某事事”。e.g.PleaseremindmetocallmyfriendbeforeIgoout.请提醒我在我出去时给我朋友打个电话。请提醒我在我出去时给我朋友打个电话。第第26页页remindsb.that.意为意为“提醒某人提醒某人；使某人想起使某人想起”。e.g.Mrs.Brownremindedhersonthattheystillhadsomepeopletosee.布朗夫人提醒他儿子他们还有一些人布朗夫人提醒他儿子他们还有一些人要见。要见。ThatremindsmethatIhaveanotherimportantthingtodothisevening.那让我想起，我今晚还有另外一件主那让我想起，我今晚还有另外一件主要事要做。要事要做。第第27页页依据汉语意思完成英语句子。依据汉语意思完成英语句子。1)这则感人故事让他想起了他父母。这则感人故事让他想起了他父母。Themovingstory_him_hisparents.2)当我们回来时，请提醒我买些蔬菜。当我们回来时，请提醒我买些蔬菜。Please_me_somevegetableswhenwecomeback.3)我必须提醒他时间就是金钱。我必须提醒他时间就是金钱。Imust_timeismoney.remindsofremindtobuyremindhimthat第第28页页11.However,itisalsothecolorofenvy.envyn.嫉妒、羡慕嫉妒、羡慕theenvy意思为意思为“令人羡慕人或东西令人羡慕人或东西”,后面常跟后面常跟of连用。连用。e.g.Hisnewhousewastheenvyofallhisfriends.他新房成了全部朋友羡慕对象。他新房成了全部朋友羡慕对象。greenwithenvy妒忌，眼红妒忌，眼红第第29页页12.Ifyourequirestrengthineitherbodyormind,redmaybeofsomehelptoyou.beofsomehelp意为意为“有帮助有帮助”，相当相当于于helpful。第第30页页14.Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision.当你犹豫不决时候，红色能够有利于你当你犹豫不决时候，红色能够有利于你做决定。做决定。1)difficultyn.困难；费劲，由形容词困难；费劲，由形容词difficult派生而来。派生而来。difficulty表示做表示做一件事困难程度时，常作不可数名一件事困难程度时，常作不可数名词，前可用词，前可用some，no等词修饰。等词修饰。第第31页页havedifficulty(in)doingsth.意为意为“做某做某事有困难事有困难”，其中，其中介词介词in能够省略能够省略；当当difficulty表示详细困难、难处、难点时，表示详细困难、难处、难点时，作可数名词作可数名词。e.g.IhavegreatdifficultyinlearningEnglishgrammar.我对英语语法学习有很大困难。我对英语语法学习有很大困难。第第32页页Weshouldfaceourdifficultiesinourlifebravely.我们应该勇敢面对我们生活中困难。我们应该勇敢面对我们生活中困难。Xiaominghassome/nodifficulty(in)workingouttheMathsproblem.小明有数学学习有些小明有数学学习有些/没有任何困难。没有任何困难。第第33页页2)decision作名词，由动词作名词，由动词decide派生而派生而来，意为来，意为“决定决定”。decision通常作可通常作可数名词，可与数名词，可与make，to连用组成短语，连用组成短语，意为意为“作出决定作出决定”。e.g.Hehasmadeadecisiontosolvetheproblembyhimself.他做出一个决定，由他自己来处理他做出一个决定，由他自己来处理问题。问题。第第34页页