1、第二单元 9*精神三间小屋第1页1掌握作者三间小屋详细内容。(重点)2详细分析文章提出“精神三间小屋”详细精神内涵。(难点)3品味文章含有独特美学风范语言。(难点)第2页情景导入我们生活世界,按常规来看,能够被称之为三维空间。空间如此辽阔,时间如此漫长,不是我们这些弱小生命体能够体会得到。不过,我们人类除了拥有空间感之外,还拥有精神,它能够穿越一切空间和时间,造就一个永恒力量。那么,人精神是怎样发挥这种作用呢?那就必须要给人精神活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏精神三间小屋。第3页自主预习【作者作品】毕淑敏,女,国家一级作家。祖籍山东,1952年出生于新疆伊宁,长在北京。17岁赴西藏高原阿里地
2、域当兵,在海拔五千米高原部队服役。历任卫生员,军医,1980年转业回北京。从事医学工作后,开始专业写作。共发表作品200余万字,主要有中、短篇小说集女人之约昆仑殇预约死亡,散文集素面朝天提醒幸福保持惊奇等。著有毕淑敏文集四卷,长篇小说红处方。第4页【写作背景】本文选自毕淑敏散文(浙江文艺出版社)。有改动。我们常把人心灵比喻为天空、大海,以形容它辽阔。这篇文章选择比喻则更贴近日常生活经验:普通家庭,住上三居室,就算小康了,这里指是身体运动空间。那我们心灵活动空间,是否也有个基本达标数值?在精神上,我们是否也需要有三间小屋,能够盛得下情感、事业和我们本身呢?文章独辟蹊径,从一个独特视角提出了人类精
3、神大厦建设问题,令人耳目一新。第5页yu y hu hu chn ji jn zn w ln r d nn q jin xio 第6页弋 戈 嘹 缭 嘹 潦 第7页【厘清词义】形容品种繁多。形容身体极其消瘦。斑鸠占据喜鹊巢。比喻强占他人居处。原指因自己容貌举止不如他人而感到惭愧,以后泛指自愧不如他人。李树代替桃树而死,原比喻弟兄相互帮助,后借指以此代彼或代人受过。林林总总:形销骨立:鸠占鹊巢:自惭形秽:李代桃僵:第8页措,安置,处理。不知道怎么办才好,形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。俯,低头,弯腰;即,就。只要低下头来捡取,处处都是。形容多而易得。两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小
4、。也形容与灾难相距极近,情势极其危急。不知所措:俯拾即是:间不容发:第9页合作鉴赏【初读课文,整体感知】作者说是哪三间精神小屋呢?点拨指导第一间,盛着我们爱和恨。第二间,盛放我们事业。第三间,安放我们本身。第10页【再读课文,理清思绪】分析文章结构,理清作者行文思绪。点拨指导第一部分(16段):引出话题怎样布置我们心灵空间,即建设“精神小屋”。第二部分(718段):分析人们精神世界里应该建立“三间小屋”。第一层(7、8段):分析怎样建立第一间精神小屋,即盛放着事业小屋。第11页第二层(913段):分析怎样建立第二间精神小屋,即盛放着事业小屋。第三层(1417段):分析怎样建立第三间精神小屋,即
5、安放我们本身小屋。第三部分(19、20段):指出把精神三间小屋建筑得美观坚固条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。第12页【精读课文,内容探究】1第16段写是什么?与后文写精神三间小屋有什么关联?点拨指导13段:是全文引子,表示了作者对两句名言感叹与思索。引出对精神空间了解。46段:由身体活动空间引出人心灵活动空间思索。第13页2第一间精神小屋是什么样?作者是怎样写?点拨指导第一间,盛着我们爱与恨。作者首先选取两组带有对立情感排比句,说明这种对比鲜明爱和恨会将小屋挤得满满,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织经历。接下来用一个假设句,告诉人们精神小屋应多装爱。充分表达了作者如大地、
6、海洋、天空般深广胸怀。第14页3第二间小屋盛放我们事业,作者是怎样描述?点拨指导作者先列出一组庞大数字,给人们一个对事业时间概念。揭示出一个道理:不要小看人们所从事事业对人产生深远影响。并告诫人们适合自己事业要自己寻找,只有规划好自己事业,才能使事业和人生相得益彰。适合事业,文中:“白桦林不靠天赐,主要靠自我寻找”。要干一番大事业,怎样寻找。可能王国维三境界能给我们启发:古今之成大事业,大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千baidu,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。第15页我们能
7、够这么来了解:第一境界是寻找阶段,站在高处向远方望去,高瞻远瞩,确立远大目标;第二境界是耕耘阶段,再苦再累,在所不惜,只要努力达成目标;第三境界是收获阶段,已经为追寻目标精疲力尽,快要放弃时,却在最不起眼地方取得了成功。第16页所以成功是偶然,也是必定,只要我们努力!努力了,我们轻易找到适当事业,不然鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。所以努力是关键,而“空谈雄心壮志”“等候一鸣惊人”是不可取。所以对待我们学习、事业要认真、努力,乐于其中,因为“知之不如好之,好之不如乐之”。只有选择了自己喜欢,你才会乐于其中。第17页4第三间小屋中,为何作者说“在我们小屋里,住着全部我们认识人,
8、唯独没有我们自己”?点拨指导这是一个信息高度发达社会,我们能从不一样渠道接收各种纷繁复杂信息,渐渐有人就被这个信息社会所同化了,经常随波逐流,用他人观点来必定事物价值,经常认为众人所追求就是他们自己想要。于是他人思想、外在信息代替了他们自己思想,使他们成为缺乏思想和思索人。第18页5假如我们精神小屋不住着自己,会出现什么情况?点拨指导假如真是那样,我们精神小屋无须等候地震和潮汐,在微风中就悄无声息地坍塌了。我们精神,将会孤独地在风雨中飘零。6你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们本身”?点拨指导本身思索拥有独立思想(庄重、真诚小屋)第19页【语言赏析】语言朴实,意蕴深厚。点拨指导朴实无华、充满哲理语言,激发了我们情感和思绪奔涌,展示了宁静致远境界:“我们能够不漂亮,但我们健康。我们能够不伟大,但我们庄重。我们能够不完满,但我们努力。我们能够不永恒,但我们真诚。”字里行间都能让人感受到作者如大地、海洋和天空般辽阔心胸,感受到作者对美好人性和健康人格期盼。第20页【写法解读】本文独特之处于于,作者借助感性形象和感性伎俩,把“思想消融在情感里,而情感也消融在思想里”(朱光潜西方美学史),表示出深刻而撼感人心思想:“有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。”第21页第22页谢谢观看Exit第23页