唐诗五首复习巩固市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

唐诗五首复习巩固唐诗五首复习巩固第1页野望野望 王绩：唐代著名诗人，自无功，号东皋子，王绩：唐代著名诗人，自无功，号东皋子，绛州人。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，绛州人。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三次出仕三次归隐，心念仕途，却又自知曾三次出仕三次归隐，心念仕途，却又自知难也显达，故归隐山林田园，以琴酒自娱。难也显达，故归隐山林田园，以琴酒自娱。第2页1.“树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。”常为后人常为后人称道，请说出它妙处。称道，请说出它妙处。这句诗是诗人对眼前景观描绘，层层这句诗是诗人对眼前景观描绘，层层树林染上了萧瑟金黄秋色，起伏山峦惟见树林染上了萧瑟金黄秋色，起伏山峦惟见落日余晖。多么宁静、开阔、漂亮画面。落日余晖。多么宁静、开阔、漂亮画面。第3页2.“牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。”为我们刻画了为我们刻画了一个什么场景？一个什么场景？这两句着力刻画了视野所见山野放归生这两句着力刻画了视野所见山野放归生动场景。这种动态式描写越发衬托出秋日晚动场景。这种动态式描写越发衬托出秋日晚景安详宁静。景安详宁静。3.这首诗主要写什么内容？表示了诗人什么样这首诗主要写什么内容？表示了诗人什么样思想感情？思想感情？这首诗写是山野晚景。全诗在宁静萧瑟景这首诗写是山野晚景。全诗在宁静萧瑟景色描写中流露出孤独抑郁心情，抒发了惆怅，色描写中流露出孤独抑郁心情，抒发了惆怅，孤寂情怀。孤寂情怀。第4页黄鹤楼黄鹤楼 崔颢：唐代诗人，他才思灵敏，长于写诗。世人崔颢：唐代诗人，他才思灵敏，长于写诗。世人曾把他和王昌龄，高适，孟浩然并提。但他宦海沉浮，曾把他和王昌龄，高适，孟浩然并提。但他宦海沉浮，终不得志，最为人称道是终不得志，最为人称道是黄鹤楼黄鹤楼，听说李白为之，听说李白为之搁笔，曾有搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”赞叹。赞叹。跳第5页1“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘描绘了什么样图景？了什么样图景？这句诗由写虚幻传说转为写眼前实景，晴这句诗由写虚幻传说转为写眼前实景，晴空里，隔水相望汉阳城清楚可见树木，鹦鹉洲空里，隔水相望汉阳城清楚可见树木，鹦鹉洲上长势茂盛芳草，描绘了一个空明，悠远画面，上长势茂盛芳草，描绘了一个空明，悠远画面，为引发诗人乡愁设置了铺垫。为引发诗人乡愁设置了铺垫。2赏析赏析“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”“烟波烟波”把水波渺茫，暮霭沉沉景象自然地把水波渺茫，暮霭沉沉景象自然地表现出来，它与表现出来，它与“日暮日暮”一词组成一幅昏暗一词组成一幅昏暗背景，衬托出诗人怀乡之情。背景，衬托出诗人怀乡之情。第6页3.这首诗表示了诗人什么思想感情？这首诗表示了诗人什么思想感情？这首诗经过诗人在仕途失意之际来游黄鹤这首诗经过诗人在仕途失意之际来游黄鹤楼所忆所见，抒发了诗人吊古伤今之感和游楼所忆所见，抒发了诗人吊古伤今之感和游子怀乡之情。子怀乡之情。4。轻易默写诗句。轻易默写诗句颔联：尾联：第7页使至塞上使至塞上 1.作者王维：字摩诘，盛唐诗人，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称，与孟浩然合称“王孟”，苏轼评价其“味摩诘之诗，诗中有画，见摩诘之画，画中有诗。”背景：本诗是诗人在开元二十五年以监察御背景：本诗是诗人在开元二十五年以监察御史身份出使凉州时所作，是奉命慰问将士途史身份出使凉州时所作，是奉命慰问将士途中所作一首纪行诗，记述出使塞上旅程以及中所作一首纪行诗，记述出使塞上旅程以及旅程中所见塞外风光。旅程中所见塞外风光。第8页1.“单车单车欲问边，属国欲问边，属国过居延过居延。”加点词有什么加点词有什么含义？含义？“单车单车”是说随从少，轻车简从。是说随从少，轻车简从。“过居过居延延”交代了出使目标。在叙事之中流露了失意交代了出使目标。在叙事之中流露了失意情绪。情绪。2.“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”利用了什么修辞手法？其作用是什么？利用了比喻修辞手法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，暗写了诗人被排挤出朝廷孤寂，表示了自己被排挤出朝廷伤感和愤懑之情。第9页3.“大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。”描绘了怎样意描绘了怎样意境？境？诗人以传神笔墨，刻画了奇特壮美塞外诗人以传神笔墨，刻画了奇特壮美塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。风光，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。4.说说说说“大大漠漠孤孤烟烟直直，长长河落日河落日圆圆。”一句中一句中加点词作用？加点词作用？“大大”写出了边疆沙漠茫茫无边；写出了边疆沙漠茫茫无边；“孤孤”写写出了景物单调；出了景物单调；“直直”表现了孤烟之高；表现了孤烟之高；“长长”表现了大漠无边无际；黄河杳无尽头；表现了大漠无边无际；黄河杳无尽头；“圆圆”表现了落日之低，之大。表现了落日之低，之大。第10页5,。“大大漠漠孤孤烟烟直直，长长河落日河落日圆圆。”描绘了怎描绘了怎样画面？样画面？广袤沙漠上，一缕孤烟直上云霄，黄河边广袤沙漠上，一缕孤烟直上云霄，黄河边上，以轮红日缓缓落下。上，以轮红日缓缓落下。6.赏析赏析“大大漠漠孤孤烟烟直直，长长河落日河落日圆圆。”这句诗。这句诗。诗人以传神笔法勾画出了一幅诗人以传神笔法勾画出了一幅“无边沙漠，无边沙漠，孤烟直上，浩渺长河，落日沧茫孤烟直上，浩渺长河，落日沧茫”奇特壮美塞奇特壮美塞外风光，营造了一个开阔雄浑景象，表现了诗外风光，营造了一个开阔雄浑景象，表现了诗人孤寂情感。人孤寂情感。第11页渡荆门送别渡荆门送别 李白李白 作者李白，字太白，号青莲居士。唐代伟作者李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大浪漫主义诗人。诗歌现存九百九十多首，豪大浪漫主义诗人。诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。与杜甫并称迈奔放，别具一格。与杜甫并称“李杜李杜”，对，对后世诗歌产生过深远影响。后世诗歌产生过深远影响。背景介绍：李白青年时期是在蜀中度过，这背景介绍：李白青年时期是在蜀中度过，这次从山峡出行，面对江汉平原，眼界开阔，心次从山峡出行，面对江汉平原，眼界开阔，心旷神怡，不由得借景抒情写下了这首诗。旷神怡，不由得借景抒情写下了这首诗。第12页1.“山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。”中中“随随”“入入”有何作用？有何作用？一个一个“随随”字，将群山与平野位置逐步字，将群山与平野位置逐步变换推移过程真切表现出来。一个变换推移过程真切表现出来。一个“入入”字，字，好像滚滚长江流入碧空，流入原野。勾勒出好像滚滚长江流入碧空，流入原野。勾勒出了一幅气势雄浑万里长江图。了一幅气势雄浑万里长江图。2.尾联表现了作者怎样思想感情？尾联表现了作者怎样思想感情？尾联中故乡水指流经故乡水，尾联中故乡水指流经故乡水，“万里送行万里送行舟舟”指是故乡水如今怀着深情厚谊送指是故乡水如今怀着深情厚谊送“我我”远远行。用拟人手法，写故乡水有情，不远万里依行。用拟人手法，写故乡水有情，不远万里依依不舍地为我送行，表示了作者思念故乡思想依不舍地为我送行，表示了作者思念故乡思想感情。感情。第13页钱塘湖钱塘湖 春行春行 作者：白居易，字乐天，号香山居士，中作者：白居易，字乐天，号香山居士，中唐时期伟大现实主义诗人。唐时期伟大现实主义诗人。主题：这首诗描绘了西湖早春明媚风光，主题：这首诗描绘了西湖早春明媚风光，抒发了诗人对西湖，对春天喜爱之情。抒发了诗人对西湖，对春天喜爱之情。易默写句子易默写句子颔联：颔联：颈联：颈联：第14页1.颔联中颔联中“几处几处”为何不是为何不是“处处处处”，“谁家谁家”为何不是为何不是“家家家家”？莺是歌手，燕是信使因为是初春，所以不莺是歌手，燕是信使因为是初春，所以不是是“处处处处”，不是，不是“家家家家”，从这莺燕动态，从这莺燕动态中，把春活力，大自然从寒冬中清醒过来春中，把春活力，大自然从寒冬中清醒过来春意生动描绘出来。意生动描绘出来。第15页2.颔联中有两个动词用妙，请找出作简明赏析。颔联中有两个动词用妙，请找出作简明赏析。“争争”和：和：“啄啄”字。一个字。一个“争争”字，利用字，利用拟人修辞手法，让人感到春光难得和宝贵，一拟人修辞手法，让人感到春光难得和宝贵，一个个“啄啄”字，生动描绘出燕子那忙碌而兴奋神字，生动描绘出燕子那忙碌而兴奋神情。似乎把小燕子写活了。这两句描绘莺燕动情。似乎把小燕子写活了。这两句描绘莺燕动态，从而使全诗洋溢着春活力与生机。态，从而使全诗洋溢着春活力与生机。第16页 链接中考链接中考阅读阅读钱塘湖春行钱塘湖春行，完成练习。，完成练习。（1）请分析）请分析“乱乱”和和“浅浅”两字妙处。两字妙处。“乱”字描绘出了春天百花齐放景象，“浅”字生动形象描绘出初春小草刚抽出嫩芽情态，突出了春天生机勃勃特点。第17页2.对这首诗了解错误是？（对这首诗了解错误是？（）A.“渐欲渐欲”“才能才能”两个词语，动态表现两个词语，动态表现了了“乱花乱花”和和“浅草浅草”勃勃生机。勃勃生机。B.这首诗写法不在于集中介绍某一景物，而是这首诗写法不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上春意。从总体着眼，描绘湖上春意。C.这首诗观察点不在某一处，而是边走边观这首诗观察点不在某一处，而是边走边观察，多角度描写了钱塘湖春景。察，多角度描写了钱塘湖春景。D.这首诗紧紧围绕季节特征，把春天钱塘湖这首诗紧紧围绕季节特征，把春天钱塘湖描绘春意盎然。十分迷人。描绘春意盎然。十分迷人。第18页3.诗中一些字词表达了早春特点，请任选一诗中一些字词表达了早春特点，请任选一处进行简明说明。处进行简明说明。示例：示例：“浅草浅草”一词写出了早春时节，万一词写出了早春时节，万物复苏，小草刚从地下长出来景象，表达了早物复苏，小草刚从地下长出来景象，表达了早春时节特点。春时节特点。示例：示例：“没没”一词写出了春草初长，刚能一词写出了春草初长，刚能遮住马蹄情形，以及有些人纷沓而至景象，表遮住马蹄情形，以及有些人纷沓而至景象，表达了早春特点。达了早春特点。第19页4.尾联利用了哪种抒情方式？抒发了作者怎样尾联利用了哪种抒情方式？抒发了作者怎样思想感情？思想感情？直抒胸臆，抒发了作者对早春景色喜爱直抒胸臆，抒发了作者对早春景色喜爱之情。之情。5.这首诗描绘了怎样图景？试举例说明。这首诗描绘了怎样图景？试举例说明。这首诗整体描绘了一幅生动西湖早春图，这首诗整体描绘了一幅生动西湖早春图，如春水初涨，莺争暖树，燕啄春泥，繁花迷人如春水初涨，莺争暖树，燕啄春泥，繁花迷人等景象。等景象。第20页