1、M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T6.4 组 合 图 形 面 积第六单元 多边形面积人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册第1页猜一猜，里面都有哪些平面图形？长方形面积长宽Sab正方形面积边长边长Sa2平行四边形面积底高Sah三角形面积底高2Sah2梯形面积（上底下底）高2S（ab）h2复习导入第2页教材P99下面这些组合图形里有哪些学过图形？由几个简单图形拼出来图形，就叫做组合图形。新知探究第3页下列图表示是一间房子侧面墙形状。它面积是多少平方米？教材P99 例4在图上画出你思绪，再求出面积，看谁方法最多。新知探究第4页
2、方法一：三角形+正方形三角形面积=522=5（m2）正方形面积=55=25（cm2）房子侧面墙面积=25+5=30（cm2）下列图表示是一间房子侧面墙形状。它面积是多少平方米？教材P99 例4新知探究第5页方法二：两个梯形梯形面积=（5+2+5）（52）2 =122.52 =302 =15（m2）房子侧面墙面积=152=30（m2）下列图表示是一间房子侧面墙形状。它面积是多少平方米？教材P99 例4新知探究第6页长方形面积=5（5+22）=56 =30（m2）房子侧面墙面积=长方形面积方法三：拼成一个长方形下列图表示是一间房子侧面墙形状。它面积是多少平方米？教材P99 例4新知探究第7页方法四
3、：从长方形中挖走两个小三角形长方形面积=（5+2）5 =75 =35（m2）两个三角形面积=2(52)22=5（m2）房子侧面墙面积=355=30（m2）下列图表示是一间房子侧面墙形状。它面积是多少平方米？教材P99 例4新知探究第8页经过刚才研究，你以为求组合图形面积都有哪些方法呀？你喜欢哪种方法呢？方法一方法二方法三方法四新知探究第9页在求组合图形面积时，能够采取分、拼、挖方法。经过刚才研究，你以为求组合图形面积都有哪些方法呀？你喜欢哪种方法呢？新知探究第10页1.新丰小学有一块菜地，形状以下列图。这块菜地面积是多少平方米？5033+35122=1860（m2）答：这块菜地面积是 1860
4、 平方米。课堂练习第11页2.一面中国少年先锋队中队旗面积是多少？教材P101 练习二十二 第2题你能想出几个算法？方法一：（80-20+80）3022=4200（cm2）课堂练习第12页2.一面中国少年先锋队中队旗面积是多少？教材P101 练习二十二 第2题你能想出几个算法？方法二：80（30+30）-（30+30）202=4200（cm2）课堂练习第13页教材P101 练习二十二 第3题3.下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？3030-1313=731（cm2）答：它实际占地面积是 731 平方厘米。课堂练习第14页4.在一块梯形地中间有一个长方形游泳池，其余地方是草地。草地面
5、积是多少平方米？教材P101 练习二十二 第4题用什么方法处理这道题？课堂练习第15页 （40+70）3023015=110302450=33002450=1650450=1200（m2）4.在一块梯形地中间有一个长方形游泳池，其余地方是草地。草地面积是多少平方米？教材P101 练习二十二 第4题答：草地面积是1200平方米。课堂练习第16页5.小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写字母“A”。它面积是多少？教材P101 练习二十二 第5题(2+10)122-342-(4+6)42=46（cm2）课堂练习第17页6.一个指示牌形状是一个组合图形，求它面积。2010+20102=300（cm2）分析：长方形+三角形教材P101 练习二十二 第6题课堂练习第18页经过本节课学习，你有什么收获？课堂小结第19页M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感激你聆听人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册第20页
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